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人力資本提升培訓(xùn)

課程背景：               
績(jī)效；是任何企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。而人，顯然是決定績(jī)效的關(guān)鍵。我們知道，行為驅(qū)動(dòng)績(jī)效。對(duì)行為的管理，無(wú)外乎“外在驅(qū)動(dòng)”和“內(nèi)在驅(qū)動(dòng)”。事實(shí)已然證明并將繼續(xù)證明，在去中心化的時(shí)代背景下，“內(nèi)在驅(qū)動(dòng)”才是真正的王道。而“內(nèi)在驅(qū)動(dòng)”，正是人力資本運(yùn)營(yíng)的主要發(fā)力點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)：               
1、幫助學(xué)員牢固樹(shù)立正確的人力資本運(yùn)營(yíng)的指導(dǎo)思想，以助力其在實(shí)際工作中能始終站在人力資本運(yùn)營(yíng)的制高點(diǎn)上；
2、幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握實(shí)用的人力資本運(yùn)營(yíng)的理論、方法與工具，以助力其在實(shí)際工作中能推動(dòng)所在單位人力資本運(yùn)營(yíng)水平的大幅提升；
3、幫助學(xué)員深刻理解必要的人力資本運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)設(shè)施，以助力其在實(shí)際工作中能為人力資本運(yùn)營(yíng)提供有力的保障。

課程特色：               
1、系統(tǒng)性：本課程涵蓋了人力資本運(yùn)營(yíng)的三個(gè)基本方面，即：“事”（做什么）、”人“（誰(shuí)來(lái)做）和“場(chǎng)”（在哪做）。
2、實(shí)戰(zhàn)性：本課程所追求的不是理論高度，而是學(xué)完是否能用、用了是否有效。
3、前沿性：本課程充分吸收了諸多學(xué)科的*成果，特別是心理學(xué)、管理學(xué)、腦科學(xué)等強(qiáng)相關(guān)學(xué)科 ，是集體智慧的結(jié)晶。

適合對(duì)象：               
企業(yè)中高層管理人員，特別是董事長(zhǎng)、董事；總裁、副總裁

授課方式：               
理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué)，等等

內(nèi)容要點(diǎn)：                                                                              
前言：人力資本運(yùn)營(yíng)的“鐵三角”
事篇：人力資本運(yùn)營(yíng)之本
本篇不是本課程的重點(diǎn)，但不代表它不重要，它在整個(gè)課程中起著方向性的作用。
（做一個(gè)有靈魂的企業(yè)）
一、企業(yè)的靈魂為什么
二、企業(yè)的靈魂是什么
三、企業(yè)的靈魂怎么做
人篇：人力資本運(yùn)營(yíng)之道
本篇是本課程的核心，它將分為兩個(gè)部分，系統(tǒng)闡述人力資本的“引人”、“用人”、“育人”和“留人”。

第一部分：一“進(jìn)”一“出”兩扇門(mén)
一、人力資本運(yùn)營(yíng)的“兩扇門(mén)”
二、進(jìn)：做好人才的招聘選拔
1、人才招聘選拔是什么
2、人才招聘選拔為什么
3、人才招聘選拔怎么做
【案例1】標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)制定背后的心理學(xué)考量
【案例2】渠道：渠道選擇背后的心理學(xué)考量
【案例3】甄選：結(jié)構(gòu)面試背后的心理學(xué)考量
三、出：做好人才的保留激勵(lì)
1、人才的保留激勵(lì)為什么
2、人才的保留激勵(lì)是什么
3、人才的保留激勵(lì)怎么做
【要點(diǎn)1舉例】“人—崗”關(guān)系的心理學(xué)
【要點(diǎn)2舉例】“人—人”關(guān)系的心理學(xué)
【要點(diǎn)3舉例】“人—司”關(guān)系的心理學(xué)
【延伸學(xué)習(xí)】有關(guān)人才保留激勵(lì)的兩大經(jīng)典心理學(xué)理論

第二部分：一“陰”一“陽(yáng)”之謂道
一、人力資本運(yùn)營(yíng)“陰”和“陽(yáng)”
二、用人：人力資本運(yùn)營(yíng)之“陽(yáng)”
1、用人為什么
2、用人是什么
3、用人怎么做
【案例1】“包產(chǎn)到戶(hù)”背后的心理學(xué)分析
【案例2】海爾“三化”背后的心理學(xué)分析
【案例3】大哥堅(jiān)持分家背后的心理學(xué)分析
【延伸學(xué)習(xí)】OKR：績(jī)效管理前沿
三、育人：人力資本運(yùn)營(yíng)之“陰”
1、育人為什么
2、育人是什么
3、育人怎么做
【要點(diǎn)1說(shuō)明】“學(xué)什么”的心理學(xué)設(shè)計(jì)
【要點(diǎn)2說(shuō)明】“怎么學(xué)”的心理學(xué)設(shè)計(jì)
【要點(diǎn)3說(shuō)明】“為誰(shuí)學(xué)”的心理學(xué)設(shè)計(jì)
場(chǎng)篇：人力資本運(yùn)營(yíng)之術(shù)
心理學(xué)在管理中的應(yīng)用，還有一個(gè)非?；A(chǔ)的方面，即在組織管理中的應(yīng)用。
一、“系統(tǒng)”是什么
二、 企業(yè)是“系統(tǒng)”
三、 組織該如何管理
1、原理：依存度與適應(yīng)性
2、方法：如何降低依存度
3、應(yīng)用：華為“鐵三角”
【專(zhuān)題】如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
一、學(xué)習(xí)型概述
二、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
1、保持職業(yè)動(dòng)力（創(chuàng)造性張力）
2、改善心智模式
3、學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考
三、學(xué)習(xí)型組織范例
結(jié)語(yǔ)：從“知道”到“做到”的秘密

人力資本提升培訓(xùn)