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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《*的七個(gè)習(xí)慣》翻轉(zhuǎn)課堂
 
講師:李曉慧(SZ) 瀏覽次數(shù):2557

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:李曉慧(SZ)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

7個(gè)習(xí)慣課堂課程

【課程背景】
《*的七個(gè)習(xí)慣》這本書,被譽(yù)為企業(yè)效能提升的圣經(jīng),這本書是一本大熱的書哈。那但是當(dāng)你真的去研究它的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的熱的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你想象。它是有史以來(lái)*影響力的十大管理類的書籍之一。那請(qǐng)注意啊,這本書講的其實(shí)是人的習(xí)慣培養(yǎng),它應(yīng)該更像是一本心理學(xué)的書,它就成為影響人類歷史的十大管理學(xué)的書籍之一。它里邊講解的七個(gè)習(xí)慣是從個(gè)人成功引深到公眾成功。個(gè)人成功相信是我們每個(gè)人此生都不斷追尋的方向,無(wú)論是工作還是生活,每個(gè)人都追尋著屬于自己的那份成功。而并不是每個(gè)人都能成功的走向個(gè)人成功的,接下來(lái)我們就一起盤點(diǎn)一下,那些困擾著我們的痛。
每天都很忙碌,但績(jī)效結(jié)果卻不理想
一上班就奔波在大小事中,忙到晚上才發(fā)現(xiàn)重要的事還沒(méi)干完
馬上就快30歲了,而什么都沒(méi)有立
循規(guī)蹈矩的過(guò)著每一天,當(dāng)時(shí)的初心早就不見(jiàn)了蹤影
真不知活著的意義到底是什么,自己的人生還能不能自己做次主
如上的這些正是困擾著重多職場(chǎng)人的問(wèn)題,也是我們課程要解決的關(guān)鍵。

【課程收益】
1、了解7個(gè)習(xí)慣及其對(duì)自身與企業(yè)的價(jià)值
2、了解要達(dá)成個(gè)人成功的3個(gè)習(xí)慣需轉(zhuǎn)變的思維模式
3、掌握個(gè)人成功3個(gè)習(xí)慣達(dá)成的方法與步驟
4、幫助自己工作取得更多的成績(jī),生活的更加快樂(lè)

【課程對(duì)象】
企業(yè)所有人員

【課程大綱】
第一講:思維轉(zhuǎn)變
一、什么是習(xí)慣
開場(chǎng):
-什么是習(xí)慣?
-一切習(xí)焉不察的行為,5%與95%的差距
知識(shí)點(diǎn):
習(xí)慣是知識(shí)、技巧和意愿的相互交織
互動(dòng):美女與老婦人
結(jié)論:
-要改變現(xiàn)狀,先改變思維
-從以自我為中心,到以原則為中心
-依存——獨(dú)立——互賴
二、什么是高效能
開場(chǎng):什么是高效能
知識(shí)點(diǎn):產(chǎn)出與產(chǎn)能、鵝與金蛋的比較
互動(dòng):工作中產(chǎn)出與產(chǎn)能的例子
三、改變?yōu)槭裁催@么難?
開場(chǎng):改變是由內(nèi)至外還是由外至內(nèi)
案例:工作與生活中的例子
知識(shí)點(diǎn):改變是由內(nèi)至外,循序漸進(jìn)的過(guò)程
互動(dòng):日常有哪些習(xí)慣?背后是什么思維?思維后面是什么原則?

第二講:走向個(gè)人成功
習(xí)慣一:主動(dòng)積極
開場(chǎng):人的本質(zhì)是小丑盒子,還是自主意識(shí)?
知識(shí)點(diǎn):
-刺激與反應(yīng)的關(guān)系
-自我負(fù)責(zé)就是主動(dòng)、建設(shè)性回應(yīng)
-關(guān)注圈的概念與表現(xiàn)
-影響圈的概念與表現(xiàn)
-如何擴(kuò)大影響圈
互動(dòng):積極主動(dòng)與消極被動(dòng)語(yǔ)言練習(xí)
總結(jié):改變思維最好的方式是改變語(yǔ)言
習(xí)慣二:以終為始
開場(chǎng):我人生的屋頂是什么?引出3種人
知識(shí)點(diǎn):
-發(fā)現(xiàn)自己終局的三種畫面
-墓志銘
-自由書寫
-使命宣言工具
活動(dòng):3種畫面分別進(jìn)行體驗(yàn)/使命宣言電子版
結(jié)論:我是誰(shuí)?我的成就與貢獻(xiàn)?我的優(yōu)先級(jí)?
呼吁:找到使命宣言,就是發(fā)現(xiàn)自己的隱秘寶藏
習(xí)慣三:要是第一
開場(chǎng):咨詢案例
知識(shí)點(diǎn):
前3個(gè)習(xí)慣的關(guān)系、時(shí)間管理四象限及背后解讀
救火隊(duì)員:越來(lái)越多急事
領(lǐng)導(dǎo)者:越來(lái)越寬護(hù)城河
老好人:越來(lái)越多爛關(guān)系
隱身人:越來(lái)越被邊緣
互動(dòng):用要事第一思維做出自己的周計(jì)劃
結(jié)論:你的注意力在哪里,決定了你是誰(shuí)?

第三講:走向公眾成功
習(xí)慣四:雙贏思維
開場(chǎng):怎么可能雙贏?
知識(shí)點(diǎn):雙贏思維的前提,合作中的四種利益模式(輸/贏、雙/贏、輸/輸、贏/輸)。
互動(dòng):過(guò)去一周,你身上哪些事情是雙贏模式?輸贏模式?雙輸模式?
總結(jié):先讓自己獨(dú)立,持續(xù)投入情感賬戶,相信世界的充足,創(chuàng)造第三條路
啟發(fā):國(guó)王與巫婆的故事
習(xí)慣五:知己解彼
開場(chǎng):眼鏡的故事
知識(shí)點(diǎn):
-知己解彼的誤區(qū)
-傾聽(tīng)的重要性
-馬斯洛需求層次解讀
-3F溝通法
-非暴力溝通如何化解暴力
互動(dòng):分享工作中因?yàn)橄胍p贏,但是因?yàn)闆](méi)有先傾聽(tīng),最后造成雙輸?shù)墓适禄蚪?jīng)歷?
總結(jié):你能傾聽(tīng)誰(shuí),才能影響誰(shuí)
習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效
開場(chǎng):樹和滕的關(guān)系
案例:滴滴
知識(shí)點(diǎn):
-共創(chuàng)是雙贏的最高形式
-如何達(dá)到統(tǒng)合綜效?
-注足氧氣——理解差異——創(chuàng)造屋頂
互動(dòng):
-團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)會(huì)
-家庭會(huì)議
-寫作、做課也是共創(chuàng)的過(guò)程
結(jié)論:最聰明的永遠(yuǎn)是屋頂
習(xí)慣七: 不斷更新
開場(chǎng):如何提高鵝?
知識(shí)點(diǎn)、互動(dòng):四個(gè)方面(身心靈智)
身:積極主動(dòng)
靈:以終為始
智:要事第一
心:雙贏——知彼解己——共創(chuàng)
總結(jié):在刺激和回應(yīng)之間,你有選擇的自由。

第四講:課程總結(jié)/回顧

7個(gè)習(xí)慣課堂課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/306992.html

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
李曉慧(SZ)
[僅限會(huì)員]