課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊內(nèi)驅(qū)力課程
課程背景:
龍年伊始,萬象更新!全新的2024年,已迎面而來!
這是一個“AI+后疫情時代”,更是一個嶄新的快速變革時代!全新的商業(yè)模式、管理模式,正在迅速改變著各行各業(yè)。新的時代變化產(chǎn)生了新的管理變革需求,新時期需要企業(yè)快速、有效的培養(yǎng)卓越的管理者,積極奮進的員工!使管理者與員工能夠迅速的掌握變化,接受、適應(yīng)并積極推動工作思維、方法與行為等方面的管理變革,從而更加有效地面對科技進步與時代變化帶來的各種挑戰(zhàn),主動把握全新的發(fā)展機遇!
本課程旨在幫助全員提升:
融入團隊( 轉(zhuǎn)變思維、認知團隊,樹立正確觀念、積極工作心態(tài)、融入團隊 );
效能提升( 高效時間管理的黃金法則、實用方法與技巧、工作效率提升之道 );
溝通激勵( 高效能團隊溝通的要素、實用方法與技巧、激活團隊成員內(nèi)驅(qū)力 );
團隊協(xié)作( 團隊發(fā)展的四階段、團隊歸屬感、團隊協(xié)作、團隊精神與凝聚力 )。
課程對象:
全員、中層、中高層
課程收益:
融入團隊:正確認知團隊,轉(zhuǎn)變思維,融入團隊,樹立正確觀念,積極工作心態(tài);
效能提升:掌握高效時間管理的黃金法則、工作效率與效能提升的實用方法技巧;
溝通激勵:了解團隊溝通的原理與實質(zhì)、實用方法與技巧,激發(fā)團隊成員內(nèi)驅(qū)力;
團隊協(xié)作:培養(yǎng)團隊認同感、歸屬感,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,合作共贏、共襄大業(yè)。
授課方式:
講解/工具/方法/測試/案例/演練/訓(xùn)練/拓展/分享 等互動體驗式教學(xué)。
課程大綱:
第一節(jié) 融入團隊 — 團隊認知與思維轉(zhuǎn)變
未來已來:AI+后疫時代管理發(fā)展的新趨勢
AI革命與競爭力升級(1.0~3.0)
學(xué)習(xí)力決定競爭力
認知團隊
團隊構(gòu)成的五要素(5P)
傳統(tǒng)團隊與現(xiàn)代團隊的區(qū)別
轉(zhuǎn)變思維,適應(yīng)發(fā)展
團隊思維(協(xié)作)
經(jīng)營思維(大局)
創(chuàng)新思維(增值)
擁抱未來,融入團隊
3個正確觀念
做人做事做業(yè)績
保證完成組織目標(biāo)
拓展知識與技能
4個工作心態(tài)
積極主動(自我領(lǐng)導(dǎo))
追求卓越(自我管理)
開放兼容(人際溝通與合作)
贏得信賴(建立和諧關(guān)系)
融入團隊(三步曲)
提升自我:認知自我與自我管理
融入團隊:平臺(組織)的價值
合作共贏:注重貢獻與不斷增值
案例研析:《 未來已來 》
第二節(jié) 效能提升 — 提升工作效能的實用方法
效能管理的黃金法則
效能管理的實用方法
*時間管理(三步法)
優(yōu)先矩陣(*行動法則)
艾維利六項工作法(效能法)
標(biāo)準(zhǔn)化操作法(ABC法)
要事優(yōu)先(團隊工作四要事)
效能提升之道:高低價值活動(做增值)
現(xiàn)場練習(xí): 效能法的演練
第三節(jié) 溝通激勵 — 用“心”溝通激活團隊
團隊溝通的實用方法與技巧
團隊溝通的實質(zhì)(原創(chuàng):九字訣)
團隊溝通的2個關(guān)鍵策略(哈佛)
團隊溝通的3個關(guān)鍵技巧(原創(chuàng))
向上溝通:贏得上級的支持(3方式與5方法)
平級溝通:與平級達成共贏(4方法與“情感賬戶(柯維)”)
向下溝通:激發(fā)部屬能動性(9方法與“陳皮法(原創(chuàng))”)
激活團隊成員的內(nèi)驅(qū)力(三步曲)
取消不必要的競爭(合作共贏與協(xié)調(diào)作用)
換位思考(真實感受-成就感-動力級)
充分授權(quán)(從“三角形”到“同心圓”)
故事分享: 電梯里的“鏡子”
情境演練: BIG FABE 訓(xùn)練
第四節(jié) 團隊協(xié)作 — 打造高凝聚力戰(zhàn)斗力團隊
高績效團隊建設(shè)之道(18字訣)
組建期:確定方向、樹立骨干
磨合期:重視關(guān)系、建立信任
規(guī)范期:重視制度、構(gòu)建文化
成熟期:注入活力、重視創(chuàng)新
高績效團隊管理之道(三治)
如何建立團隊認同感、培養(yǎng)歸屬感
如何化解團隊沖突(TKI應(yīng)對模型)
如何進行有效的團隊協(xié)作(五大障礙模型)
如何打造團隊精神與凝聚力(原創(chuàng):四步驟)
如何打造團隊執(zhí)行力(五步法)
案例研析:《 一路同行 》
課程總結(jié): 格物致知 誠意 正心 , 修身 齊家 治國 平天下 。
互動答疑: Q&A — 學(xué)員與講師交流(工作中遇到的相關(guān)問題)
團隊內(nèi)驅(qū)力課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/308097.html
已開課時間Have start time
- 張世軍