課程描述INTRODUCTION
新員工職業(yè)規(guī)劃能力提升培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新員工職業(yè)規(guī)劃能力提升培訓(xùn)
課程描述:沒有戰(zhàn)略的企業(yè),不可能在商場中走很遠(yuǎn);沒有規(guī)劃的人生,成功的幾率也十分渺茫。規(guī)劃好自己的人生,員工將受益終生;規(guī)劃好員工的人生,企業(yè)將擁有永不枯竭的人力資源。
課程目標(biāo):
1、幫助學(xué)員認(rèn)清職業(yè)生涯規(guī)劃的真正意義,掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律,準(zhǔn)確定位自身角色
2、幫助學(xué)員正確了解自我(包括:性格、能力、優(yōu)勢、劣勢),樹立自我負(fù)責(zé)意識,挑戰(zhàn)自我,突破個人發(fā)展的短板
3、幫助學(xué)員對自我素質(zhì)與能力提出更高、更具前瞻性的要求,科學(xué)規(guī)劃職業(yè)人生,實現(xiàn)人生價值
4、幫助學(xué)員掌握指導(dǎo)員工的職業(yè)生涯發(fā)展的方法與工具,促進(jìn)員工和企業(yè)的共同成長。
課程大綱:
一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
(一)、人生的三個主要階段
1、學(xué)習(xí)生涯
2、職業(yè)生涯
3、退休生涯
4、職業(yè)生涯的定義
(二)、職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的主要區(qū)別
1、自我中心——他人中心
2、學(xué)與用的區(qū)別
3、學(xué)習(xí)人際關(guān)系與工作人際關(guān)系的轉(zhuǎn)化
4、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
(三)、職業(yè)生涯要解決的三個核心問題
1、我是誰——自我正確認(rèn)知和定位
2、我要到哪里去——清晰的職業(yè)目標(biāo)
3、我怎么去——策略、計劃、方法和資源
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
(一)、職業(yè)生涯規(guī)劃對于個人的意義
1、如何利用職業(yè)生涯規(guī)劃來應(yīng)對職場危機
2、找不到定位
3、企圖在人群中脫穎而出
4、事業(yè)高原時期的危機
(二)、職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的意義
1、接班人的危機
2、晉升與輪崗
三、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
(一)、自我定位與自我評估
1、如何找出自己的核心競爭力
2、了解自己的性格類型
3、勾畫自身的能力結(jié)構(gòu)
(二)、確立職業(yè)錨
1、什么是職業(yè)錨
2、職業(yè)錨與職業(yè)路徑
3、職業(yè)錨與職業(yè)選擇
(三)、職業(yè)生涯規(guī)劃的具體制定方法
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的路徑
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的策略
3、職業(yè)計劃的制定
4、職業(yè)規(guī)劃時間表
5、個人職業(yè)生涯規(guī)劃如何與公司發(fā)展結(jié)合起來
四、職業(yè)化與積極心態(tài)營造
(一)、我們的信仰
1、我們在為誰工作
2、我們工作的目的究竟是為什么
3、如何建立遠(yuǎn)景和價值觀
4、如何強化使命感
(二)、積極的心態(tài)
1、對待學(xué)習(xí)的心態(tài)
2、對待人生的心態(tài)
3、對待工作的心態(tài)
(三)、成為職業(yè)人
1、什么是職業(yè)人
2、什么是職業(yè)化
3、職業(yè)化的一個中心,三個基本點
(四)、洞悉職規(guī)則
1、明規(guī)與暗規(guī)
2、職場規(guī)則一:只能與莊共舞
3、職場規(guī)則二:勿與組織為敵
4、職場規(guī)則三:業(yè)績自動折舊
5、職場規(guī)則四:升職必先升值
6、上司就是企業(yè)文化
新員工職業(yè)規(guī)劃能力提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/53411.html
已開課時間Have start time
- 吳李琴
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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