課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力鍛造課程
課程背景:
“戰(zhàn)略一旦確定,靠的是干部的執(zhí)行!”執(zhí)行力就是競爭力。所謂執(zhí)行力,指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預定目標的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為效益、成果的關鍵。執(zhí)行力包含完成任務的意愿,完成任務的能力,完成任務的程度。執(zhí)行力:對個人而言就是辦事能力;對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力;對企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營能力。而衡量執(zhí)行力的標準,對個人而言是按時按質按量完成自己的工作任務;對企業(yè)而言就是在預定的時間內完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標。
管理實踐證明,組織執(zhí)行力往往取決于管理者的管理技術與藝術,一個優(yōu)秀的經(jīng)理人往往能夠帶出有戰(zhàn)斗力的下屬和組建高效的團隊,所以員工執(zhí)行力的提升重點往往不是簡單放在對員工的教育和培訓上,而是放在企業(yè)執(zhí)行力體系的建設和干部管理技術和管理藝術上,旨在“讓獅子帶著羊群團隊也會更加強大。”
本課程系統(tǒng)的分析執(zhí)行力強弱真正根源,促進管理干部和高潛員工擔負起部門責任,學習提升行力的方法與工具,從而有效的帶動和提升下屬的執(zhí)行力,完成組織目標。
課程收益:
認識戰(zhàn)略落地的重要性
了解高效執(zhí)行力思維
提高管理者自身執(zhí)行力的修煉
傳授戰(zhàn)略落地、高效執(zhí)行的五大實用閉環(huán)工具
授課對象:
各級管理者
授課方式:
講授、適當互動
1、通過課前調研,掌握學員單位與學員對課程的期許和當前的困擾,老師調適課程針對性;
2、根據(jù)教學目標和訓前需求調研,展開課程的理論講授、小組研討、學員互動的比例;
3、案例的講解和引導旨在引起全員參與互動學習,確保課程內容為學員消化吸收。
課程大綱
第一講:高效執(zhí)行:以結果為導向的高效執(zhí)行思維塑造
一、把戰(zhàn)略落地——執(zhí)行力在現(xiàn)代組織中的重要性
1、”VUCA“時代的特征
2、卓越企業(yè)的發(fā)展之道
3、組織發(fā)展的“三大敵人“
案例:華為、蘋果、阿里團隊的高效執(zhí)行背后的源力
二、執(zhí)行力的基本知識和原則
1、執(zhí)行力基本定義
2、為什么會缺乏執(zhí)行力:組織和個人的根源分析
3、執(zhí)行力“24”字方針
4、被動執(zhí)行的三大表現(xiàn)和危害
案例分析:給貓掛鈴鐺
視頻欣賞:為何小王被晉升
三、執(zhí)行力的最高境界:結果導向
1、研討:加西亞的執(zhí)行力來源在哪里
2、執(zhí)行力的最高境界=結果
3、執(zhí)行力=結果=責任
4、中車集團高效執(zhí)行的五句經(jīng)典
案例講解:小宋買火車票
第二講、激活組織:提高團隊執(zhí)行力驅動策略與工具
一、樹立規(guī)則,統(tǒng)一思想,增強團隊強凝聚力
1、規(guī)則在團隊中的重要性
2、卓越團隊價值觀凝聚人心
3、阿里鐵軍的“六脈神劍”解析
二、危機意識,提前防范,形團隊成止動力
1、危機感是團隊的止動力
2、如何執(zhí)行才能應對危機
3、華為的自我批判
案例:華為的危機感
三、帶人帶心:不同成熟度員工的不同領導藝術
1.認知:令員工傷心的八個溝通行為
2 診斷:員工不同階段的需求分析
3. 認知:自身領導行為的認識
4. 彈性:不同員工的不同激勵策略
案例分析:《王強為何會反彈》
自我測試:《領導行為測試》
第三講:戰(zhàn)略落地:管理者如何提高執(zhí)行力之“五大閉環(huán)工具”
思考:為何目標無法落地
一、聚焦戰(zhàn)略,設定目標(標準)
1、設定目標:五維法制定目標(標準)
2、目標要求:用SMART來衡量科學性
3、目標說明:用四步法與員工交流目標
二、依據(jù)標準,分解目標
1、聚焦目標:理解上級的戰(zhàn)略意圖
2、分解目標:用科學工具找到路徑
3、目標溝通:把路徑與上、下級及時溝通
情景模擬:管理者如何與員工做目標面談
實戰(zhàn)演練:目標分解、總分總的匯報
三、制定計劃、規(guī)避障礙
1、設定詳細科學的計劃:計劃設定四步法
2、計劃編制的程序和工具
3、計劃編制的注意要點與風險防范
4、建立完成標準及復盤機制
工具:目標計劃展開系統(tǒng)思考圖 工具:5W3H分析
四、輕重緩急,有序工作
1、輕重緩急:從行動中區(qū)分重要度
2、要事第一:設定管控環(huán)節(jié)
工具:時間管理工具
五、流程調控,確保質量
1、編制流程:一對一的職責對應
2、過程控制:過程的檢查和糾偏
3、職責到位:每個動作與職責匹配
4、流程優(yōu)化:不斷改善執(zhí)行效果
5、及時獎懲:讓員工動作不出偏差
六、總結與復盤
執(zhí)行力鍛造課程
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/306318.html
已開課時間Have start time
- 周黎輝