課程描述INTRODUCTION
人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課
培訓(xùn)講師：楊宏
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課
培訓(xùn)受眾:
HR人員、各部門中高層管理者
課程收益:
掌握制定人才需求計(jì)劃、構(gòu)建勝任素質(zhì)模型、對崗位勝任素質(zhì)進(jìn)行有效測評的工具、方法與技巧；
選拔并確定后備人才，構(gòu)建后備人才培養(yǎng)體系及激勵(lì)機(jī)制，做好企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)。
課程大綱:
第一模塊 清楚人才梯隊(duì)建設(shè)的重要作用，樹立科學(xué)的人才發(fā)展理念
思考：目前國內(nèi)企業(yè)為何普遍存在人才斷代危機(jī)？
案例：世界500強(qiáng)GE
案例：華為的人才儲備戰(zhàn)略
1、企業(yè)健康運(yùn)營的四大資源
2、人力資源管理的四大核心心職能
3、企業(yè)的“輸血”與“造血” 機(jī)制
4、為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和運(yùn)營提供保障
5、有利于形成企業(yè)核心競爭力
6、提升人力資源管理在企業(yè)中的重要地位
7、誤區(qū)：人才梯隊(duì)建設(shè)中的“茫”、“盲”、“忙”。
案例：某央企中層儲備管理干部培訓(xùn)
第二模塊 根據(jù)企業(yè)關(guān)鍵崗位，制定梯隊(duì)人才需求計(jì)劃
1、明確企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)并細(xì)化
2、尋找并確定企業(yè)的核心價(jià)值觀
3、進(jìn)一步梳理行業(yè)發(fā)展動態(tài)
4、進(jìn)行關(guān)鍵崗位人力資源現(xiàn)狀分析與需求預(yù)測
1)現(xiàn)有關(guān)鍵崗位人力資源狀況盤點(diǎn)
2)關(guān)鍵崗位人力資源需求預(yù)測
3)梯隊(duì)人才凈需求的確認(rèn)
4)梯隊(duì)人才補(bǔ)充渠道及比例設(shè)置
第三模塊 構(gòu)建企業(yè)關(guān)鍵崗位的勝任素質(zhì)模型和任職資格
1、根據(jù)關(guān)鍵崗位，設(shè)定關(guān)鍵績效指標(biāo)
2、識別成功要素，構(gòu)建崗位勝任素質(zhì)模型：冰山模型、洋蔥模型
案例：管理類任職資格素質(zhì)模型
3、根據(jù)勝任素質(zhì)要求，選擇相應(yīng)的測評工具
4、確定關(guān)鍵崗位的任職資格
1)任職資格管理的目的和內(nèi)涵
案例分享：華為建立任職資格體系的背景
2)任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
練習(xí)：某一職類素質(zhì)項(xiàng)提取與點(diǎn)評
第四模塊 選拔梯隊(duì)后備人才，并確認(rèn)差距
1、儲備人才庫的建立（自薦、推薦）。
2、選拔梯隊(duì)后備人才的主要?jiǎng)偃沃笜?biāo)
3、對儲備的后備人選選擇合適的勝任素質(zhì)評估方法
1)職業(yè)興趣調(diào)查（職業(yè)興趣調(diào)查表）
2)心理素質(zhì)評估（心理測試）
3)專業(yè)技能評估（專業(yè)知識與技能考核表）
4)管理能力與潛質(zhì)（員工勝任素質(zhì)評估表）
5)績效考核成績（員工績效考核記錄表）
6)反應(yīng)與分析判斷能力（管理游戲）
7)團(tuán)隊(duì)合作能力（拓展訓(xùn)練項(xiàng)目）
4、確認(rèn)梯隊(duì)后備人才
5、確認(rèn)并列出各后備人才與梯隊(duì)崗位的能力差距
第五模塊 構(gòu)建梯隊(duì)人才培養(yǎng)體系
1、設(shè)計(jì)梯隊(duì)后備人才職業(yè)發(fā)展路徑和通道
2、量身定制梯隊(duì)后備人才培養(yǎng)與發(fā)展計(jì)劃
1)根據(jù)后備人才與梯隊(duì)崗位的能力差距，開發(fā)培養(yǎng)方式
2)對后備人才進(jìn)行跟蹤與指導(dǎo)
3)績效反饋與溝通
4)幫助后備人才設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃
3、梯隊(duì)后備人才培養(yǎng)計(jì)劃的制定原則
4、后備人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目
5、人才梯隊(duì)建設(shè)的分工與職責(zé)
6、完善相關(guān)管理制度
案例：IBM的人才繼任制度
7、人才培養(yǎng)體系的渠道與途徑建設(shè)
8、培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施與考核
案例分享：華為基于任職資格的培訓(xùn)體系
第六模塊 建立和完善梯隊(duì)人才激勵(lì)機(jī)制
1、馬斯洛需求層次論的應(yīng)用
2、四種激勵(lì)法的神奇力量
案例：某上市服裝企業(yè)的儲備人才激勵(lì)機(jī)制
3、激勵(lì)的核心技巧：挖掘員工內(nèi)心動力，創(chuàng)造卓越績效
案例：對某知名電動車銷售員的激勵(lì)技巧
人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課
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