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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《責(zé)任勝于能力》
 
講師:張學(xué)民 瀏覽次數(shù):2531

課程描述INTRODUCTION

責(zé)任勝于能力培訓(xùn)課

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:張學(xué)民    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

責(zé)任勝于能力培訓(xùn)課

課程目的:團(tuán)隊(duì)責(zé)任與執(zhí)行力
課程內(nèi)容
(第一天9:00-12:00;14:30-17:30)
前言
打造:鷹雁團(tuán)隊(duì)職業(yè)精神
1.鷹雁團(tuán)隊(duì)—責(zé)任認(rèn)知導(dǎo)入
2.學(xué)習(xí)鷹的特質(zhì)與精神讓我們成長
3.學(xué)習(xí)雁的特質(zhì)與精神讓我們超越
4.鷹雁團(tuán)隊(duì)職業(yè)精神的意義
5.現(xiàn)階段員工在職精神普遍存在的問題
課程互動(dòng):鷹雁團(tuán)隊(duì)責(zé)任與執(zhí)行力的意義

第一模塊 任:我們應(yīng)有的認(rèn)識(shí)
1.無論獅子、羚羊還是人類為什么要奔跑
2.目前企業(yè)面臨的三大責(zé)任問題分析
3.企業(yè)為什么導(dǎo)入員工在職精神的培訓(xùn)?
課程互動(dòng):責(zé)任表現(xiàn)的三種情景模擬

第二模塊 會(huì)危機(jī):呼喚責(zé)任
1.兩個(gè)關(guān)鍵問題
2.請(qǐng)思考:一個(gè)優(yōu)秀的員工為什么首先是具有社會(huì)責(zé)任感的員工?
3.呼喚這個(gè)時(shí)代員工的民族性、榮譽(yù)感和凝聚力,為什么上升到社會(huì)責(zé)任感?
4.如此“不負(fù)責(zé)任”的員工的一般表現(xiàn)
5.社會(huì)責(zé)任呼喚我們的凝聚力!
6.企業(yè)危機(jī)呼喚我們的責(zé)任心!
視頻教學(xué):從《中日對(duì)話》中的感悟

第三模塊 讀責(zé)任,何為責(zé)任?
1.責(zé)任是什么?人們?yōu)槭裁磳?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之?
2.我們來認(rèn)識(shí)一下員工缺乏責(zé)任心導(dǎo)致的現(xiàn)場(chǎng)管理問題:圖片教學(xué)
3.現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)狀之一:臟亂差
4.生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之二:在制品堆積如山
5.現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)狀之三:生產(chǎn)效率低下
6.現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)狀之四:工作方法缺失
7.生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之五:不良品層出不窮
8.環(huán)境、態(tài)度、成就與責(zé)任的關(guān)系
9.為什么說:弱者逃避責(zé)任強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任
10.沒有該不該承擔(dān)責(zé)任,
11.只有要不要承擔(dān)責(zé)任!
課程互動(dòng):責(zé)任在你家后花園

第四模塊 讀自己:
我在為誰而工作?
我在為誰而工作
1、為什么要工作
2、工作是要用生命去做的事
3、工作有關(guān)于生命的意義的問題
4、你是否珍惜目前的工作機(jī)會(huì)?
5、對(duì)工作心懷感激
責(zé)任勝于能力
1、在成長中體悟責(zé)任,在卓越中升華責(zé)任
2、責(zé)任是職業(yè)精神的源頭
3、責(zé)任心:驅(qū)動(dòng)自我的內(nèi)在動(dòng)力
4、對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)
5、責(zé)任促使職業(yè)常青
6、全力以赴,用100%的熱情做1%的事情
7、用100%的熱情做1%的事情
8、做事不到位,不如不做
9、認(rèn)真做好每一個(gè)工作細(xì)節(jié),做好在職的每一天
在成長中體悟責(zé)任在卓越中升華責(zé)任
1、強(qiáng)烈的工作意愿
2、以身作則,尊重自己
3、做正面、積極、正派的人
4、搞清楚你要的和不要的
5、時(shí)刻提醒自己的責(zé)任
6、愛崗:明確職業(yè)理念
7、敬業(yè):明確職業(yè)心態(tài)
8、服從:明確職業(yè)規(guī)則
視頻教學(xué):杯子與水的哲學(xué)

