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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
戰(zhàn)略人才管理
 
講師:張益謙 瀏覽次數(shù):2531

課程描述INTRODUCTION

如何戰(zhàn)略人才管理培訓(xùn)

· 人事經(jīng)理

培訓(xùn)講師:張益謙    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何戰(zhàn)略人才管理培訓(xùn)

課程大綱
第一單元、戰(zhàn)略人才管理,應(yīng)該以戰(zhàn)略為先,而非人才

1. 戰(zhàn)略活動是由差距激發(fā)
2. 戰(zhàn)略意圖是戰(zhàn)略思考的起點(diǎn)
3. 戰(zhàn)略人才管理基于差異化而展開
4. 戰(zhàn)略人才重在經(jīng)營,而非爭奪
5. 差異化的戰(zhàn)略人才管理四個階段
6. 戰(zhàn)略人才管理應(yīng)該以戰(zhàn)略能力為起點(diǎn)
7. 戰(zhàn)略人才管理——讓人力資本的投資回報(bào)更清晰
8. 人才是戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的人力資源保證
9. 戰(zhàn)略能力如何界定
案例一  某公司如何提升人才策略的差異化水平

第二單元、把A級人才放在A類職位上,為A類客戶創(chuàng)造價值
1. 戰(zhàn)略性職位對人才管理策略的影響
2. 戰(zhàn)略性職位的兩大特征:戰(zhàn)略影響力與績效變動性
3. 戰(zhàn)略職位確定的四個關(guān)鍵要素
4. 戰(zhàn)略職位——人才管理的差異化基礎(chǔ)
5. 人才管理,直線經(jīng)理與HR缺一不可
6. 直線經(jīng)理式才是戰(zhàn)略人才管理的主角
案例二:某公司是如何管理和界定A類職位

第三單元、人才的識別與選拔
1. 三大人才管理核心技術(shù)
1) 能力技術(shù)(知識、動機(jī)與行為)
2) 評鑒技術(shù)(行為面試、360度評鑒)
3) 發(fā)展技術(shù)(行為模式發(fā)展法)
2. 六大人才管理體系
1) 招募選才體系
2) 培訓(xùn)體系
3) 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系
4) 績效管理體系
5) 任用體系
6) 人才梯隊(duì)體系
3. 人才管理八大決策
案例三:某公司人才識別與評價的主要方法
小組研討一:本公司在人才識別與培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)

第四單元、人才盤點(diǎn)——九宮格法
1.  什么是人才盤點(diǎn)
2.  人才盤點(diǎn)是人才管理的引擎
3.  人才盤點(diǎn)是人才管理流程中的核心環(huán)節(jié)
4. “九宮格”人才盤點(diǎn)六步法
(1) 為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃人才
(2) 計(jì)算人才數(shù)量缺口
(3) 建立統(tǒng)一的人才標(biāo)準(zhǔn)
(4) 通過業(yè)績與能力盤點(diǎn)人才當(dāng)前的表現(xiàn)
(5) 形成人才地圖
(6) 制定個人、組織行動計(jì)劃
案例四:某企業(yè)的人才庫建設(shè)

第五單元、通過基于業(yè)績和能力的“九宮格”法來盤點(diǎn)現(xiàn)有人才
1. 業(yè)績
(1) 部分目標(biāo)/貢獻(xiàn)作用
(2) 完全達(dá)標(biāo)/全部目標(biāo)
(3) 優(yōu)秀業(yè)績/遠(yuǎn)超目標(biāo)
2. 能力
(1) 需要轉(zhuǎn)變
(2) 成長型
(3) 成熟型
3. 發(fā)展策略
(1) 3、6、8為核心人才,垂直晉升或水平移動
(2) 2、4、7為普通人才,不移動,主要提升績效
(3) 5為績優(yōu)人才,水平移動
(4) 1、9分別為高績效、低潛質(zhì)與高潛質(zhì)、低績效,水平移動,不移動
案例五:某公司如何通過人才盤點(diǎn)鎖定核心人才

第六單元、戰(zhàn)略人才管理體系的設(shè)計(jì)
1. 由戰(zhàn)略意圖到企業(yè)文化
2. 由企業(yè)文化到人才管理理念
3. 由人才管理理念到戰(zhàn)略人才管理體系
4. 戰(zhàn)略人才管理體系設(shè)計(jì)的五個關(guān)鍵要素
5. 差異化的戰(zhàn)略人才管理體系的四個特點(diǎn)
6. 差異化戰(zhàn)略人才管理體系設(shè)計(jì)的基本原則
案例六:某公司戰(zhàn)略人才管理責(zé)任劃分

第七單元、評價戰(zhàn)略人才管理體系的六個基本原則
1. 不要從衡量標(biāo)準(zhǔn)著手
2. 不要依賴于外部標(biāo)桿入手
3. 不要期望“人力資本煉金術(shù)”
4. 要聚焦戰(zhàn)略人才管理的戰(zhàn)略影響力
5. 要從戰(zhàn)略人才管理架構(gòu)方面去思考
6. 要衡量“水平”,更要衡量“關(guān)聯(lián)關(guān)系”
7. 要謹(jǐn)防戰(zhàn)略人才管理體系評價的幾個誤區(qū)
案例七:某公司高級管理者的戰(zhàn)略人才管理計(jì)分卡
小組研討二: 結(jié)合工作實(shí)踐解析本公司的戰(zhàn)略人才管理體系

第八單元、與戰(zhàn)略人才攜手共贏
1. 澄清戰(zhàn)略于目標(biāo)
2. 識別戰(zhàn)略能力
3. 確定戰(zhàn)略職位
4. 評定戰(zhàn)略人才級別
5. 調(diào)整戰(zhàn)略人才管理體系使之與企業(yè)戰(zhàn)略一致
6. 推行戰(zhàn)略人才管理體系變革
案例七:某公司實(shí)施戰(zhàn)略人才管理體系的過程

第九單元、課程總結(jié)與實(shí)施計(jì)劃(圣誕樹 4321 模型)
1. 一個行動計(jì)劃
2. 兩個行為改變
3. 三個深刻感悟
4. 四個主要內(nèi)容

如何戰(zhàn)略人才管理培訓(xùn)


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    參加課程:戰(zhàn)略人才管理

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