課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
自我解壓課程
【課程背景】
隨著VUCA時(shí)代下社會(huì)競爭的加劇以及職場嚴(yán)重內(nèi)卷,我們正面臨著越來越大的情緒和壓力困擾,這些被抑制的負(fù)面能量如果不斷積存體內(nèi)、不定期排解和處理,不僅影響個(gè)人身心健康,而且對(duì)家庭關(guān)系、婚姻關(guān)系、親子關(guān)系等產(chǎn)生負(fù)面影響,還對(duì)外表現(xiàn)出職業(yè)化不足的行為癥狀,干擾工作效能和職場人際關(guān)系......你永遠(yuǎn)不知道那“最后一根稻草”長什么樣子!所以情緒的即時(shí)管理,在每天各種各樣的情緒變化中都有重要的作用;壓力的定期緩解,也與我們每個(gè)人生階段的特點(diǎn)密不可分。
本課程根據(jù)國際音樂療愈心理學(xué)方法,給學(xué)員更多現(xiàn)場體驗(yàn)及自我解壓的方法,幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)更好的自己,更加接納自我、調(diào)整狀態(tài),從容面對(duì)職場和生活的壓力,做更好的自己!
【授課形式】引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)、小組活動(dòng)、音樂體驗(yàn)、心理測評(píng)解讀等
【課程大綱】
1、自我情緒模式探索
原生家庭與情緒反應(yīng)模式
PAC自測
【體驗(yàn)活動(dòng)】體驗(yàn)歌曲與自我的連接
2、音樂的療愈功能
感受音樂的療愈體驗(yàn)
音樂如何對(duì)心理產(chǎn)生影響
日常生活中音樂如何發(fā)揮療愈作用
音樂如何治愈身心
【體驗(yàn)活動(dòng)】體會(huì)歌曲或音樂選取的療愈目的性
3、感受韻律節(jié)奏對(duì)身心的影響
音色產(chǎn)生的情感共鳴
四三節(jié)拍的輕柔動(dòng)感
和聲中表達(dá)的聯(lián)系感
【體驗(yàn)活動(dòng)】不同樂器的音色/不同節(jié)拍的感受/和聲中的相互融合
4、音樂的多重功能
減緩身心節(jié)奏
遠(yuǎn)離壓力焦慮
支持想象產(chǎn)生
促進(jìn)意向運(yùn)動(dòng)
構(gòu)建個(gè)人體驗(yàn)
【體驗(yàn)活動(dòng)】引導(dǎo)性音樂想象技術(shù)
5、歌唱滿足的治愈需求
促進(jìn)溝通
緩解抑郁和焦慮
培養(yǎng)動(dòng)力感
【體驗(yàn)活動(dòng)】歌曲轉(zhuǎn)換/歌曲創(chuàng)作/符號(hào)活動(dòng)
6、生活中的即興創(chuàng)作
聲樂演唱
器樂演奏
肢體打擊樂
【體驗(yàn)活動(dòng)】寫給自己的歌
7、與繪畫藝術(shù)結(jié)合的創(chuàng)作力
無音樂式引導(dǎo)
有音樂式結(jié)合
【體驗(yàn)活動(dòng)】曼陀羅繪畫創(chuàng)作
自我解壓課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/288543.html
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