課程描述INTRODUCTION
中層經(jīng)理管理執(zhí)行力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層經(jīng)理管理執(zhí)行力培訓(xùn)
課程大綱:
第一單元:自我管理能力
第一節(jié)、角色分析
培養(yǎng)管理者的管理素養(yǎng)
管理者的執(zhí)行能力
作為下屬的管理者
作為同事的管理者
作為上司的管理者
管理者的角色定位
管理者的日常工作事項(xiàng)
實(shí)現(xiàn)上司角色的要領(lǐng)
第二節(jié)、時(shí)間管理
時(shí)間的分析、時(shí)間支配
象限時(shí)間管理法
會(huì)議時(shí)間應(yīng)用
養(yǎng)成良好時(shí)間管理習(xí)慣
第三節(jié)、溝通技巧
溝通失敗了嗎
溝通障礙
溝通的三大工具:聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)
如何與上司溝通
如何與同事溝通
如何與下屬溝通
第二單元:績(jī)效管理能力
第一節(jié)、目標(biāo)管理
目標(biāo)管理的好處
SMART原則應(yīng)用
如何設(shè)定目標(biāo)并進(jìn)行管理
如何為下屬制定目標(biāo)
第二節(jié)、計(jì)劃管理
計(jì)劃程序
制定計(jì)劃
制定計(jì)劃的基本步驟
分析自己要達(dá)成的目標(biāo)
了解自己的工作環(huán)境,分析本身的資源(人員、金錢、時(shí)間)情況
找出對(duì)你完成目標(biāo)有決定性影響的必要因素
選擇可能成功的方法 ……
計(jì)劃中的必要內(nèi)容
列出要達(dá)成目標(biāo)所必須做的事,排優(yōu)先順序
完成這些工作具體的實(shí)施方案和步驟。
第三節(jié)、激勵(lì)藝術(shù)
什么是現(xiàn)代激勵(lì)
激勵(lì)≠操縱
激勵(lì)七定律
建立自信激勵(lì)自我
設(shè)定目標(biāo)進(jìn)行激勵(lì)
無(wú)法被激勵(lì)的原因
有效激勵(lì)的方法
老板喜歡的――不花錢的激勵(lì)藝術(shù)
第三單元:團(tuán)隊(duì)管理能力
第一節(jié)、授權(quán)
授權(quán)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
管理者授權(quán)的誤區(qū)
有效授權(quán)的方法
第二節(jié)、領(lǐng)導(dǎo)
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的條件
如何從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者
四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的測(cè)定及應(yīng)用
有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
第三節(jié)、教練
下屬發(fā)展的識(shí)別
做教練式的管理者
教練式管理者的條件
教練式管理者需要注意兩個(gè)問(wèn)題
如何精心訓(xùn)練下屬
第四節(jié)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展
了解自己、了解他人
學(xué)會(huì)贊美他人
鷹—個(gè)人能力強(qiáng),團(tuán)隊(duì)能力弱;雁—團(tuán)隊(duì)能力強(qiáng),個(gè)人能力弱
鷹一樣的個(gè)人,雁一樣的團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法
團(tuán)隊(duì)合作中的問(wèn)題及解決
修身、齊家、治國(guó)、平天下的意義
第五節(jié)、團(tuán)隊(duì)模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
.現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員問(wèn)題,解決學(xué)員頭疼的問(wèn)題。
中層經(jīng)理管理執(zhí)行力培訓(xùn)
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已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 秘祖利
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
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- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
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