課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景:
中級內訓師相比初級內訓師,有了一定的基礎,但是企業(yè)對于中級內訓師的要求更高,作為企業(yè)經驗的提供者和傳播者,要求其既要是業(yè)務能手,又是課程開發(fā)能手。因此,中級內訓師需要更加注意的是課程干貨的萃取,課程設計的精進。但是往往也會面臨以下難題:
干貨不夠干:沒有將自身的經驗或者組織的經驗進行高效萃取,或者萃取的東西不夠系統(tǒng),較為片面;
設計不夠精:課程需要裝進一個模型,讓整體邏輯自洽,并且環(huán)環(huán)相扣。
課程收益:
1、更加準確的理解課程開發(fā)的邏輯,加深對培訓的認知
2、掌握萃取的方法論和工具,提煉真正的干貨
3、靈活運用課程設計的各種工具,設計出更精致的課程
課程模型:
課程時間:2天,12小時
課程對象:中級內訓師
課程方式:講授+現場輔導
【課程大綱】
第一部分 認知升級
一、中級內訓師面臨的挑戰(zhàn)
二、培訓價值鏈
第二部分 課程開發(fā)
一、萃取
1、什么是經驗萃???
(1)什么是經驗?
(2)什么是經驗萃取?
(3)經驗的物理載體有哪些?
(4)經驗萃取的組織形式有哪些?
(5)萃取師需要具備哪些能力?
(6)經驗是如何變現的?
2、萃取工具
(1)以案例為載體的萃取方法(自己是專家)
-反面案例找挑戰(zhàn)
-正面案例找做法
(2)以挑戰(zhàn)為中心的四步深度訪談法(專家是別人)
-選題
-訪談
-撰寫
-應用
(2)萃取工作坊(專家是一群人)
-明確目標
-選取主題
-梳理素材
-萃取建模
-開發(fā)套件
二、建模型
1、確定課程大模
-常見的模型類型
-邏輯關系決定模型
2、章節(jié)設計
-二級目錄的串聯邏輯
-三級目錄如何展開
三、環(huán)環(huán)相扣的設計
1、整體設計
-開進關
-開的5種方法
-進的5種方法
-關的4種方法
2、章節(jié)設計
-五星教學法
-一勾二學三練四評
-SCQA
-如何讓學員聽得懂
3、練習設計
-練習題
-體驗游戲
-模擬演練
-實操設計
中級內訓師課程開發(fā)培訓
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/290740.html
已開課時間Have start time
- 彭瑜
培訓管理內訓
- 授漁有術 企業(yè)內部培訓師培 常峰源
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- 經崗不患:關鍵崗位經驗萃取 王興權
- 《TTT精彩呈現-精湛課程 李想
- H5和動畫制作 鐘理勇
- 向培訓要效益: 卓越培訓體 張懷
- 企業(yè)內訓師的自我修養(yǎng) 呂翠
- 共創(chuàng)式萃取:團隊共萃的四種 王興權
- 我是如何成功轉型成為一名商 劉艷萍
- 《從1到N,高效復制—組織 梁蕊琳
- 《TTT精彩呈現-讓你的課 李想
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