卓越主管——現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理的成長要素
講師：牛恩坤 瀏覽次數(shù)：2556
課程描述INTRODUCTION
企業(yè)主管培訓課
培訓講師：牛恩坤
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)主管培訓課
課程大綱：
一、管理的核心——追求績效：
案例討論：
案例一：兩組數(shù)據(jù)的分析
案例二：不用錢買的開心果會給我們帶來什么
討論題：1、從案例中情景聯(lián)想到的現(xiàn)實工作問題有什么？
2、從案例的分析討論中我們能夠在本職工作中擴展到什么？
二、卓越主管的角色認知與定位
為什么需要走向卓越？
卓越主管的素質(zhì)模型；
下屬的四項職業(yè)準則，
下屬的四種角色錯位；
卓越主管的五大角色；
卓越主管的工作七大變化；
主管和領導的角色對比；
主管與領導工作的權(quán)重比較；
三、成為卓越主管過程中的常見問題
“自己解決問題”與“推動”他人解決問題；
工作原則的“剛性”與“柔性”；
“管事”與“管人和事”；
“發(fā)現(xiàn)問題”與“推動問題解決”；
“自己做事”與“讓別人做事”；
“外方內(nèi)方”與“外圓內(nèi)方”；
追求“個人成就”與追求“團隊成就”；
四、卓越主管的思維方式訓練
創(chuàng)造性思維的一般方法？
“一把珍珠與一串項鏈”——系統(tǒng)思維方法；
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”——發(fā)散思維方法；
“司馬光砸缸”——反向思維方法；
“一只小貓”——聚焦思維方法；
“田忌賽馬”——整合思維方法；
“合并同類項”——歸納思維方法。
五、卓越主管要培養(yǎng)的好習慣
習慣的價值——“25000美元的意義”；
習慣的培養(yǎng)——“海岸上的點金石”；
習慣表現(xiàn)的媒介；
好習慣形成的動機分析；
事件發(fā)生的原因與習慣的關系；
管理的習慣——ABC法 PDCA循環(huán)；
卓越主管的十個好習慣；
六、卓越主管的六項必備管理技能
用科學的方式工作——工作目標與工作計劃訓練；
“扎馬丁”——有效組織與合理安排工作內(nèi)容；
我可以做多少事？——時間管理基礎；
“一個籬笆三個樁”——獲得他人支持的技巧；
“相信別人”與接受監(jiān)督——實現(xiàn)目標的過程控制與反饋糾偏；
“我們都合格嗎？”——關于下屬的績效管理；
七、卓越主管成功的關鍵
成功實現(xiàn)角色換位——心理預期與現(xiàn)實沖突的解決；
除了六項管理技能以外的技能培養(yǎng)；
個人素養(yǎng)和素質(zhì)的修煉（學習、思考、習慣、領導力、溝通能力）；
融入組織與打造團隊——船長與水手的關系；
推薦的書籍和影視作品。
企業(yè)主管培訓課
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/54386.html
已開課時間Have start time
- 牛恩坤
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