第五模塊 責(zé)任:有效激勵(lì)
1.努力成為新時(shí)代具有高度責(zé)任感的員工
2.通過行為塑造激勵(lì)自己
3.員工執(zhí)行力開發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)----激勵(lì)
4.公平公正的原則與責(zé)任的關(guān)系
5.責(zé)任:不公平激勵(lì)產(chǎn)生的結(jié)果
6.責(zé)任:正確的激勵(lì)產(chǎn)生結(jié)果
7.為什么要重視即時(shí)激勵(lì)?
8.城門立木,千金一諾的典故說明了什么?
9.非物質(zhì)激勵(lì)為什么是這個(gè)時(shí)代員工最關(guān)注的焦點(diǎn)
視頻教學(xué):責(zé)任:讓你的員工快樂工作的25種方法

第二天9:00-12:00;14:30-17:30)
第六模塊 責(zé)任:融入組織,改變自我

1.全心投入工作
2.工作步調(diào)快
3.專注于高附加值的工作
4.熟練工作
5.集中處理
6.簡化工作
7.比別人工作時(shí)間長一些
視頻教學(xué):責(zé)任就在你的工作、生活中

第七模塊 責(zé)任:積極心態(tài),創(chuàng)新超越
1.認(rèn)識(shí)情緒與壓力,讓自己輕松工作
2.員工EQ情緒在工作中的體現(xiàn)
3.員工七種情緒改善之道
4.如何利用員工(EQ)情緒高的表現(xiàn)
5.如何幫助員工(EQ)情緒低的困惑
6.正確理解心理衛(wèi)生和心理健康
7.包容之心,一個(gè)時(shí)代的真心呼喚
8.責(zé)任教會(huì)我們發(fā)現(xiàn)問題和改善問題
9.責(zé)任在這些問題的根源中尋找解決方案
視頻教學(xué):《我們的責(zé)任》:老鷹教小鷹片段

第八模塊 責(zé)任:團(tuán)隊(duì)意識(shí)與職業(yè)發(fā)展
1.團(tuán)隊(duì)意識(shí)的基本概念
2.認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
3.團(tuán)隊(duì)的定義
4.團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的特點(diǎn)
5.團(tuán)隊(duì)精神的具體內(nèi)涵
6.團(tuán)隊(duì)精神核心
7.團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的差異與區(qū)別
8.何為團(tuán)隊(duì)沖突
9.團(tuán)隊(duì)何為有沖突?
10.用西游記的故事談團(tuán)隊(duì)管理
11.我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)管理中有沒有緊箍咒?
12.你的團(tuán)隊(duì)這樣管理
13.團(tuán)隊(duì)的成長階段:你的責(zé)任
課程互動(dòng):四種沖突管理的情景模擬

第九模塊 責(zé)任:不折不扣,超強(qiáng)執(zhí)行力
1.對(duì)執(zhí)行力的理解
2.好執(zhí)行力培養(yǎng)要解決的問題
3.執(zhí)行力就是員工對(duì)職責(zé)執(zhí)行的能力
4.執(zhí)行力就是不折不扣得到結(jié)果
5.結(jié)果觀點(diǎn)三個(gè)不等式
6.看看九段秘書如何做結(jié)果?
7.一對(duì)一責(zé)任:千金重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有責(zé)任!
視頻教學(xué):《買火車票的故事》帶給我們的關(guān)于執(zhí)行力的啟示

責(zé)任勝于能力培訓(xùn)課


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張學(xué)民
[僅限會(huì)員]

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