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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
互聯(lián)網(wǎng)思維的新生代員工管理
 
講師:魯念 瀏覽次數(shù):2598

課程描述INTRODUCTION

新生代員工管理心得

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管

培訓(xùn)講師:魯念    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

新生代員工管理心得

【課程背景】
在企業(yè)管理中,企業(yè)期望忠誠(chéng)、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工,但在現(xiàn)實(shí)工作中越來(lái)越多的管理層意識(shí)到一個(gè)共同的問(wèn)題,那就:面對(duì)新生代員工,他們有些手足無(wú)措。
現(xiàn)在,新生代員工撐起了企業(yè)的一片天,當(dāng)他們漸漸大量走入企業(yè),然后又過(guò)客匆匆,離開(kāi)企業(yè),居高不下的“流失率”,企業(yè)又將如何應(yīng)對(duì)?是僅一句員工沒(méi)有責(zé)任心定論嗎?亦或是新生代員工的職業(yè)素養(yǎng)不良?
在全球信息化時(shí)代,員工選擇機(jī)會(huì)越來(lái)越多,新生代員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念,以自我為中心、崇尚自由,同時(shí)新生代員工又具有可塑性強(qiáng)、容易被激發(fā)、興趣涉獵廣泛、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、自信和創(chuàng)新這些特質(zhì)。
企業(yè)管理者更要懂得如何管理新生代員工!誰(shuí)掌握了他們,誰(shuí)將是未來(lái)企業(yè)的贏家,未來(lái)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力將是新生代員工的合力!

【課程收益】
1、深入了解造就新生代員工個(gè)性特征的時(shí)代背景
2、了解新生代員工的人格與行為特點(diǎn)
3、如何正確對(duì)待新生代員工
4、掌握對(duì)新生代員工的激勵(lì)技巧
5、掌握對(duì)新生代員工的管理技巧
6、掌握對(duì)新生代員工的輔導(dǎo)工作

【授課對(duì)象】
本課程適合企業(yè)的管理者

【課程大綱】
前言:成長(zhǎng)環(huán)境分析
思考:心中的90后和00后
案例分析:刻板效應(yīng)不可取
用開(kāi)放的思維和眼光重新審視管理工作
90后的代表人物分析
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新生事物

第一部分:新生代員工的特質(zhì)及成長(zhǎng)環(huán)境分析
70、80、90后生活環(huán)境的時(shí)代差異
管理模式與新文化的沖突特征
價(jià)值觀差異的起點(diǎn)與分水嶺
必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí):非主流將影響主流
從多生子女時(shí)代走向獨(dú)生子女時(shí)代
從*性價(jià)值觀走向工具性價(jià)值觀
互聯(lián)網(wǎng)的一代(不再師承父母和傳統(tǒng))
沒(méi)有過(guò)濾機(jī)制,接納包容極強(qiáng)
不再崇拜繼承,更加狂熱前瞻

第二部分:管理者思維
小測(cè)試:自我評(píng)估
自我認(rèn)知的精髓
佛洛依德的理論:潛意識(shí)、前意識(shí)、意識(shí)
人類(lèi)的本能分析:本我、自我、超我
互動(dòng):自我認(rèn)知畫(huà)像
自我認(rèn)知的轉(zhuǎn)變
體驗(yàn):感受轉(zhuǎn)變
案例分析:英格蘭后衛(wèi)特里
老板心態(tài)
用互聯(lián)網(wǎng)思維看管理
“后喻時(shí)代”的變化
從“買(mǎi)方市場(chǎng)”到“賣(mài)方市場(chǎng)”
如何打造“魅力雇主品牌”

第三部分:如何更好的管理新生代員工
管理新生代員工遇到的困境分析
為何勞模失去光彩,明星成為偶像
新生代員工心目中理想的上司
尊重:學(xué)會(huì)蹲下來(lái)說(shuō)話
平等:把對(duì)方放在和自己一樣的高度
語(yǔ)言暴力造成的傷害比想象中更嚴(yán)重
誠(chéng)實(shí)守信與塑造自己的管理魅力
實(shí)現(xiàn)他人理想與建立新型領(lǐng)導(dǎo)力
管理工具:3L(猴子管理法)
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)一線的聲音
新生代員工“定”的管理技能—定向管理
新生代員工“跟”的管理技能—溝通管理
新生代員工“帶”的管理技能—教練管理
新生代員工“合”的管理技能—融合管理
新生代員工獨(dú)特性管理技能

第四部分:管理從“心”開(kāi)始
案例討論:你會(huì)怎么解決這個(gè)問(wèn)題?
學(xué)會(huì)深入人“心”
案例討論:優(yōu)秀的員工需要具備哪些素質(zhì)?
心理學(xué)定律:黃金規(guī)則
心理學(xué)效應(yīng):首因效應(yīng)、刻板效應(yīng)、暈輪效應(yīng)
馬斯洛需求層次理論
克雷頓·奧爾德弗 -ERG理論
哈利·哈洛——小猴子的實(shí)驗(yàn)
用“心”管理的真諦
讓員工有“家”的感覺(jué)

新生代員工管理心得


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/46575.html

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
魯念
[僅限會(huì)員]