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教師培訓

【課程背景】
教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣。教師的行為舉止：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
【課程收益】
本課程將通過教師職業(yè)標準的六大模塊，系統(tǒng)而全面地提升參訓人員整體職業(yè)素質(zhì)，統(tǒng)一教師交往接待的職業(yè)規(guī)范，打造學校之完美形象，使我們的教師舉手投足間真正能體現(xiàn)學校形象，從而塑造學校的美譽度與家長的滿意度！為學校樹立良好的口碑！
【課程時間】1天，6小時/天
【授課對象】教師，教育工作者
【授課方式】幽默授課+學員互動+案例分析+情景展示+實戰(zhàn)演練

【課程大綱】
課程導入：
一、反問自己三個問題：
1、我們與學生家長之間到底是魚水關(guān)系還是水火關(guān)系？
2、周圍的人是喜歡我們微笑熱情還是冷言冷語？
3、同業(yè)競爭如此激烈，我們的核心優(yōu)勢在哪里？
二、優(yōu)秀教師的必修內(nèi)容：
自律、敬人、寬容、感恩。
內(nèi)修素質(zhì)、 外塑形象、 內(nèi)外兼修、 得體大方。

第一講：神圣的職位——教師職業(yè)精神塑造
一、領(lǐng)悟教師這一偉大行業(yè)的靈魂真諦
素養(yǎng)  教養(yǎng)   修養(yǎng)    涵養(yǎng)
二、優(yōu)秀教師職場意識的導入：
1：心態(tài)：心態(tài)好，行為就好，行為好，結(jié)果就好！
教師體罰、打罵、索賄、是心態(tài)出了問題？
（耐心、熱心、愛心、責任心）:
2：形態(tài)：形態(tài)好，印象就好，印象好，人緣就好！
教師的形象就是學校的形象、立行坐臥都要和別人不一樣。
（不是軍人勝似軍人 不是明星勝似明星 魅力四射 光彩照人）
3：狀態(tài)：狀態(tài)好，激情就好，激情好，收入就好！
永遠的激情滿滿、輸什么都不能輸狀態(tài)！
保持“三態(tài)”好，走到哪里都是寶！
三、優(yōu)秀教師必須要具備的四個德行
1.個人品德   2.家庭美德   3.職業(yè)道德    4.社會公德

第二講：敬業(yè)為魂——職業(yè)教師的六項基本要求
一、愛國守法——一無怨無悔的事業(yè)選擇
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國*領(lǐng)導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業(yè)——為人師表的崇高品德
忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
三、關(guān)愛學生——精益求精的專業(yè)知識
關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人——無私奉獻的真誠愛心
遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的*標準。
五、為人師表——一絲不茍的敬業(yè)精神
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
六、終身學習——積極進取的上進意識
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

第三講：從優(yōu)秀到卓越的蛻變——綻放無線光芒
師德    明禮德  古圣先賢 上下數(shù)千年的師德文化
師道    遵師道  教師育人  桃李花開、芬芳滿天下
師魂    鑄師魂  光芒萬丈  一代名師影響數(shù)代人

教師培訓