NLP教練技術(shù)之-改變的法則
講師：孫昌彪 瀏覽次數(shù)：2548
課程描述INTRODUCTION
NLP教練技術(shù)課程
培訓(xùn)講師：孫昌彪
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
NLP教練技術(shù)課程
【課程說明】
很多時(shí)候，許多企業(yè)管理者都是在管理員工的行為，比如員工是否遲到、工作是否認(rèn)真、產(chǎn)量是否完成、業(yè)績有無達(dá)成等，但是不明白為什么每天員工仍在犯同樣的錯(cuò)誤。原因是一個(gè)出色的員工，無論是銷售或服務(wù)本身，除了技巧外，心態(tài)及狀態(tài)的管理也是非常重要。這三者之間的關(guān)系密不可分，環(huán)環(huán)相扣。這個(gè)教練課程就是在這三個(gè)范疇著手，打造優(yōu)秀的員工。
課程當(dāng)中有很多的工具是*的心理學(xué)大師Dr .Michael Hall 所發(fā)明, 透過正向心理學(xué)，教練技巧及身心語言程序?qū)W的工具去助人助己，令我們在工作中最有效地成功及快速地成長。
【課程收益】
了解心態(tài)其實(shí)并不是一種抽象的東西,而是有實(shí)質(zhì)的工具去令我們在工作上的心態(tài)可以正面一點(diǎn), 然而明白心態(tài)對工作或事業(yè)上的影響, 怎樣去管理自己的心態(tài)及透過教練技巧去提升團(tuán)隊(duì)的心態(tài)。
狀態(tài)的管理是一個(gè)人能否成功關(guān)鍵, 這決定了一個(gè)人在做事情的時(shí)候是事半功倍或事倍功半, 這個(gè)課程會(huì)提供教練不同的狀態(tài)管理工具, 如何遠(yuǎn)離負(fù)面的情緒, 如何提升個(gè)人*狀態(tài)及如何誘導(dǎo)別人進(jìn)入我們想他要擁有的狀態(tài)。
行為產(chǎn)生行為, 我們透過增強(qiáng)我們的溝通彈性從而提升我們的說服力,激勵(lì)別人和管理的能力。當(dāng)教練的溝通進(jìn)入一個(gè)更加高層次的時(shí)候, 我們對人的影響力自然會(huì)提升，而我們所能管理或接觸的人的種類愈闊，客戶的層面愈廣。
【合適對象】公司中高管理者、儲備干部、營銷及銷售團(tuán)隊(duì)、HR從業(yè)人員等。
【授課時(shí)長】
共3天， 18個(gè)課時(shí)
【課程綱要】
第一講：引言
1.什么是教練
2.改變的前提及步驟是什么
3.心態(tài)、狀態(tài)及行為三者之間有什么關(guān)系？
4.確立他們想改變的目標(biāo)。
本模塊將結(jié)合案例分享、學(xué)員討論，協(xié)助學(xué)員端正、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)，了解領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)。
第二講：人類接收信息的模式
1.暖身游戲:乒乓球的比喻，從游戲讓我們明白我們溝通盲點(diǎn)，從而覺醒我們在工作的溝通上犯了什么錯(cuò)誤。
2.人類接收信息的四個(gè)模式，這四種模式，怎樣影響我們管理，怎樣被說服，溝通的模式，怎樣選定一個(gè)事情和怎樣選擇事。
3.四種接收信息的模式
4.如何應(yīng)用自我管理上，案例分享及小組討論
在這模塊會(huì)有一個(gè)心理測驗(yàn)給他們做，完成后會(huì)有一個(gè)小組討論,，會(huì)將同一類型的人分成一組，然后看看不同類型的人會(huì)有什么特征和溝通方法。
第三講：親和力的秘密
1.人對那種人最有親和力的感覺；
2.用字、語氣及肢體語言的三者關(guān)系；
3.如何配合對方的用字、聲線、語氣、我話速及肢體語言，讓我們成為一個(gè)有親和力的前線人員；
4.給予別人高質(zhì)素回饋的七個(gè)特征, 給予好的回饋能力是所有高質(zhì)素的管理者必有的條件。
在這當(dāng)中會(huì)有一個(gè)現(xiàn)場示范，如何在短時(shí)間內(nèi)建立親和力然后到學(xué)員去練習(xí)，之后組與組之間會(huì)有一個(gè)競賽，如何透過給予高質(zhì)量的回饋，讓組員完成一個(gè)很艱難的工作。
第四講：言語的四個(gè)方向
1.言語的四個(gè)方向在對客戶有著四個(gè)不同的作用；
2.讓他們覺察自己在說話方向上的取向；
3.同時(shí)讓他們了解思想的四個(gè)方向, 從而明白自己的強(qiáng)項(xiàng)及弱項(xiàng)；
4.學(xué)習(xí)發(fā)問問題，怎樣用不同的言語方向解決客戶不同的問題。
有一個(gè)三個(gè)人一組的游戲,透過說一個(gè)特定題目如何訓(xùn)練說話方向的彈性，從而覺察到自己言語上的偏向。
第五講：達(dá)致完善效果的問題
1.透過19條問題如何讓自己思考怎樣去做好自己的目標(biāo)和工作；
2.落實(shí)工作及計(jì)劃的自我思考問題；
3.如何透過這些問題抽離負(fù)面的情緒。
兩個(gè)人一組，邀請對方說出一個(gè)將會(huì)進(jìn)行的計(jì)劃及目標(biāo)，利用完善效果的問題，協(xié)助對方仔細(xì)的計(jì)劃和檢視實(shí)行時(shí)是否可行。
第六講：狀態(tài)管理工具箱
1.負(fù)面情緒抽離法, 如果快速脫離不必要的負(fù)面情緒；
2.漸進(jìn)式的放松誘導(dǎo)技巧，如果在10分鐘的時(shí)間讓心情和精神完全回復(fù)過來；
3.情緒按鈕，如何獲取正面的狀態(tài)；
4.如何誘導(dǎo)其自己進(jìn)入理想的狀態(tài)。
導(dǎo)師會(huì)先示范如何協(xié)助他人進(jìn)入狀態(tài)，然后學(xué)員要找出一個(gè)他們在管理及銷售上需要的狀態(tài)，然后另一個(gè)學(xué)員會(huì)透過教練技巧，達(dá)到想要的效果。
第七講：正面心態(tài)的管理方法
1.個(gè)人的想法如何投射在生活之中；
2.思想的換框技巧，如何從不同的角度去看同一個(gè)事情；
3.自我的身份價(jià)值肯定；
4.如何從新尋找工作或生活上我價(jià)值觀。
透過不同的案例，示范及游戲去實(shí)踐當(dāng)中的心態(tài)改變。
NLP教練技術(shù)課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/63209.html
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- 孫昌彪
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