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怎樣管理一個團隊培訓

【課程對象】：企業(yè)管理者（基、中、高層）
【課程時間】：1天（6H/天）
【內(nèi)訓標準】：課前診斷 + 課程講述+ 課后輔導
【主講老師】：黃海建

【課程背景Background】
管理者是組織的統(tǒng)帥，是戰(zhàn)略管理的核心主體。從政府到企業(yè)乃至學校的班級，管理者作用發(fā)揮的好壞直接決定了組織的興衰。而塑造一個高效的團隊并發(fā)揮其作用，就成為組織有效實施戰(zhàn)略管理的重要方面。
雖然團隊對于每個組織來說非常重要，但是團隊管理仍然存在著很多問題，在團隊中，每個成員都有自己的個性，他們只有*限度地發(fā)揮自己的才能，才能實現(xiàn)自己在團隊中的價值；團隊中的成員由于經(jīng)常在一起生活和工作，所以常常會導致成員之間相互依賴，而失去相對的獨立性；作為組織的一名員工，在加入一個團隊一段時間后，會逐漸認同他們所在的團隊，這種認同感能夠促使個人接受團隊的價值觀、態(tài)度和工作習慣；成員具有不同的文化背景、宗教傳統(tǒng)、風俗習慣等等，不可避免地會產(chǎn)生文化沖突。由于文化背景不同，每個成員很容易帶著自身文化的“有色眼鏡”來感知信息，從而導致對信息理解上的偏差，甚至誤解；團隊每一成員都有自身的核心競爭力，要把這些強勢個體揉和在一起，本身就具有很大的挑戰(zhàn)性；每個團隊成員都是理性的，都擁有自身的核心競爭力，可以輕易離開所處的團隊。這不僅會造成團隊人才的流失，影響工作的順利進行，而且也可能造成知識、信息、技術(shù)的泄漏，給組織帶來嚴重損失。

【課程目標】
1、闡述管理者的定位、角色、管理職能；
2、明確團隊管理需要做的4個基本方面；
3、團隊管理過程中溝通的4大原則；
4、搭建團隊完整執(zhí)行體系的4各部分
5、明確保證執(zhí)行力的3個化解；
6、明確團隊管理中的用人技巧；
7、明確團隊管理者的4大職責；
8、明確團隊管理過程中如何有效授權(quán)；
9、掌握團隊激勵的6大原則

【培訓大綱 Outline】
一、用建房子來劃分企業(yè)中的員工——基層管理——中層管理——高層管理
二、管理者應具備的管理意識
三、管理者的自身定位
四、管理者必備的素質(zhì)
五、團隊管理者需要做的的4個基本方面
六、團隊內(nèi)部溝通的4大原則
七、統(tǒng)一的團隊精神帶來的好處
八、完整的執(zhí)行體系
1、搭建執(zhí)行體系的4各部分
2、保證執(zhí)行的3個環(huán)節(jié)
3、如何實現(xiàn)執(zhí)行力
4、如何建立具有執(zhí)行力的團隊
5、保障執(zhí)行到位的10大步驟

九、如何用人？
十、團隊領(lǐng)導者與管理者的區(qū)別
十一、團隊領(lǐng)導的致命錯誤
十二、團隊管理者的4大職責
十三、好管理的3個角色
十四、團隊利益的分配原則
十五、如何放權(quán)
1、授權(quán)的3要素
十六、了解團隊成員的12個需求
十七、如何激勵整個團隊
十八、掌握激勵的6大基本原則
十九、如何才算是一個好的領(lǐng)導人
二十、如何面對下屬的錯誤
二十一、團隊領(lǐng)導必須注意團隊成員中的“壞人”

怎樣管理一個團隊培訓