課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效團(tuán)隊執(zhí)行課程
對象
適合各層管理人員
目的
本課程深度剖析執(zhí)行力,幫助企業(yè)員工跳出低效誤區(qū),掌控關(guān)鍵邏輯,重塑個人進(jìn)階思維,找到快速切換高效執(zhí)行的優(yōu)越狀態(tài),從而提升個人的工作效率,形成一支劍鋒所指,所向披靡的高效能團(tuán)隊。
課程背景:
執(zhí)行力是企業(yè)貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)決策、及時有效地解決問題的關(guān)鍵,更是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。“戰(zhàn)略再好,也要有人執(zhí)行”,而高效率的執(zhí)行力,則是企業(yè)謀求長久發(fā)展和突破諸多桎梏的基礎(chǔ)和保障。
然而,在企業(yè)實際的運(yùn)營管理中,很多員工在任務(wù)執(zhí)行管控和落實方面還不得要領(lǐng),在執(zhí)行結(jié)果面前往往陷于被動接受的局面,不能對結(jié)果進(jìn)行有效的掌控,從而導(dǎo)致企業(yè)的戰(zhàn)略思想和目標(biāo)無法得到有效的貫徹和執(zhí)行,工作計劃也不能按期完成,團(tuán)隊業(yè)績很糟糕。
課程對象:
適合各層管理人員
課程形式:
講授、視頻討論、案例分析、精彩互動的方式教學(xué)
課程大綱:
一、執(zhí)行力認(rèn)知篇
(一)團(tuán)隊常見問題
(二)優(yōu)秀團(tuán)隊的特征
(三)中層管理者三大角色定位
(四)執(zhí)行力不佳的八大原因
(五)詮釋執(zhí)行力
二、執(zhí)行力行動篇
五大執(zhí)行法則:
(一)服從法則:規(guī)則至上
1.遵守制度 嚴(yán)守紀(jì)律
2.用制度保障執(zhí)行
(二)目標(biāo)法則:方向聚焦
1.設(shè)定目標(biāo)七步驟
2.目標(biāo)管理工具:SMART原則
(三)*法則:能量聚焦
刀鋒效應(yīng)vs短板現(xiàn)象
(四)堅持法則:專注自律
1.有效執(zhí)行工具:21天黃金執(zhí)行
2.信封計劃
(五)速度法則:快
1.時間管理工具:番茄鐘工作法、優(yōu)先事項排序
2.提前規(guī)劃
3.要事第一
4.日事日清
5.戰(zhàn)勝拖延
三、執(zhí)行力責(zé)任篇
(一)執(zhí)行力的三個底線
1.恪盡職守,做好本職
2.常規(guī)工作到位
3.無低級錯誤
4.有效責(zé)任鎖定工具:6W1H原則
(二)追過程
1.追蹤管理:信息反饋
2.追蹤管理:數(shù)據(jù)分析
3.追蹤管理:監(jiān)督檢查
(三)要結(jié)果
1.結(jié)果思維
2.結(jié)果導(dǎo)向
(四)工匠精神
工匠精神四大內(nèi)涵
四、打造團(tuán)隊執(zhí)行力
(一)團(tuán)隊中的執(zhí)行人才
(二)三管齊下打造團(tuán)隊執(zhí)行力
1.高層領(lǐng)導(dǎo):戰(zhàn)略明確、計劃清晰
2.中層主管:轉(zhuǎn)換角色、激活團(tuán)隊
3.基層人員:增加動力,務(wù)實高效
(三)如何打造高執(zhí)行團(tuán)隊
1.賦能型打造
三階段:管理-激勵-賦能
團(tuán)隊三大賦能方式
2.教練型打造
教練式管理者的三種行為風(fēng)格:(1)導(dǎo)師(2)教練(3)監(jiān)督員
3.競爭型打造
1) 提高團(tuán)隊競爭力的兩個對策
2) 核心競爭力的三個特征
3) 倡導(dǎo)團(tuán)隊競爭的三種方法
高效團(tuán)隊執(zhí)行課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/290273.html
已開課時間Have start time
- 楊天雄
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 職場執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 如何提升管理者主動執(zhí)行能力 楊輝
- 《團(tuán)隊5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 《團(tuán)隊建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