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職業(yè)化精神建立課程

培訓(xùn)對(duì)象：
各級(jí)員工，主管，經(jīng)理，中層管理者，人力資源經(jīng)理

課程簡(jiǎn)述：
員工參加工作之后，在四十年的職業(yè)生涯中，應(yīng)該怎么度過(guò)。追求自己的理想，追求更好的生活，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等等，都必須要在這四十年之間完成。如何有效的利用四十年的工作時(shí)間，有效的爭(zhēng)取自己的機(jī)會(huì)，完成自己設(shè)定的目標(biāo)，是這門(mén)課城探討的主要內(nèi)容。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)，是留住優(yōu)秀人才的重要手段。企業(yè)提供一個(gè)完整的發(fā)展途徑，采用雙生涯規(guī)劃的方式，讓每個(gè)優(yōu)秀員工能在企業(yè)里發(fā)展自己的事業(yè)，體現(xiàn)每個(gè)員工的*價(jià)值。

提綱
你的理想是什么？
你的夢(mèng)想是什么？
生命的小紙條
創(chuàng)造你的夢(mèng)想板
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要的必要條件
你怎么創(chuàng)造這些條件
問(wèn)題有三部分
直接控制部分
間接控制部分
無(wú)法控制部分
怎么解決
你該致力的是哪里？
你要在什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想？
制作夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃
制作計(jì)劃的幾個(gè)步驟
分解夢(mèng)想確定目標(biāo)
分析你現(xiàn)在的情況
分解階段目標(biāo)
收集可用的資源
考慮可能出現(xiàn)的問(wèn)題
把未來(lái)控制在手里
確認(rèn)每天的工作計(jì)劃
實(shí)施每天的計(jì)劃
盤(pán)點(diǎn)你的資源
社會(huì)資源
固定資產(chǎn)
人脈資源
流動(dòng)資金
個(gè)人資源
品格
才華
時(shí)間
健康
動(dòng)機(jī)管理
傳統(tǒng)思維的誤區(qū)——局限性思維
這些想法對(duì)嗎？
三個(gè)建筑工人的故事
你在為誰(shuí)工作？
生存需要的五個(gè)層次
您珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會(huì)嗎？
每個(gè)人都有成功的資本
應(yīng)該感激的六種人
認(rèn)真工作是真正的聰明
有些事不必領(lǐng)導(dǎo)交待
改變自己，從行動(dòng)開(kāi)始
拖延是一種惡習(xí)
*的工作完成時(shí)間是昨天
點(diǎn)燃您的工作激情
燃起激情的五種辦法
警醒
職業(yè)精神建立
心智模式的特點(diǎn)
成功者與失敗者的心智模式
限制性信念
聆聽(tīng)這些小聲音，它限制了我們什么
90/10法則
改善心智模式
操之在我&受制于人
思維訓(xùn)練
方法
關(guān)注優(yōu)勢(shì)法
焦點(diǎn)
自我暗示法
健康心理的思想和行為模式
職業(yè)化素質(zhì)
職業(yè)化精神
敬業(yè)
責(zé)任
專(zhuān)業(yè)
創(chuàng)新
協(xié)作
規(guī)范
職業(yè)化能力
思維
執(zhí)行
溝通
學(xué)習(xí)
認(rèn)真
幾個(gè)故事
他們是怎么獲得成功的？
幾條夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的建議

