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突破職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力障礙培訓(xùn)課程

課程時(shí)間：2天                            
課程對(duì)象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、主管、企業(yè)高、中、基層管理者。
培訓(xùn)形式：理論講授60％、實(shí)戰(zhàn)演練15％、案例討論、游戲15％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％
課程人數(shù)：25-40人

課程內(nèi)容：
一、關(guān)于執(zhí)行力
1、何謂執(zhí)行力？
關(guān)于執(zhí)行
關(guān)于執(zhí)行力
高效執(zhí)行力的三個(gè)層面
2、為何“執(zhí)行不力”
沒有執(zhí)行力的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì):
太多借口，不能擔(dān)負(fù)起責(zé)任
部門之間缺乏合作，內(nèi)耗嚴(yán)重
部門工作偏離，無法達(dá)成企業(yè)目標(biāo)
無法有效控制管理過程，管理者花太多時(shí)間救火；
執(zhí)行導(dǎo)向錯(cuò)誤，缺乏客戶意識(shí)
沒有有效執(zhí)行的計(jì)劃管理機(jī)制

二、突破職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙
1、角色認(rèn)知偏差，執(zhí)行理念的障礙
.執(zhí)行力認(rèn)知三大理念偏差：
偏差一：只看下級(jí)的執(zhí)行力，而忽視自身執(zhí)行力的缺失
偏差二：只顧低頭做事，一味強(qiáng)調(diào)做事，卻失去了長(zhǎng)遠(yuǎn)方向
偏差三：用缺乏執(zhí)行力的方法推進(jìn)執(zhí)行力
.高效執(zhí)行力八大要素：
(1)、人心匯集，士氣高漲，同心同德。
(2)、可執(zhí)行的戰(zhàn)略，這是提高企業(yè)執(zhí)行力的前提和基礎(chǔ)；
(3)、有效的實(shí)施方案和工作計(jì)劃系統(tǒng)，通過它可以將企業(yè)的任務(wù)快速高效地分配到相關(guān)部門和人員；
(4)、具有合理的組織結(jié)構(gòu)，以便使企業(yè)中各個(gè)部門運(yùn)轉(zhuǎn)通暢，人員的合作協(xié)調(diào)；
(5)、人才保障系統(tǒng)，合適的人干合適的事，人人都是天才；
(6)、有效的控制系統(tǒng)，通過它對(duì)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度進(jìn)行控制，發(fā)現(xiàn)偏差，及時(shí)矯正；
(7)、通過選聘、任用合適的人才，建立科學(xué)的激勵(lì)與約束機(jī)制，激發(fā)他們的積極性，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
(8)、建立良好的企業(yè)環(huán)境——環(huán)境管理。

2、不正確地影響決策層，導(dǎo)致執(zhí)行決策的效率低下
.是否有效決策是執(zhí)行力能否得以執(zhí)行的關(guān)鍵
.如何配合上級(jí)制定有效決策
3、不能準(zhǔn)確地理解企業(yè)高層的戰(zhàn)略意圖
.不理解，如何執(zhí)行？
.執(zhí)行的關(guān)健――有效溝通
.溝通技巧是成功人士必備的關(guān)鍵技能
.完整的溝通過程： 傾聽、表達(dá)、反饋
.關(guān)鍵的溝通技巧——積極傾聽
.有效表達(dá)的技巧
.反饋技巧
4、不能建立執(zhí)行系統(tǒng)，缺少高效執(zhí)行方法
.目標(biāo)執(zhí)行體系建設(shè)
如何有效設(shè)定可執(zhí)行目標(biāo)
PDCA在執(zhí)行體系中的有效運(yùn)用
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃執(zhí)行體系
.過程控制的手段運(yùn)用

5、樂于布置任務(wù)，卻忽視任務(wù)是否能有效得以執(zhí)行
.任務(wù)為何無法執(zhí)行？
.確保任務(wù)有效執(zhí)行的具體運(yùn)用手法
6、執(zhí)行方案時(shí)缺乏操控應(yīng)變性
.突發(fā)事件處理――跨越執(zhí)行的障礙
7、執(zhí)行決策方案時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)降低
.有效克服降低標(biāo)準(zhǔn)的N大心魔
8、執(zhí)行計(jì)劃的過程中，時(shí)間觀念不強(qiáng)，經(jīng)常延誤。
.6件事法則：
.要事法則：
.15分鐘法則：
9、執(zhí)行企業(yè)政策時(shí)，力度越來越小
.有哪些該做的事，列個(gè)清單。
.到底誰負(fù)責(zé)？何時(shí)完成？
.誰來負(fù)責(zé)督導(dǎo)？
.有效跟進(jìn)――確保高效執(zhí)行的利器
.結(jié)果好壞有什么體現(xiàn)？

10、不善于打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
.打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)12法：
1、提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的十二條措施
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)要注意的6個(gè)問題
3、如何錄用新成員
4、如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分工
5、什么樣的員工可以授權(quán)
6、如何提高下級(jí)的業(yè)務(wù)能力
7、如何有效地處理團(tuán)隊(duì)的沖突
8、解決非正式小群體的方法
9、如何領(lǐng)導(dǎo)問題團(tuán)隊(duì)
10、如何帶領(lǐng)多文化團(tuán)隊(duì)
11、如何培養(yǎng)協(xié)作精神
12、建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化
注：案例分析，均穿插于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間分別講授。

突破職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力障礙培訓(xùn)課程