《員工培育與激勵-領(lǐng)導(dǎo)者的兩大核心技術(shù)》
講師：孫衛(wèi)華 瀏覽次數(shù)：2530
課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)者要怎樣培育員工培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：孫衛(wèi)華
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程目標(biāo)：
使組織當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)者全面學(xué)習(xí)和了解員工的輔導(dǎo)、訓(xùn)練與激勵的基本原理；掌握輔導(dǎo)和訓(xùn)練的流程和各環(huán)節(jié)實施的要點，針對“問題型員工”如何輔導(dǎo)以及能力缺乏型員工如何有效的實施訓(xùn)練；教練型領(lǐng)導(dǎo)的四大能力提升；解讀領(lǐng)導(dǎo)者為何不愿意培育下屬的原因以及培育下屬給領(lǐng)導(dǎo)者帶來的利益和好處；學(xué)習(xí)和掌握激勵的兩大核動力；洞察人性的激勵理論；學(xué)習(xí)激勵的DNA技術(shù)且掌握針對不同人群適用的激勵側(cè)重點和解讀激勵的夢想劇場，名企案例展示等。
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領(lǐng)導(dǎo)者要怎樣培育員工培訓(xùn)
課程大綱：
第一部分、管理技能與領(lǐng)導(dǎo)模型
.案例分享：打虎上山的啟示
職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)具有技能修煉
一、管理概念的認(rèn)知
什么是管理？
管理的概念解析
管理技能的深層次理解與解析
藝術(shù)or技術(shù)
自我動作or標(biāo)準(zhǔn)動作or花樣動作
二、情境領(lǐng)導(dǎo)模型
.現(xiàn)場測試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷
衡量員工的兩把尺度：能力與意愿
四象限員工分布法
領(lǐng)導(dǎo)模式診斷
命令式領(lǐng)導(dǎo)
教練式領(lǐng)導(dǎo)
激勵式領(lǐng)導(dǎo)
授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)
情境領(lǐng)導(dǎo)模型
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第二部分、員工培育與輔導(dǎo)技巧
案例分享：教練的力量
一、員工培育深度思考
為什么我們不愿意培育下屬
培育下屬帶給我們的利益和好處
呼喚教練式領(lǐng)導(dǎo)
傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)與教練式領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
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二、教練型領(lǐng)導(dǎo)解讀
員工培育的三種方式
員工培育的ASKH模型
S.D自我啟發(fā)訓(xùn)練
OJT在職訓(xùn)練
OFFJT集合式訓(xùn)練
什么是教練型領(lǐng)導(dǎo)
教練型上司的三大轉(zhuǎn)變
教練型上司的角色轉(zhuǎn)變
教練式領(lǐng)導(dǎo)開展的基本原理方法
教練式領(lǐng)導(dǎo)開展的兩項核心工作
員工培育的信號燈
輔導(dǎo)與訓(xùn)練的解析
輔導(dǎo)——調(diào)整員工的心態(tài)
訓(xùn)練——提升員工的技能
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三、教練式領(lǐng)導(dǎo)的四大基本能力
聆聽能力
發(fā)問能力
區(qū)分能力
回應(yīng)能力
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四、員工的輔導(dǎo)
管理者為什么不愿意和問題員工溝通并進(jìn)行輔導(dǎo)
輔導(dǎo)的七步法
事前準(zhǔn)備
陳述目的
描述問題
積極聆聽
找到問題
解決問題
總結(jié)確認(rèn)
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五、員工的能力訓(xùn)練——OJT實用技巧
梳理技能
整理什么？如何整理？
理清開展業(yè)務(wù)必不可少的能力（知識、技能、態(tài)度、習(xí)慣）
診斷能力
把握下屬現(xiàn)有的能力
從綜合能力的評價和業(yè)績評價、任職經(jīng)歷入手
制定計劃
從目標(biāo)設(shè)定到計劃書完成
分析現(xiàn)有能力和目標(biāo)之間的差距，探討制定提升能力的方案
向上溝通
面向上司的OJT
培養(yǎng)方針的磨合得到上司支持、建議
實施操作
OJT實踐
在計劃書基礎(chǔ)上展開活動，抓住成功要點
綜合評價
檢查進(jìn)展情況、成果
把握成功點和要反省之處，制定下一步目標(biāo)
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第三部分、引爆——員工自動自發(fā)的激勵技術(shù)
一、激勵的兩大核動力
激勵究竟是什么？
來自部分管理者的思維與分析
員工究竟在想什么
激勵的兩大核動力——需要與動機(jī)
外驅(qū)力與內(nèi)驅(qū)力
激勵解決的員工工作動力的三個核心問題
激勵與需要和動機(jī)的關(guān)聯(lián)
激勵的特點解析
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二、洞察人性的藍(lán)本
人性的解析
激勵的三大類型
外在誘因激勵
強(qiáng)化激勵
目標(biāo)激勵
雙因素激勵
內(nèi)驅(qū)力激勵
需要層次激勵法
ERG激勵法
成就需要激勵法
自我調(diào)節(jié)激勵
公平激勵
歸因激勵
自我效能感激勵
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三、激勵的DNA
激勵的DNA解析
激勵的六大因子
.現(xiàn)場分析：DNA測試
八大激勵類型分析
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四、激勵夢想劇場
.實戰(zhàn)分享：激勵夢想劇場展示（名企激勵案例）
領(lǐng)導(dǎo)者要怎樣培育員工培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/55992.html
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- 孫衛(wèi)華
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