課程描述INTRODUCTION
企業(yè)人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：馬紅忠
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)班
課程背景：
都說企業(yè)競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，但眾多企業(yè)在人才梯隊建設(shè)方面都做的比較淺，隨著數(shù)字化和人工智能的發(fā)展，如何為企業(yè)提供持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)既是人力資源工作的重要目標(biāo)，更是企業(yè)負(fù)責(zé)人、各業(yè)務(wù)口負(fù)責(zé)人以及培訓(xùn)負(fù)責(zé)人因持續(xù)關(guān)注的問題。
許多企業(yè)的人才梯隊其實都存在一定的誤區(qū)，如一個管理崗位確定一到兩個人選為接班人后，只有上面的人早日升遷或離開，接班人才有機會得到晉升，這樣人才儲備就變成了人盯人計劃，還有企業(yè)后備人才的選拔很大程度上依賴于上級領(lǐng)導(dǎo)者，如果上級領(lǐng)導(dǎo)者不能公開、公正、公平的選拔，就有可能出現(xiàn)“千里馬”被長期埋沒的現(xiàn)象，另外有些企業(yè)后備人才選了，但并沒有合理的培養(yǎng)與晉升通道，反而是未進(jìn)入人才梯隊的干部得到了晉級，讓人才梯隊建設(shè)形同虛設(shè)。
此歸根到底，這些都是沒有形成一種使人才脫穎而出的組織保障機制人導(dǎo)致的。但是隨著商業(yè)社會的飛速和企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，梯隊人才的識別、選擇、考核、任用、培養(yǎng)等環(huán)節(jié)的要求越來越高，簡單的人才儲備已經(jīng)無法滿足企業(yè)的需求，因此如何制定有用的人才梯隊建設(shè)方案并配套有用的培養(yǎng)與任用機制，已經(jīng)是迫在眉睫。金種子計劃——人才梯隊建設(shè)這門課程迎刃而出。
課程目標(biāo)：
1.金種子人才梯隊建設(shè)課程能為整個人力資源體系提供了一系列的解決方案，既能幫助企業(yè)清晰四大用人風(fēng)險，也能讓人才培養(yǎng)部門清楚個人四大發(fā)展風(fēng)險，讓企業(yè)從甄別、分析、布局、培育、任用、優(yōu)化等不同階段找到行之有效的方法論，從而為組織源源不斷地輸送人才，做好人才無斷層，規(guī)避各類用人風(fēng)險，使企業(yè)游刃有余的引進(jìn)與留用后備人才，并達(dá)成員工職業(yè)生涯和企業(yè)業(yè)績的雙贏舉措。
2.同時本課程既能幫助HR打造人才梯隊建設(shè)方案，同時能提供與幫助內(nèi)部培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院進(jìn)行有效的梯隊人才的階梯式培養(yǎng)方法及系列課程開發(fā)指引，從而培養(yǎng)出各級實用的金種子人才隊伍。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院院長、首席人力資源官、人才發(fā)展經(jīng)理、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等
課程方式：講師講授+案例分析+小組討論
課程大綱
第一講：厘清人才梯隊原則與意義
一、基本概念
1.人才梯隊建設(shè)的基本概念及三大流程
案例分析：一家知名信息化企業(yè)做人才梯隊建設(shè)的背景
二、重新定義企業(yè)人才梯隊建設(shè)之人-崗，崗-人
案例分析：知名國際企業(yè)人才梯隊建設(shè)分享
1.員工關(guān)心的問題
2.企業(yè)關(guān)心的問題
小組討論：傳統(tǒng)企業(yè)的后備干部體系與現(xiàn)階段商業(yè)模式飛速創(chuàng)新的背景下的人才梯隊建設(shè)的區(qū)別
第二講：人才梯隊建設(shè)的作用解析
一、人才管理的風(fēng)險解析
1.企業(yè)面臨的四大用人風(fēng)險
小組研討：你帶領(lǐng)的組織面臨過哪些關(guān)鍵人才的風(fēng)險？
小組研討：你試著分析一下企業(yè)面臨關(guān)鍵人才的風(fēng)險都有哪些？
案例分享： 某知名IT業(yè)快速擴張帶來的挑戰(zhàn)
2.員工面臨的四大任職風(fēng)險——選人與空缺的成本
小組研討：你覺得個人職業(yè)發(fā)展面臨的風(fēng)險有哪些？
案例分享：職場謀升——某知名地產(chǎn)企業(yè)是怎么用人的
二、人才梯隊促進(jìn)發(fā)展的作用
小組研討：分組討論人才梯隊能帶來什么？
1.人才梯隊建設(shè)與關(guān)鍵人才自身的發(fā)展
小組討論：分組談?wù)勂髽I(yè)人才梯隊建設(shè)對你的促進(jìn)，各組呈現(xiàn)。
