課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
起源于20世紀(jì)50年代,發(fā)展于80年代的先進(jìn)生產(chǎn)方式即精益生產(chǎn)愈來(lái)愈為全球制造企業(yè)所接收。隨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),微利時(shí)代的來(lái)臨,這種精益思維模式的優(yōu)越性愈來(lái)愈明顯,不僅體現(xiàn)在生產(chǎn)制造系統(tǒng),同樣也體現(xiàn)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、協(xié)作配套、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)以及經(jīng)營(yíng)管理等各個(gè)方面,被企業(yè)管理界譽(yù)為當(dāng)前工業(yè)界*的一種生產(chǎn)組織體系和方式,也必將成為21世紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)的全球生產(chǎn)體系。 那么如何才能成功實(shí)踐這種思維模式呢? 要啟動(dòng)企業(yè),先啟動(dòng)文化,要啟動(dòng)文化,先啟動(dòng)人。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的的關(guān)鍵在于經(jīng)營(yíng)人才,人才不僅要具備技術(shù)能力,更要具備教練能力,人才質(zhì)量將決定企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量。 彭老師運(yùn)用多年制造工廠(chǎng)企業(yè)推行精益管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)管理實(shí)情,針對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,提出了有針對(duì)性的企業(yè)精益人才訓(xùn)練計(jì)劃的解決方案。從而全面提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值和利潤(rùn)。 本課程旨在系統(tǒng)全面介紹如何進(jìn)行人才培養(yǎng)的成功實(shí)踐,幫您制定企業(yè)精益人才訓(xùn)練計(jì)劃的執(zhí)行方案,與您共同探討企業(yè)人才精益模式的實(shí)踐!
第一講:工作職責(zé)
什么是管理者
管理者在現(xiàn)場(chǎng)管理中的作用
管理者的在制造企業(yè)中的角色
管理者的職責(zé)與權(quán)限分析
構(gòu)建管理者的勝任工作能力模型分析
制訂管理者的工作清單
第二講:工作指導(dǎo)
制造現(xiàn)場(chǎng)的目標(biāo)與問(wèn)題分析
制訂客戶(hù)滿(mǎn)意度的5力模型
工作技能5個(gè)層次
如何制訂指導(dǎo)計(jì)劃
制作工作分解表
工作指導(dǎo)OJT 實(shí)戰(zhàn)工具與技巧
第三講:工作關(guān)系
與員工一起工作
工作現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題類(lèi)型分析
制訂問(wèn)題的處理流程
工作關(guān)系OJT 實(shí)戰(zhàn)工具與技巧
如何造就精英下屬
工作關(guān)系實(shí)戰(zhàn)案例
第四講:工作方法
浪費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與工作分析
制訂工作路徑圖
制訂工作選擇表
開(kāi)發(fā)新的工作方法
新方法實(shí)踐與運(yùn)用
新工作的創(chuàng)新思維訓(xùn)練
第五講:工作安全
安全5級(jí)塔結(jié)構(gòu)
管理者的安全責(zé)任
制訂安全分析表
制作安全作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
工作安全OJT 實(shí)戰(zhàn)工具與技巧
工作關(guān)系實(shí)戰(zhàn)案例
第六講:工作效率
誰(shuí)是您的效率殺手
效率VS效能
診斷與分析您的工作效率
效率計(jì)劃表的制定與執(zhí)行
艾森豪威爾原則的應(yīng)用
制訂效率法則
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/5581.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
班組建設(shè)內(nèi)訓(xùn)
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