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心理工具PDP成果化應(yīng)用

課程背景：
PDP是ProfessionalDynametricPrograms的英文縮寫(xiě)，是一種思維模式和行為模式的分析系統(tǒng)。它是由*南加州大學(xué)統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究所與科羅拉多大學(xué)行為科學(xué)研究所在研究了400萬(wàn)個(gè)案例的基礎(chǔ)上共同發(fā)明的專(zhuān)利，它可以測(cè)量出個(gè)人的〖基本行為〗、〖對(duì)環(huán)境的反應(yīng)〗和〖可預(yù)測(cè)的行為模式〗。此課程應(yīng)用范圍廣泛：
8種語(yǔ)言版本；
34個(gè)國(guó)家同步使用；
37年以上研究發(fā)展歷史；
400萬(wàn)人次有效性研究與追蹤；
2,000萬(wàn)人次有效計(jì)算機(jī)案例；
5000余家企業(yè)、組織持續(xù)追蹤有效性，96%的準(zhǔn)確度；
IBM、屈臣氏、花旗、聯(lián)想等世界500強(qiáng)企業(yè)*；
被譽(yù)為全球覆蓋范圍最廣、*度最高的人力資源診斷系統(tǒng)。

課程特色：
通過(guò)使用PDP管理工具，以精準(zhǔn)的測(cè)評(píng)、人才的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用、量身定制的服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)組織的成功和個(gè)人的成就，幫助管理者快速掌握知人善任的核心技術(shù)；
挖掘企業(yè)和組織中目標(biāo)明確、態(tài)度積極和具有領(lǐng)導(dǎo)潛力的優(yōu)秀精英，強(qiáng)化他們的天賦優(yōu)勢(shì)，提高個(gè)人與組織的績(jī)效；
幫助組織在現(xiàn)有的人才基礎(chǔ)之上提升工作效率，實(shí)現(xiàn)管理者作為卓越的教練引領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)獲得更佳的業(yè)績(jī)；
引導(dǎo)學(xué)員探究行為中隱藏的規(guī)律，帶我們進(jìn)入團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的非語(yǔ)言世界。

課程收益：
運(yùn)用科學(xué)化分析組織成員，有效使組織成員達(dá)成共識(shí)；
建立人才管理標(biāo)準(zhǔn)化，降低組織內(nèi)部的沖突與危機(jī)；
*、有效的團(tuán)隊(duì)診斷，幫助學(xué)員了解自身的獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì)、短板和可能存在的風(fēng)險(xiǎn)；
了解團(tuán)隊(duì)成員的不同風(fēng)格、努力方向和工作狀態(tài)，制定針對(duì)性方案調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效；
幫助管理者認(rèn)知和開(kāi)發(fā)自我的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵激勵(lì)點(diǎn)、天賦優(yōu)勢(shì)；
幫助員工通過(guò)發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)來(lái)輕松完成職業(yè)生涯的延伸和拓展；
幫助企業(yè)挖掘團(tuán)隊(duì)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，促成高效的團(tuán)隊(duì)合作。

課程時(shí)間：2天（6小時(shí)/天）
課程人數(shù)：30人為佳
課程學(xué)員：企業(yè)中高層管理者、人力資源經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、各級(jí)主管等。
培訓(xùn)形式：視聽(tīng)賞析、情景模擬、案例解析、分組研討、現(xiàn)場(chǎng)答疑。

課程內(nèi)容：
一、PDP成果化應(yīng)用（一）團(tuán)隊(duì)職業(yè)化構(gòu)建
1、組織與個(gè)人為什么要職業(yè)化
A、哪一個(gè)更加職業(yè)化？
B、企業(yè)品牌力量感知
2、如何提升職業(yè)人的核心管理優(yōu)勢(shì)
A、個(gè)人品牌影響力喚醒
B、深刻理解企業(yè)與員工的關(guān)系
C、怎樣看待機(jī)會(huì)
3、如何開(kāi)啟天賦領(lǐng)導(dǎo)力
A、準(zhǔn)確認(rèn)知你的天賦優(yōu)勢(shì)
B、檢視本我能量值與自信心
C、各特質(zhì)組合給予不同領(lǐng)導(dǎo)的模式
D、與成功領(lǐng)導(dǎo)者做比對(duì)及改善
E、分析承受壓力指針
F、案例—卓越領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的分析
G、明確符合自身特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4、精英團(tuán)隊(duì)卓越心態(tài)養(yǎng)成
A、職場(chǎng)“遠(yuǎn)見(jiàn)”心態(tài)
B、職場(chǎng)“熱情”心態(tài)
C、職場(chǎng)“感恩”心態(tài)