案例分享：一名分公司銷售總監(jiān)到總經(jīng)理的轉(zhuǎn)變
2.人才梯隊建設(shè)的流程與六大循環(huán)動作
案例分享：IBM、GE流程建設(shè)實踐
3.人才梯隊建設(shè)與人力資源管理其它模塊的關(guān)系
第三講：人才盤點*實踐
1.人才盤點模型與價值
2.人才盤點方法——潛能級別、績效等級
小組討論：對潛能人員如何對應(yīng)績效等級進(jìn)行分組討論并分享
3.現(xiàn)有人員盤點——離職的情況分析（示例）
4.人才盤點報告
案例分享：某知名管理軟件企業(yè)的人才盤點報告解析
5.人才盤點的結(jié)果與應(yīng)用
第四講：人才梯隊建設(shè)項目設(shè)計
人才梯隊建設(shè)如何立項，包含哪些內(nèi)容
1.項目目標(biāo)
2.項目的六大任務(wù)
3.項目周期表的制定
4.項目當(dāng)年度的推進(jìn)計劃
案例分析：某網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)企業(yè)的人才梯隊建設(shè)年度目標(biāo)與N-2的周期表分享
5.梯隊項目的建設(shè)原則
6.項目團(tuán)隊結(jié)構(gòu)
案例分享：某企業(yè)的人才梯隊項目團(tuán)隊結(jié)構(gòu)
7.專業(yè)人才梯隊建設(shè)項目
第五講：如何高效完成人才梯隊報告
一、人才梯隊建設(shè)報告的目的
1.排兵布陣
2.人才報告的邏輯—崗位與職級
3.從業(yè)務(wù)需求到人才需求
二、人才梯隊報告的流程實操
1.人才報告的流程圖設(shè)計
2.人才報告的填寫實操
1）業(yè)務(wù)發(fā)展對組織和關(guān)鍵人才的要求
2）部門組織概覽與人才梯隊計劃
3）預(yù)期的人員變動和可輸出人員
4）重點關(guān)注的人才
5）梯隊計劃總結(jié)表
案例分析：知名集團(tuán)化企業(yè)的人才梯隊報告案例分享（6張表）
小組練習(xí)：各組根據(jù)本企業(yè)的情況，編制試驗報告，并分享
3.報告編制方法、干部資格勝任標(biāo)準(zhǔn)的三原則
第六講：干部的勝任標(biāo)準(zhǔn)
一、人才標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
1.企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的框架構(gòu)成及人才決策的邏輯
2.領(lǐng)導(dǎo)力模型、高潛標(biāo)準(zhǔn)、角色模型的關(guān)系及建設(shè)策略
二、 干部任職資格標(biāo)準(zhǔn)模型
1.梯隊人才應(yīng)具備的勝任力
1）天條
2）品行
3）價值觀
4）領(lǐng)導(dǎo)力
案例分享：某地產(chǎn)企業(yè)對人才勝任力的要求
小組討論：針對勝任力是怎么理解的，列舉勝任與不勝任的例子
2.梯隊人才應(yīng)具備的能力
1）抓業(yè)務(wù)
2）會管理
3）帶隊伍
4）特質(zhì)
3.梯隊人才的績效要求
三、梯隊人才潛能九宮格解析
案例分享：某企業(yè)對人才梯隊的九宮格的應(yīng)用實操案例
小組練習(xí)：針對分享的案例，針對本企業(yè)練習(xí)高潛力人才的九宮格分析。
第七講：梯隊人才培養(yǎng)-跟蹤賦能
一、梯隊人才培養(yǎng)六級策略與周期
1.課程培訓(xùn)
2.導(dǎo)師輔導(dǎo)
3.項目參與
4.輪崗鍛煉
5.推送學(xué)習(xí)
二、各階梯課程體系
1.針對不同規(guī)模企業(yè)，設(shè)定不同級別的課程體系
2.各階段需包含課程的關(guān)鍵點
3.課程開課計劃與實施方法
4.階段課程評估與優(yōu)化
5.推薦人才學(xué)習(xí)的書籍（6-本）
案例分析：大型商業(yè)地產(chǎn)企業(yè)的“優(yōu)才計劃”項目介紹
三、人才梯隊各級人才的培養(yǎng)項目
案例分享：某知名地產(chǎn)企業(yè)的各人才梯隊培養(yǎng)項目設(shè)計與實施分享（初級、初中級、中高級、總經(jīng)理級等）
小組討論：針對本企業(yè)，嘗試設(shè)定分級的培訓(xùn)項目或班級
四、梯隊培訓(xùn)費用投入、評估與持續(xù)跟蹤
1.人才梯隊費用投入項及分析
2.培養(yǎng)項目的評估（成果驗收）
3.持續(xù)跟蹤——各級人才的跟蹤計劃表
第八講：人才梯隊的實戰(zhàn)應(yīng)用案例
案例分享：兩個規(guī)?；髽I(yè)的優(yōu)才干部計劃、繼任者計劃方案實操分享
（方案、報告、課程等）
第九講：梯隊人才領(lǐng)導(dǎo)力模型延展（根據(jù)此課程時間可延伸內(nèi)容）
1.人才梯隊成員需要的領(lǐng)導(dǎo)力模型
2.高績效領(lǐng)導(dǎo)力模型
課程總結(jié)與回顧 ——《標(biāo)桿企業(yè)的繼任者計劃的詳細(xì)方案分享》
企業(yè)人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/61070.html
