課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)課程
【課程背景】
現(xiàn)代企業(yè)中,特別是以技術(shù)型為導(dǎo)向的企業(yè),其管理人員大都是具備某一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)或從技術(shù)型人才提拔上來(lái)作為主管,他們本身所具備的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力、與下屬溝通的能力、運(yùn)用激勵(lì)策略激發(fā)員工工作動(dòng)因的能力特別是講話能力以及寫(xiě)作能力都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
【課程對(duì)象】
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、主管及所有高中基層管理人員和技術(shù)型管理人員
【課程設(shè)計(jì)】
1、本課至少需用時(shí)一天,共6小時(shí)。
2、本課集主講人20年實(shí)戰(zhàn)之功力,充分與學(xué)員分享典型案例,強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單實(shí)用。
3、本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場(chǎng)景模擬、益智互動(dòng)等培訓(xùn)形式。
4、本課采用《2187團(tuán)隊(duì)品牌積分榜》這一先進(jìn)的教學(xué)模式,讓學(xué)員創(chuàng)意隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)訓(xùn)、集體PK。對(duì)獲勝的團(tuán)隊(duì)實(shí)行即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍??鞓?lè)中學(xué)習(xí),精通時(shí)應(yīng)用。
【課程大綱】
第一講優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的講話魅力提升
第一模塊:當(dāng)眾講話的重要性
1、講話就是戰(zhàn)斗力
2、講話就是生產(chǎn)力
3、講話就是競(jìng)爭(zhēng)力
4、講話就是發(fā)展力
第二模塊:當(dāng)眾講話的四步臺(tái)階
1、自信敢講-----打開(kāi)自己,熱愛(ài)丟臉
2、脫口能講-----融會(huì)貫通,脫口而出
3、精妙會(huì)講-----隨心所欲,侃侃而談
4、震撼巧講-----巧舌如簧,直指人心
案例:耶穌、諸葛亮、孫中山、毛澤東、馬云
第三模塊:當(dāng)眾講話能力檢測(cè)
1、一分鐘自我介紹寫(xiě)作
2、一分鐘自我介紹登臺(tái)
3、視頻回放
4、自我介紹正確流程指導(dǎo)
第四模塊:破解當(dāng)眾講話緊張密碼
1、緊張情緒產(chǎn)生的原因
2、播放楊瀾視頻《緊張與勇氣》
3、破解緊張的五大方法指導(dǎo)
4、分組演練、討論,消除緊張
5、互動(dòng):我真的很不錯(cuò)(伴隨視頻《我相信》完成)
6、尋找自己的10個(gè)優(yōu)點(diǎn)
第五模塊:克服講話無(wú)膽的“三定”訓(xùn)練
1、笑定:“引”字訣練習(xí),繞口令“四十四”訓(xùn)練
2、眼定:“定點(diǎn)法”練習(xí),繞口令“真稀奇”訓(xùn)練
3、站定:1分組站姿練習(xí),二人移動(dòng)站立對(duì)視訓(xùn)練
4、循環(huán)練膽法:“站手眼笑情”----“走停說(shuō)停走”訓(xùn)練
5、學(xué)習(xí)并演練自信登臺(tái)“六傲法”掌握大場(chǎng)子登臺(tái)講話技巧
第二講優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的寫(xiě)作能力提升
模塊一一字悟、連綴例話訓(xùn)練
模塊二一簡(jiǎn)二活三口訣結(jié)構(gòu)演繹
1、一簡(jiǎn)
2、二活
3、三口訣
4、講故事
5、講細(xì)節(jié)
6、講數(shù)字
模塊三即興表達(dá)邏輯成文訓(xùn)練
1、即興講話的黃金模式
2、即興續(xù)寫(xiě)訓(xùn)練
3、即興語(yǔ)流:知而*言之能順
說(shuō)X不說(shuō)X訓(xùn)練
語(yǔ)言拓展性訓(xùn)練
4、即興成文:具象可感身臨其境
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)課程
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