二、PDP成果化應(yīng)用（二）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、理解你的天生優(yōu)勢(shì)能力
A、如何應(yīng)用自我特質(zhì)與善用他人特質(zhì)達(dá)成工作績(jī)效
B、有效適應(yīng)變動(dòng)的環(huán)境
C、快速建立個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力
2、如何開(kāi)發(fā)天賦領(lǐng)導(dǎo)力
A、開(kāi)啟天生本我
B、根據(jù)天賦建立管理績(jī)效
C、天賦特質(zhì)的障礙點(diǎn)
D、如何充分發(fā)揮天賦特質(zhì)
E、天賦特質(zhì)的無(wú)限擴(kuò)展
3、團(tuán)隊(duì)成員領(lǐng)導(dǎo)力案例解析
A、量才所用案例解析
B、團(tuán)隊(duì)成員性格特質(zhì)認(rèn)知
C、團(tuán)隊(duì)成員任務(wù)成熟度認(rèn)知
4、運(yùn)用PDP提升工作業(yè)績(jī)
A、自我工作思路的分析
B、掌握因人而異的溝通方法與激勵(lì)方式
C、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化降低組織成本
D、透過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的建立提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力
E、透過(guò)績(jī)效指標(biāo)改善領(lǐng)導(dǎo)力
F、運(yùn)用卓越指標(biāo)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
5、診斷下屬的成熟度
A、確定下屬任務(wù)的三個(gè)階段
B、衡量員工發(fā)展的兩把尺子
C、診斷下屬發(fā)展的四個(gè)層次
6、選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
A、做一名彈性的領(lǐng)導(dǎo)者
B、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的診斷
C、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D、員工發(fā)展層次與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
7、提升下屬的工作意愿
A、關(guān)注下屬的工作動(dòng)力
B、金錢(qián)在激勵(lì)中的作用
C、四種類(lèi)型下屬的激勵(lì)技巧
8、運(yùn)用天賦領(lǐng)導(dǎo)力管理團(tuán)隊(duì)
A、明確符合自身特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B、了解組建團(tuán)隊(duì)的基本方法
C、了解如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
D、了解與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)的基本技巧
E、掌握培養(yǎng)下屬的基本方法
F、掌握因人而異的管理溝通方法
G、掌握因人而異的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方式
9、思維障礙的原因與誤區(qū)

三、PDP成果化應(yīng)用（三）核心管理之溝通
1、卓越溝通中信任建立的技巧
A、開(kāi)放性
B、可靠性
C、寬容性
D、直接性
2、卓越溝通的四大技巧
A、尊重的技巧
B、恰當(dāng)提問(wèn)的技巧
C、異地而處傾聽(tīng)的技巧
D、準(zhǔn)確表達(dá)的技巧
3、團(tuán)隊(duì)成員間溝通特點(diǎn)與技巧
A、權(quán)力型人員特點(diǎn)與溝通技巧
B、表達(dá)型人員特點(diǎn)與溝通技巧
C、*型人員特點(diǎn)與溝通技巧
D、實(shí)干型人員特點(diǎn)與溝通技巧

四、PDP成果化應(yīng)用（四）核心管理之情緒
1、解讀情緒
2、情緒的內(nèi)涵
3、什么是負(fù)面情緒（SDS量表測(cè)試）
4、認(rèn)識(shí)自身情緒的能力
5、情緒管理放松療法
A、呼吸放松法
B、肌肉放松法
C、想象放松法
6、合理情緒療法
A、尋找你的ABC
B、非理性信念三特征解析
C、人際關(guān)系黃金法則與反黃金準(zhǔn)則
7、情緒秘密解析（視頻）

五、PDP成果化應(yīng)用（五）核心管理之情商
1、團(tuán)隊(duì)成員間處事秘方
A、滿(mǎn)足孔雀型性格人員十條秘方
B、滿(mǎn)足貓頭鷹型性格人員十條秘方
C、滿(mǎn)足老虎型性格人員十條秘方
D、滿(mǎn)足考拉型性格人員十條秘方
2、組織內(nèi)外部人際關(guān)系建立
A、人際關(guān)系黃金法則
B、公司內(nèi)、外部關(guān)系網(wǎng)搭建

心理工具PDP成果化應(yīng)用