課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
科技創(chuàng)新人才培訓(xùn)
【課程背景】
本課程為企業(yè)主、企業(yè)實控人、企業(yè)高管提供:
基于“人性”激勵的底層邏輯,從頂層設(shè)計出發(fā),提供系統(tǒng)性場景式個性化方法論;
實操工具協(xié)助企業(yè)平衡好長視(計劃目標(biāo)管理)與近視(組織績效管理)的問題;
建立與實際業(yè)績達成結(jié)果之間的動態(tài)滾動和線性關(guān)系,給予企業(yè)空間做內(nèi)部平衡調(diào)控的杠桿,確保激勵池的靈活性和資源傾斜的有效性;
協(xié)助企業(yè)理性切分短期激勵與中長期激勵的使用場景;
切分治理層、經(jīng)營層和團隊(關(guān)鍵核心人才),明確不同利益相關(guān)方的關(guān)注點,抓取區(qū)別化的方法;
打通組織人才與短中長期激勵計劃之間的關(guān)系,為“定對象”提供依據(jù)。
【課程收益】
幫助企業(yè)主、企業(yè)高管及激勵決策者全面理解激勵體系的概念與邏輯,系統(tǒng)學(xué)習(xí)如何為公司設(shè)計全面激勵體系,以確保企業(yè)激勵體系活力、健康,及驅(qū)動與保留人才的有效性。
【課程對象】
企業(yè)主、企業(yè)實控人、企業(yè)高層管理人員、薪酬與激勵戰(zhàn)略制定者、激勵與付酬策略制定者
【課程大綱】
一、導(dǎo)入:企業(yè)全景激勵體系框架
二、物質(zhì)型激勵體系:薪酬部分
1、企業(yè)薪酬體系的挑戰(zhàn)、目的、作用
2、制定薪酬戰(zhàn)略考慮的因素
3、付酬哲學(xué)與3P付酬要素
4、從薪酬戰(zhàn)略到薪酬策略、薪酬的三種模式
共創(chuàng)作業(yè):科研技術(shù)創(chuàng)新型人才應(yīng)選取怎樣的薪酬策略與薪酬模式
5、3E薪酬體系
什么是3E,3E的基本思路
1E:外部市場薪酬數(shù)據(jù)獲取與確定
2E:內(nèi)部平衡,崗位價值評估
3E:確保激勵與保留
共創(chuàng)作業(yè):試為對標(biāo)標(biāo)桿C公司設(shè)計薪酬戰(zhàn)略與策略
6、薪酬體系設(shè)計的步驟
薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計:科研創(chuàng)新型人才的固定與浮動激勵之間如何平衡(案例)
回顧中位值、帶寬、上限值、下限值、級差的基本概念
什么是C\\R系數(shù),如何應(yīng)用
共創(chuàng)作業(yè):試設(shè)計本公司科創(chuàng)型職位族的薪酬框架
7、薪酬的貨幣化
定薪的基本思路與操作步驟(案例)
什么是薪酬特區(qū),如何應(yīng)用其解決新老倒掛、引高端人才難(案例)
薪酬調(diào)整的基本邏輯
課堂練習(xí):調(diào)薪套表的實操
福利、補貼設(shè)計
三、 物質(zhì)型激勵體系:短期激勵
基于業(yè)績目標(biāo)導(dǎo)向的短期激勵設(shè)計
考核與激勵的匹配設(shè)計(案例)
如何抓取激勵池、滾動激勵池
如何確保短期激勵與目標(biāo)牽引一致(案例討論)
案例:O公司的績效系統(tǒng)
如何依靠機制確保激勵有效性
共創(chuàng)作業(yè):選取本企業(yè)2-3個關(guān)鍵職位序列,試為其設(shè)計短期激勵及對應(yīng)機制
四、 物質(zhì)型激勵體系:中長期激勵
1、基于人才驅(qū)動力的中長期激勵設(shè)計:中長期激勵設(shè)計的關(guān)鍵成功因素
2、核心邏輯基于頂層設(shè)計
什么是頂層設(shè)計
什么是基于商業(yè)邏輯的戰(zhàn)略能力
為什么做中長期激勵設(shè)計要先考慮戰(zhàn)略
3、密聯(lián)企業(yè)戰(zhàn)略,切分目的的不同側(cè)重點
驅(qū)動業(yè)務(wù)增長(案例)
推動新業(yè)務(wù)領(lǐng)域(案例)
快速有效彌補競爭短板(案例)
實施人才保留(案例)
4、組織人才盤點
5、目標(biāo)牽引、結(jié)果導(dǎo)向、動態(tài)平衡
6、法律法規(guī)、財務(wù)知識
中長期激勵的主要手段
典型案例(2-3個)剖析科創(chuàng)型人才的主流激勵手段
課堂練習(xí):試分析某公司引入“項目預(yù)投方案”激勵科研技術(shù)人才卻以失敗告終的原因并給予改善建議
共創(chuàng)作業(yè):嘗試分析不同中長期激勵方法的利弊和適用場景
五、 中長期激勵的實施模型:六定法的實操與應(yīng)用
1、定模式
2、定對象
3、定額度
4、定價格
5、定時間
6、定行權(quán)條件
共創(chuàng)作業(yè):試選取某一中長期激勵模式,用六定法為本企業(yè)設(shè)計初步的實施方案
六、 非物質(zhì)型激勵體系的設(shè)計
1、人才培育
2、人才發(fā)展
七、 激勵有效性管理:人力資本效能分析
1、人力資本分析的指標(biāo)框架設(shè)計
2、如何進行人力資本能力分析(幾組課堂練習(xí))
八、 建立良性的激勵文化
九、 課程小結(jié)與回顧
科技創(chuàng)新人才培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/314338.html
已開課時間Have start time
- 文熠