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中國企業(yè)培訓講師
基于人力資源管理思維的領導力提升——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
 
講師:肖正彪 瀏覽次數(shù):2572

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理

培訓講師:肖正彪    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人力資源管理思維提升課程

【培訓對象】  公司各級管理人員、生產(chǎn)管理者

【課程背景】 
企業(yè)管理首先是人力資源管理。人力資源管理的水平?jīng)Q定著企業(yè)管理的水平。作為企業(yè)各級管理人員首先應該作好一名出色的人力資源管理者,提升組織管理水平,方能萬事從容,應對各條線工作中的形形色色的問題。人力資源管理的最難點是識人和用人。識人和用人必須依據(jù)一定的邏輯進行判斷和分析。本課程綜合運用人力資源管理、管理學、心理學方面的知識,深入有效地分析各類組織管理中的問題,從現(xiàn)代*人力資源管理角度提供諸多的方式和技巧,幫助各條級管理者、職業(yè)經(jīng)理人解決“人”的問題,以此增強管理效能,提高組織績效,構建和諧職場。

【課程目標】
1、讓管理者重新認識和定位自身管理角色;
2、讓各條線管理者熟練運用人力資源管理的方法進行條線管理;
3、懂得把握人性特點和個性心理,掌握一定的識人技巧,知人方能善任;
4、使管理者知曉如何育人和構建人才梯隊;
5、讓管理者能懂得從全局角度出發(fā)考慮問題,塑造符合組織需要的基于人力資源管理藝術的卓越管理者。

【課程提綱】
一、導入篇:管理者角色的重新認知
1、管理者的角色認知(略講)
1)從基層作業(yè)人員走向管理層的困惑(案例)
2)現(xiàn)代企業(yè)管理的本質(互動)
3)直線經(jīng)理正確的5重角色認知(重點講)
1、伙伴2、教練3、專家4、記錄員5、裁判員
  2、人力資源管理的基礎框架(常識)
問題討論:公司的各級各類管理人員分別擔負哪些人力資源管理工作?
3、管理者為何要學習人力資源管理
1)、找到好的員工-事半功倍
2)、懂得培育員工-成就自我
3)、人效*發(fā)揮-成就企業(yè)
4)、留住優(yōu)秀員工-和諧團隊

二、實戰(zhàn)篇:管理者識人與領導力
一)、覓才有道,招聘渠道
1、媒體招聘
2、校園招聘
3、內(nèi)部舉薦
4、人才獵頭
5、網(wǎng)絡招聘
二)、辯才有法
非HR管理者識人的重要性、如何識人?
1)實戰(zhàn)演練:審核簡歷看什么?
2)招聘面試的步驟

3)招聘面談的技巧與方法

三、實戰(zhàn)篇:管理者育人與領導力
1、育人的5個原則
2、育人的6個實戰(zhàn)問題
3、員工隊伍的梯隊建設
案例分享:華為的師帶徒機制給我們的啟示
1、如何進行師帶徒機制
2、如何實施接班人計劃
3、如何將建立標桿管理
實戰(zhàn)演練:制定一個部門的培育計劃(星火計劃)

四、實戰(zhàn)篇:管理者留人與領導力
互動:你的部門人員流失率為什么會偏高?
1、人員流失的原因;
2、留住人才的主要方法
  1)8個法則應用:八位一體的留人法則
  2)5個招術應用:

五、實戰(zhàn)篇  管理者領導力塑造的焦點策略
1、管理領導力塑造:5大來源
2、管理者如何激勵人才

人力資源管理思維提升課程


轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/298137.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:基于人力資源管理思維的領導力提升——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

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肖正彪
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