課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：曹耀良
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造團隊執(zhí)行鐵軍課程
課程背景：
為什么公司的戰(zhàn)略、團隊的計劃，總是不能“一貫到底，不留死角”？
為什么公司的制度一條條，執(zhí)行不下去；反復(fù)強調(diào)，磨破了嘴皮還是不執(zhí)行？
為什么公司的計劃定一套，員工口頭上說一套，而行動又一套？
為什么員工做事打折扣，執(zhí)行沒結(jié)果，反而理由、借口卻一大堆？
為什么員工在企業(yè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不積極不主動？一個字形容：混！
針對以上問題，很多管理者管理起來捉襟見肘、舉步維艱。如何解決團隊執(zhí)行力的問題呢？
第一，胡老師認為“不教而誅是為虐”，管理者不能一味的責(zé)備員工執(zhí)行力不佳，管理者你得首先知道好的執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)是什么？并且將這標(biāo)準(zhǔn)清晰的傳遞給員工。這是打造團隊執(zhí)行力的基礎(chǔ)。通俗一點說，天天讓員工提升執(zhí)行力，好的執(zhí)行力到底是個什么樣的，高效執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)是什么，管理者心理首先得有數(shù)，這就是本課要談的：執(zhí)行四大核心！
第二，執(zhí)行力的打造不能靠喊口號，管理者要有一整套行之有效、貫穿始終的管理舉措，管理手段機制到位，就算是執(zhí)行力差的員工也能提升執(zhí)行力，就例如：把狗扔到狼群中，時間久了后也會有狼性，把一個普通人扔到華為的環(huán)境里，他的執(zhí)行力也差不到哪里去。我們要通過管理手段，為高效執(zhí)行力塑造一個好的外在機制、管理環(huán)境。這就是本課要談的：執(zhí)行六大舉措！
課程收益：
認知：企業(yè)與個人執(zhí)行力表現(xiàn)形式以及誤區(qū)
明確：執(zhí)行力對個人和組織的重要性，執(zhí)行力核心要素
掌握：建立企業(yè)執(zhí)行力文化，學(xué)會因人而異的執(zhí)行方案
收獲：提升執(zhí)行力的方法，職場效能提高的實用性工具
學(xué)會：鎖定員工的責(zé)任，掌握讓員工高效執(zhí)行的密碼
課程對象：中基層管理者
課程大綱：
第一講：執(zhí)行密碼——執(zhí)行力是企業(yè)真正的護城河
1、什么是執(zhí)行力
2、什么是組織執(zhí)行力
3、執(zhí)行與戰(zhàn)略的關(guān)系
4、執(zhí)行力的真正價值
5、企業(yè)里面執(zhí)行力缺失的典型情況有哪些
案例：女企業(yè)家的執(zhí)行力，華為的狼性執(zhí)行
第二講：執(zhí)行四大核心——高效執(zhí)行的基本標(biāo)準(zhǔn)
一、主動鏈接——不光要做，能不能主動的做
1、主動回報：事事有回應(yīng)，件件有著落
2、主動對話：主動思考問題、主動發(fā)現(xiàn)問題、主動溝通問題、主動推動問題解決
3、主動支援：流程上減少模糊區(qū)、文化上倡導(dǎo)無邊界
案例：領(lǐng)導(dǎo)與助理小李、日企見聞、與老員工的對話
二、團隊協(xié)作——不光要做，能不能配合他人做
導(dǎo)入：只有完美的團隊，沒有完美的個人
1、內(nèi)部客戶意識：你在內(nèi)部協(xié)作時有客戶意識么？
2、情感賬戶意識：你的每一次協(xié)作都是一次投資行為
案例：公司洗手間問題、采購部與行政部的矛盾、銷售部與財務(wù)部的關(guān)系
三、結(jié)果導(dǎo)向——不光要做，能不能做出結(jié)果
導(dǎo)入：一切不向結(jié)果看齊的執(zhí)行，都是對企業(yè)的剝削
1、態(tài)度不是結(jié)果：拼命≠結(jié)果，苦勞≠結(jié)果，加班≠結(jié)果
2、職責(zé)不是結(jié)果：沒有結(jié)果，職責(zé)就是一紙空文
3、任務(wù)不是結(jié)果：該說到的要說到、說到的要做到、做到的要見到
4、理由不是結(jié)果：革除借口的五大妙招
案例：挖井的思考，張主任的車票，九段秘書，領(lǐng)導(dǎo)的郁悶
四、追求卓越---不光要做，能不能做出優(yōu)化
1、創(chuàng)優(yōu)思維：永遠思考有沒有成本更低、時間更省、效益更高、客戶更滿意的方式
2、樂學(xué)思維：職場“三讀法”
3、精進思維：茍且紅利、水牛比豹子更容易成功
案例：第一名的物業(yè)公司、柳傳志創(chuàng)業(yè)、梁家河往事
第三講：執(zhí)行六大舉措-----打造團隊執(zhí)行力的管理手段
一、聚焦關(guān)鍵目標(biāo)
1、管理定律：想要的越多，得到的越少
2、聚焦關(guān)鍵目標(biāo)的價值
3、關(guān)鍵目標(biāo)與普通目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性
4、如何讓組織聚焦關(guān)聯(lián)目標(biāo)
案例：喬布斯的“*”，NASA的目標(biāo)與成就
二、關(guān)注引領(lǐng)指標(biāo)
1、引領(lǐng)指標(biāo)與滯后指標(biāo)
2、兩種指標(biāo)的區(qū)別
3、如何找到引領(lǐng)性指標(biāo)
案例：減肥的思考、增長50%的鞋城
三、進行檢查跟進
1、人們不會做你希望的，只會做你檢查的
2、誰來檢查：三大系統(tǒng)打造檢查平臺
3、如何檢查：檢查跟進的10種方法
案例：麥當(dāng)勞是檢查出來的、萬科模式、星巴克模式
工具：執(zhí)行檢查10大工具
四、厘定責(zé)任邊界
1、責(zé)任稀釋定律：人越多，責(zé)任越少
2、責(zé)任跳動定律——指導(dǎo)越細，責(zé)任越少
3、責(zé)任的起點是一對一約束，歸宿是流程
案例：南京城墻之謎、俄羅斯的責(zé)任、濫竽充數(shù)、車王舒馬赫
五、提升部屬能力
1、部分執(zhí)行不到位是因為：不會做
2、部屬輔導(dǎo)的長遠價值
3、部屬輔導(dǎo)的四大基本原則
4、四類不同類型員工的輔導(dǎo)培育方式
案例：西裝店的員工、稻盛和夫的哲學(xué)
工具：四類員工輔導(dǎo)模型
六、建立激勵機制
1、激勵對于執(zhí)行的價值
2、馬斯洛理論與員工需求
3、管理者常見的八種非物質(zhì)激勵手段
4、員工執(zhí)行結(jié)果的六大運用方法
案例：鲇魚效應(yīng)、樊登與下屬的對話、一張便條的威力
工具：非物質(zhì)激勵八法
打造團隊執(zhí)行鐵軍課程
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已開課時間Have start time
- 曹耀良