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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
員工心理問題識(shí)別與處理EAP版
 
講師:李世源 瀏覽次數(shù):2538

課程描述INTRODUCTION

員工心理問題識(shí)別與處理培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:李世源    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工心理問題識(shí)別與處理培訓(xùn)

課程背景:
心理人時(shí)代,管理者要懂一點(diǎn)精神衛(wèi)生和心理健康知識(shí)。
一個(gè)企業(yè)名氣再大、效益再好,一旦出現(xiàn)一例員工自殘、自殺或他殺,一年的穩(wěn)定工作將一筆勾銷,更不用說因此給其他員工留下的心理陰影,企業(yè)也將造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。
世界知名辦公方案提供商雷格斯公司去年對(duì)1.6萬(wàn)名職場(chǎng)人士調(diào)查,發(fā)布了*調(diào)查結(jié)果:中國(guó)大陸認(rèn)為自己身處工作壓力的占75%以上,大大超過了全球平均值48%。中國(guó)上班族在過去一年內(nèi)所承受的壓力,位列全球第一,是不折不扣的“壓力大國(guó)”。
這些壓力基本上傳導(dǎo)在員工和中層管理者身上。從普通工人到職場(chǎng)精英,無(wú)不倍感心理困擾。廣泛性焦慮、抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥及各種精神障礙甚至自殺、自傷、傷人事件時(shí)有見諸媒體,令人觸目驚心。企業(yè)應(yīng)加快從人本理念出發(fā),給予員工更多的人本關(guān)懷,提升其調(diào)適心理壓力的能力,使之成為身心靈健全的企業(yè)人。

課程收獲:
1.了解《精神衛(wèi)生法》核心思想,對(duì)心理輔導(dǎo)工作比較有針對(duì)性、法律性。
2.了解員工在不同發(fā)展階段的心理反應(yīng),尊重人格差異,有的放矢,提高思想溝通效能,及時(shí)應(yīng)對(duì)員工不良心理狀態(tài)。
3.員工招聘和離職,有效過濾掉不必發(fā)生的心理隱患,同時(shí)了解離職的真實(shí)內(nèi)因,往往能取得較好效果。
4.保持員工積極平穩(wěn)的心理狀態(tài),掌握打開員工心靈門窗的一把金鑰匙。
課程時(shí)間:1天;6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)EAP內(nèi)部專員、工會(huì)或兼職員工關(guān)愛心理輔導(dǎo)
人數(shù)要求:人數(shù)30-40位*

課程特色:科學(xué)、有趣、實(shí)用。
導(dǎo)入:三個(gè)案例引發(fā)的思考
1.如何區(qū)分心理正常和異常?
2.如何針對(duì)心理問題與員工溝通?
3.員工心理問題的應(yīng)對(duì)方法
4.員工實(shí)際心理問題案例與操作
5.招聘面試員工時(shí)如何發(fā)現(xiàn)心理問題?
附錄:心理量表使用與經(jīng)典心理電影推薦

課程大綱:
導(dǎo)入:三個(gè)案例引發(fā)管理者的思考
一、EAP(員工關(guān)愛計(jì)劃)解讀
二、心理問題的相關(guān)概念
1.心理問題
2.心理障礙
3.心理疾病
三、三者之間的相互關(guān)系

第一講:如何區(qū)分心理正常和異常?
一、狹義心理問題的典型特征
1.與工作有關(guān)的壓力
2.與生活有關(guān)的壓力
二、狹義心理障礙的典型特征
1.恐懼癥(恐懼性焦慮障礙)
2.強(qiáng)迫癥(強(qiáng)迫性焦慮障礙)
3.廣泛性焦慮
4.神經(jīng)衰弱
5.人格障礙
三、狹義心理疾病的典型特征
1.感覺障礙
2.知覺障礙
3.情感障礙
4.注意障礙
5.思維障礙
案例1:
案例2:
四、企業(yè)中可能發(fā)生的精神疾病
1.抑郁癥(內(nèi)源性、外源性)
2.雙相障礙
心理電影視頻對(duì)應(yīng):

第二講:如何針對(duì)心理問題與員工溝通?
一、心理檢查的基本形式
1.交談法
2.觀察法
二、溝通的四大注意事項(xiàng)
1.親和耐心
2.有序有進(jìn)
3.問話技巧
4.觀察默記
案例1:
案例2:
心理電影視頻對(duì)應(yīng):

第三講:?jiǎn)T工心理問題的應(yīng)對(duì)方法
一、判斷心理問題的三個(gè)基本原則
1.橫向比較
2.縱向比較
3.情景比較
二、一般心理問題的應(yīng)對(duì)與處理
1.無(wú)需特別關(guān)注類
2.極力掩飾癥狀類
3.基本輔導(dǎo)關(guān)注類
4.立刻通知家屬類
5.建議轉(zhuǎn)移專科類
案例1:
案例2:
心理電影視頻對(duì)應(yīng):

第四講:?jiǎn)T工實(shí)際問題案例與操作
一、員工案例分析基本步驟
1.總結(jié)特點(diǎn)
2.綜合分析
3.初步判斷
4.應(yīng)對(duì)處理
二、回應(yīng)課程開頭三個(gè)案例的基本分析
1.掌握初級(jí)技巧
2.避免重大隱患
心理電影視頻對(duì)應(yīng):

第五講:招聘面試員工時(shí)如何發(fā)現(xiàn)心理問題?
一、面試如何篩查?
1.哪些容易篩查?
2.哪些不易篩查?
二、員工良好心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)
三、員工面試有無(wú)心理疾病基本判斷原則
四、面試溝通要特別注意什么?
1.交談態(tài)度
2.言語(yǔ)表達(dá)
3.提問技巧
4.情感反饋
5.動(dòng)作行為
6.測(cè)表使用
附錄1:主要《精神衛(wèi)生法》、《員工心理衛(wèi)生測(cè)試量表》
附錄2:推薦閱讀心理衛(wèi)生書籍和經(jīng)典心理電影

員工心理問題識(shí)別與處理培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/60614.html

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    參加課程:員工心理問題識(shí)別與處理EAP版

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
李世源
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)