課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)教練技能提升課程
課程說明:
隨著新時代的到來,市場環(huán)境急速變化,同質(zhì)化競爭加劇,客戶個性化需求提高,傳統(tǒng)管理遭遇知識員工和新一代員工的價值挑戰(zhàn),企業(yè)經(jīng)營模式也在變化中,企業(yè)的對員工的管理面臨極大挑戰(zhàn)——
如何通過溝通有效地了解員工的需求?
如何在日常管理中尊重員工的價值,并能有效激發(fā)員工的工作動力和意愿?
如何對員工進行有效輔導(dǎo),提升員工解決問題的能力,以完成績效目標(biāo)?
如何推動團隊快速適應(yīng)變化、迎接挑戰(zhàn)?
本課程通過采用案例、錄像、模擬演練來推進課程教學(xué),用真實的案例貫穿每個教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)內(nèi)容模塊化和工具化,簡單易懂,讓管理者輕松掌握*的工具和流程,促發(fā)管理者與員工有效溝通,驅(qū)動員工積極性,使管理者成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)者,在組織內(nèi)部培育親和、支持、結(jié)果導(dǎo)向的企業(yè)文化。
課程目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)教練式溝通的三項原則,初步成教練的心智模式
2、通過教練式溝通的三項能力,提升解決問題的能力并激發(fā)改變的意愿
3、通過有策略的對話支持被指導(dǎo)者達成目標(biāo)
課程對象:
新晉管理者及從技術(shù)走向管理的管理者
需要帶領(lǐng)下屬激發(fā)潛能、從優(yōu)秀走向卓越的中高層管理者
需要提升培訓(xùn)效果,實現(xiàn)從“知道”到“做到”的咨詢顧問
課程大綱
一、什么是教練
目標(biāo):理解教練的價值,形成教練的狀態(tài)。
1、教練的定義
(1)對話練習(xí):體驗教練式對話和非教練式對話
2、教練的原則
(1)支持、期待、信任
(2)案例分析:《面對巨人》
二、 建立溝通的正確思維
目標(biāo):樹立正確的溝通理念——學(xué)會用“心”溝通(真誠、贊美、關(guān)心、信任)
1、認(rèn)識溝通:溝通的目的
(1)面對不同對象的溝通目的
(2)案例分享:《心術(shù)》
2、有效溝通的定義
(1)對話練習(xí):體驗無效溝通和有效溝通對話
(2)溝通對象的性格識別:老虎、孔雀、熊貓、貓頭鷹、變色龍
三、教練式溝通的核心能力
目標(biāo):能夠理解、應(yīng)用深度傾聽、有力提問、有效反饋這三項核心能力
1、深度傾聽
(1)案例分享:《在云端》
(2)深度傾聽的3個步驟
(3)回放練習(xí):迅速建立親和
(4)確認(rèn)練習(xí):有效化解抱怨
2、有力提問
(1)案例分析:《在云端》
(2)有力提問的特點
(3)有力提問的范例
(4)對自己的有力提問練習(xí)
(5)SMART提問練習(xí):聚焦目標(biāo)
3、有效反饋
(1)有效反饋的3個要素
(2)教練是一面鏡子:區(qū)分行為與判斷的練習(xí)
四、GROW流程及案例分享
目標(biāo):熟練運用教練流程,并能解決實際問題
1、聚焦目標(biāo)
(1)小組練習(xí):拿到SMART目標(biāo)
(2)分析總結(jié)
2、了解現(xiàn)狀
(1)小組練習(xí):了解影響目標(biāo)達成的因素和資源
(2)分析總結(jié)
3、探索行動方案
(1)小組練習(xí):探索實行目標(biāo)的行動計劃
(2)分析總結(jié)
4、應(yīng)用案例分享
(1)視頻案例:《喬家大院》馬旬的成長
(2)突破型對話案例:應(yīng)對新的工作
(3)參與型對話案例:晚交的月度報告
企業(yè)教練技能提升課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/298417.html
已開課時間Have start time
- 周茂源