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下屬執(zhí)行力課程

課程背景
正確理解中層執(zhí)行力問(wèn)題：作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如果不知道如何去執(zhí)行，所有工作都將無(wú)法取得預(yù)期的結(jié)果。執(zhí)行是一門學(xué)問(wèn)，任何一名領(lǐng)導(dǎo)人都需要掌握這門學(xué)問(wèn)，也是建立領(lǐng)導(dǎo)威信的必由之路。當(dāng)然，它并非一門高深的學(xué)問(wèn)。它非常直接，以實(shí)事求是為基礎(chǔ)，前提是領(lǐng)導(dǎo)人必須參與到日常運(yùn)營(yíng)當(dāng)中去。與其說(shuō)執(zhí)行力從員工開始，不如從領(lǐng)導(dǎo)層開始，這樣的執(zhí)行力才能更持續(xù)，才能真正才為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。執(zhí)行是一門學(xué)問(wèn)，任何一名領(lǐng)導(dǎo)人都需要掌握這門學(xué)問(wèn)，也是建立領(lǐng)導(dǎo)威信的必由之路。如果總結(jié)到領(lǐng)導(dǎo)者的基本行為可以概括為：（1）讓員工們抱有夢(mèng)想，而且還要擁抱它、實(shí)踐它。（2）深入到員工們中間，向他們傳遞積極的活力和樂(lè)觀精神。（3）以坦誠(chéng)精神、透明度和聲望，建立別人對(duì)自己的信賴感。（4）堅(jiān)持不懈地提升自己的團(tuán)隊(duì)，把同員工的每一次邂逅都作為評(píng)估、指導(dǎo)和幫助他們樹立自信心的機(jī)會(huì)。（5）有勇氣，敢于做出不受歡迎的決定，說(shuō)出得罪人的話。（6）以好奇心、甚至懷疑精神來(lái)監(jiān)督和推進(jìn)業(yè)務(wù)，要保證自己提出的問(wèn)題能帶來(lái)員工們的實(shí)際行動(dòng)。（7）敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、勤奮學(xué)習(xí)，親自成為表率。（8）懂得激勵(lì)。課程收益1.使管理人員深刻領(lǐng)悟自我的本質(zhì)概念2.幫助管理人員系統(tǒng)掌握自我認(rèn)知的方法；3.促進(jìn)管理人員準(zhǔn)確理解管理的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)與四種角色；4.幫助管理人員全面地了解專業(yè)管理人員的能力要求5.訓(xùn)練管理人員結(jié)合崗位職責(zé)與公司發(fā)展進(jìn)行角色定位；6.輔導(dǎo)管理人員掌握工作問(wèn)題處理、員工關(guān)系管理與信息傳遞中的管理角色定位與具體工作開展的操作技能。課程時(shí)間（1~2天，6小時(shí)/天）課程大綱（可以根據(jù)客戶需求定制調(diào)整內(nèi)容）

第一單元：執(zhí)行力的重要性
1.執(zhí)行力的缺失是很多企業(yè)失敗的關(guān)鍵
2.企業(yè)關(guān)注的問(wèn)題
3.上司對(duì)下屬的期望
4.下屬的想法
5.執(zhí)行力的漏斗
6.下屬執(zhí)行力狀態(tài)分析
7.企業(yè)執(zhí)行力差的原因有哪些

第二單元：如何使員工100%執(zhí)行
1.造成執(zhí)行力差常見問(wèn)題一重經(jīng)營(yíng)輕管理
2.造成執(zhí)行力差常見問(wèn)題二個(gè)性化管理
3.造成執(zhí)行力差常見問(wèn)題三缺乏溝通與傳播
4.改善的方法一做好管理基本功
5.改善的方法二職業(yè)化訓(xùn)練
6.改善的方法三傳播與溝通

第三單元執(zhí)行力的3個(gè)要素
1.要素一：結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單）
2.要素二：責(zé)任邏輯（鎖定責(zé)任，收獲結(jié)果）
3.要素三：6大執(zhí)行法則

第四單元，企業(yè)如何提升執(zhí)行力
4.糟糕的員工是被經(jīng)理塑造出來(lái)的
5.執(zhí)行力強(qiáng)化理論啟示
6.執(zhí)行力提升四種強(qiáng)化方式
7.如何進(jìn)行有效的執(zhí)行力強(qiáng)化
8.正強(qiáng)化的技巧
9.如何有效消除負(fù)效應(yīng)

第五單元，員工如何提高自己的執(zhí)行力
1.沒(méi)有任何借口
2.效率做事：管理好時(shí)間才能管理好事情
3.樂(lè)在工作：做好執(zhí)行首先經(jīng)營(yíng)好自己
4.說(shuō)對(duì)話辦對(duì)事：溝通無(wú)障礙、執(zhí)行有保障
5.細(xì)節(jié)決定成敗
6.如何把執(zhí)行落到實(shí)處

第六單元：善于激勵(lì)別人：如何讓下屬充滿干勁與激情？
1.基本原理：抓糖原理與馬斯諾需求層次理論；
2.激勵(lì)菜譜：4種不同人格類型的激勵(lì)；
3.2大關(guān)鍵：即時(shí)性與創(chuàng)意性；
4.實(shí)戰(zhàn)演練：訓(xùn)練你的真誠(chéng)贊美；
5.頭腦風(fēng)暴：寫下10種可操作的小激勵(lì)策略。

第七單元做教練型干部：如何培養(yǎng)“打勝仗”的團(tuán)隊(duì)？
1.理解教練：教練是什么？
2.注意事項(xiàng)：如何當(dāng)好教練？
3.日常教導(dǎo)：中層管理的“三忌”與“三問(wèn)”；
4.管理猴子：別讓猴子跳回你的背上的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；
5.教導(dǎo)下屬：執(zhí)行力管理的7大綱領(lǐng)

第八單元、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)：如何做領(lǐng)導(dǎo)者而不僅是管理者？
1.理解領(lǐng)導(dǎo)力：塑造自身影響力與人格魅力；
2.聚人先造夢(mèng)：如何成為有跟隨者的領(lǐng)導(dǎo)？
3.做事先安人：如何用對(duì)人做對(duì)事？
4.修人先修路：如何“修路”提高效率？

下屬執(zhí)行力課程