職業(yè)素養(yǎng)提綱
心智調(diào)整
一、我為誰(shuí)而工作？我為何而工作？
1、對(duì)工作的認(rèn)知——工作是愉快的帶薪學(xué)習(xí)
2、三個(gè)木工的故事：樹(shù)立正確的使命感、工作觀(guān)、價(jià)值觀(guān)——贏得人生的成果
3、突破思維瓶頸，找到工作的*目標(biāo)――生命意義的實(shí)現(xiàn)
4、從“打工”世界飛躍到“品牌”世界――職業(yè)人經(jīng)營(yíng)自我方法
5、職業(yè)是生命信仰的一部分――天職工作觀(guān)
6、體驗(yàn)式培訓(xùn)：生命紙條――工作與生命的關(guān)系
7、案例討論：職業(yè)人的使命、目標(biāo)、愿景
二、認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)心智
1、認(rèn)識(shí)人類(lèi)的信念系統(tǒng)、認(rèn)識(shí)心智
2、覺(jué)察慣性思想藍(lán)圖對(duì)職業(yè)人的危害
3、思想藍(lán)圖如何作用我們的行為，ABC法則
4、90/10法則：一個(gè)超乎想象的巧妙法則——從90/10法則的案例中找到自我可控因素就是“我”對(duì)一切的反應(yīng)
5、什么是情緒反應(yīng)？如何創(chuàng)造正面的情緒反應(yīng)？情緒管理的EMBA
6、限制性信念對(duì)工作和人生成果的影響，如何突破限制性信念？案例分析
三、心智模式突破：自我激勵(lì)訓(xùn)練
1、什么是正面思維？正面思維的作用
2、什么是人的失敗裝置？如何開(kāi)啟人的成功裝置？
3、找到自我發(fā)動(dòng)機(jī)：目標(biāo)
4、為什么要有目標(biāo)
5、目標(biāo)設(shè)定七步曲
6、結(jié)合與抽離練習(xí)
7、自我激勵(lì)技巧：正面暗示與目標(biāo)感知法
8、激勵(lì)他人技巧：卓越圈與正面回應(yīng)技巧
9、正面暗示練習(xí)與行動(dòng)改善計(jì)劃
動(dòng)機(jī)管理與員工職業(yè)品格塑造
四、敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度
1、態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力
2、認(rèn)真工作是真正的聰明
3、工作中無(wú)小事
4、心中長(zhǎng)存責(zé)任感
5、討論與分享：為何他的薪酬比我高？
五、要想成功，從現(xiàn)在做起！
1.警醒——看圖感言
2.拖延是一種惡習(xí)
3.*的工作完成時(shí)間是昨天
4.過(guò)去不等于未來(lái)
5.點(diǎn)燃您的工作激情
6.學(xué)以致用，學(xué)以致變
六、職業(yè)品格修煉
1、自利利他
2.恪守信用
3.知恩圖報(bào)
4.持之以恒
5.遵守規(guī)則
6.忍辱負(fù)重
7.珍惜友情
8.我日三省
員工職業(yè)行為養(yǎng)成
一、你是職業(yè)化人才嗎？
二、“職業(yè)化”是什么？
三、補(bǔ)上“職業(yè)化”這門(mén)課
七個(gè)故事
雛鷹還是小雞
自助者人助
蟲(chóng)和錢(qián)幣
狗進(jìn)練功房
蛋殼里的奧秘
什么叫盡力
一杯渾濁的水
四、職業(yè)化精神
1、敬業(yè)與盡職
敬業(yè)，是職業(yè)人最基本的素質(zhì)
敬業(yè)精神的陽(yáng)光―積極心態(tài)
敬業(yè)奉獻(xiàn)的原動(dòng)力―崇高的愿景
持之以恒―神奇的成功之箭
盡職是敬業(yè)的基本體現(xiàn)
2、責(zé)任與價(jià)值觀(guān)
以工作績(jī)效來(lái)衡量責(zé)任
工作不要60分，工作沒(méi)有100分
對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)
3、專(zhuān)業(yè)化
你可以沒(méi)有*，但是不能沒(méi)有水平！
人才定位：專(zhuān)才與通才
專(zhuān)業(yè)化的必由之路：終身學(xué)習(xí)
4、創(chuàng)新
創(chuàng)造力來(lái)源于不同的思維方式
創(chuàng)新的關(guān)鍵－方法制勝
創(chuàng)造力技巧“頭腦風(fēng)暴”
創(chuàng)造力不等于創(chuàng)新
創(chuàng)新是通向成功的天梯
5、協(xié)作
協(xié)作，職業(yè)化精神的核心
協(xié)作是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力
得能人者得天下
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的領(lǐng)軍人才
木桶原理與漏木桶原理
每一朵花兒都開(kāi)放，每一個(gè)鳥(niǎo)兒都歌唱！
6、規(guī)范
職業(yè)化的信條－規(guī)范
法律、道德、職場(chǎng)規(guī)范
正直、忠誠(chéng)、誠(chéng)信、公正的原則
7、職業(yè)化能力
思維
執(zhí)行
管理
社交
表達(dá)
學(xué)習(xí)
14、時(shí)間管理
16、情商修煉
實(shí)施方法：
專(zhuān)業(yè)講述、課堂討論、角色扮演、課堂活動(dòng)

職業(yè)化精神建立課程