課程描述INTRODUCTION
國(guó)學(xué)正能量與陽(yáng)光心態(tài)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國(guó)學(xué)正能量與陽(yáng)光心態(tài)培訓(xùn)
課程背景:
什么是陽(yáng)光心態(tài)?
在國(guó)學(xué)的語(yǔ)境下,陽(yáng)光心態(tài)涵蓋了自己與心靈,自己與眾人,自己與命運(yùn),自己與自然等諸多層面的情感、道理和智慧。
心病還需心藥醫(yī)。國(guó)學(xué)中充滿著驅(qū)走心靈陰霾的正能量。所謂:“善養(yǎng)吾之浩然正氣”,“君子坦蕩蕩”。
國(guó)學(xué)不是形而上的心靈雞湯。國(guó)學(xué)要求我們把陽(yáng)光心態(tài)要應(yīng)用在事上練,要用心的力量提升幸福和成就事業(yè)。這在國(guó)學(xué)中,叫做“知行合一”。
課程目的:
● 以高度提煉的國(guó)學(xué)思想,闡釋諸子百家中的陽(yáng)光心態(tài)正能量
● 以提升職業(yè)素養(yǎng)和陽(yáng)光心態(tài)為訴求,給出國(guó)學(xué)式的解決方案
● 以古喻今,學(xué)以致用,升華國(guó)學(xué)在生活和工作中的現(xiàn)實(shí)意義
課程時(shí)間:1-2天 , 6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)全員、意愿提升國(guó)學(xué)素養(yǎng)的各類人才
課程大綱
一、走進(jìn)陽(yáng)光,孔子的心靈能量
1. 大學(xué)之道,在明明德
2. 修身齊家,治平天下
3. 成功從誠(chéng)意正心開(kāi)始
4. 始于格物,走向格心
5. 仁者愛(ài)人,浩然正氣
6. 真誠(chéng)慎獨(dú),敬畏感恩
7. 弟子入則孝,出則悌
8. 敬業(yè)心齋,工匠精神
9. 言以寡尤,行以寡悔
案例:攝像頭記錄下的*成長(zhǎng)經(jīng)歷
案例:優(yōu)秀副總卻失敗在糟糕的心態(tài)
案例:對(duì)比項(xiàng)羽、劉邦的心態(tài)與成就
二、學(xué)會(huì)柔軟,老子的境界格局
1. 真實(shí)自然,大道至簡(jiǎn)
2. 以柔克剛,知止不殆
3. 和光同塵,融于集體
4. 推功攬過(guò),榮辱與共
5. 去驕氣、態(tài)色、淫志
7. 光而不耀,和光同塵
8. 外圓內(nèi)方,善巧方便
9. 真實(shí)自然,大道至簡(jiǎn)
案例:馬云的國(guó)學(xué)精神與阿里巴巴文化
案例:普通員工無(wú)意中演繹的企業(yè)文化
案例:墨子教育徒弟化解員工不平心態(tài)
三、融于集體,團(tuán)隊(duì)文化塑造人
1. 團(tuán)隊(duì)管理的五件大事:道天地將法
2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的七個(gè)項(xiàng)目:主孰有道等
3. 職業(yè)化五種美好德行:智信仁勇嚴(yán)
4. 職業(yè)化五種危險(xiǎn)脾氣:必死可殺等
5. 制度如烈火,法外無(wú)情,必罰明威
6. 流程如渠道,水到渠成,水不漫堤
7. 企業(yè)文化企業(yè)制度的明規(guī)則潛規(guī)則
8. 團(tuán)隊(duì)勝則舉杯同慶,敗則拼死相救
9. 面對(duì)集體危機(jī)事件的正確應(yīng)對(duì)策略
案例:中國(guó)式管理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
案例:李嘉誠(chéng)的成功危機(jī)公關(guān)
案例:曾國(guó)藩的如何訓(xùn)練湘軍
四、知行合一,王陽(yáng)明心學(xué)實(shí)戰(zhàn)
1. 陽(yáng)明心學(xué)與知行合一,新三觀和方法論
2. 無(wú)善無(wú)惡心之體,一視同仁,放下偏見(jiàn)
3. 有善有惡意之動(dòng),一切利他,方法自來(lái)
4. 知善知惡是良知,做對(duì)的事,把事做對(duì)
5. 為善去惡是格物,知錯(cuò)能改,善莫大焉
6. 心上學(xué),事上煉,工作和生活就是修行
7. 優(yōu)秀就是一種習(xí)慣,成功就是一種修為
8. 不怕神一樣的對(duì)手,要做狼一樣的隊(duì)友
9. 從職業(yè)化、事業(yè)化,到軍事化、團(tuán)隊(duì)化
案例:王陽(yáng)明治理廬陵縣,刁民變成良民
案例:王陽(yáng)明平叛朱宸濠,直面誣陷打擊
案例:海航集團(tuán)對(duì)王陽(yáng)明心學(xué)的文化實(shí)踐
國(guó)學(xué)正能量與陽(yáng)光心態(tài)培訓(xùn)
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- 楊子