企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理實(shí)戰(zhàn)
講師：禹志 瀏覽次數(shù)：2561
課程描述INTRODUCTION
人力資源管理課程
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 高層管理者
培訓(xùn)講師：禹志
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源管理課程
課程意義
為什么人力資源管理依然在許多企業(yè)里不能擺在重要的戰(zhàn)略位置來(lái)看待？
為什么人力資源管理在許多企業(yè)總成為頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的救火式管理？
為什么人力資源管理的價(jià)值在許多企業(yè)里總難以得到充分的肯定與評(píng)價(jià)？
為什么人力資源老總、總監(jiān)/經(jīng)理們的工作總難以得到高層及員工的認(rèn)可支持？
為什么？？？
----企業(yè)人力資源管理目標(biāo)不明確；人力資源管理理念欠先進(jìn)，人力資源管理操作不規(guī)范；人力資源管理水準(zhǔn)素質(zhì)不高等因素成為制約企業(yè)人力資源管理水準(zhǔn)難以突破和提升的瓶頸。禹老師憑籍多年外企豐富的人力資源經(jīng)驗(yàn)及翔實(shí)的人力資源理論功底，秉持學(xué)術(shù)研究的態(tài)度緊密結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，為你揭開以績(jī)效為核心的企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源體系建立與執(zhí)行實(shí)務(wù)之真諦！
課程目標(biāo)
1 使學(xué)員理解人力資源管理的責(zé)任及得不到企業(yè)重視的根本原因所在；
2 使學(xué)員明晰如何根據(jù)企業(yè)實(shí)際狀況構(gòu)建科學(xué)的戰(zhàn)略性人力資源管理體系；
3 使學(xué)員掌握以績(jī)效為核心的企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理體系的模塊與操作方式；
4 使學(xué)員通曉戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)管理的理論與方法及對(duì)企業(yè)的影響。
課程對(duì)象
企業(yè)董事長(zhǎng)/總經(jīng)理/常務(wù)副總/人力資源（人事行政）總監(jiān)
講授方式
1 60/40原則（60%專家講解答疑，40%學(xué)員互動(dòng)研討）；
2 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動(dòng)研討 + 頭腦風(fēng)暴引導(dǎo) +現(xiàn)場(chǎng)交流答疑；
課程時(shí)間
1 兩天，12小時(shí)；
2 為保證教學(xué)效果，本課程人數(shù)不得超過60人以上；
課程綱要
第一單元 企業(yè)人力資源管理的責(zé)任剖析 （90分鐘）
1 人力資源管理在企業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位與現(xiàn)狀剖析；
2 人力資源管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的責(zé)任剖析；
3 企業(yè)高層、中層、基層及人力資源部門所承擔(dān)的人力資源責(zé)任探討
4 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理與企業(yè)發(fā)展的匹配性認(rèn)知
案例：聯(lián)想柳傳志說(shuō)：聯(lián)想是造人才的企業(yè)，同時(shí)也生產(chǎn)電腦。如何理解？
第二單元 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理與公司戰(zhàn)略如何有效匹配？ （90分鐘）
1 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的六大核心要素與人力資源之關(guān)聯(lián)及影響
2 企業(yè)人力資源管理如何彌補(bǔ)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略之不足？
3 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理體系與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)把握
4 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理的工作重點(diǎn)與要點(diǎn)，企業(yè)高層在做什么？
案例：中國(guó)車輪五年人力資源規(guī)劃紀(jì)要剖析。
第三單元 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源開發(fā)及路徑詳解 （180分鐘）
1 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理六大模塊剖析
2 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源開發(fā)路徑一：招兵買馬找對(duì)人
3 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源開發(fā)路徑二：夯實(shí)基礎(chǔ)培育人
4 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源開發(fā)路徑三：任人唯賢用好人
5 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源開發(fā)路徑四：以績(jī)?yōu)楸驹u(píng)估人
6 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源開發(fā)路徑五：愛才惜才留住人
小組討論：戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)的路徑還有哪些好舉措？
案例： 恒大許家印的精英人才培養(yǎng)路徑分享
案例： 青島海爾集團(tuán)戰(zhàn)略性人力資源體系詳解
第四單元 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理操作方法/重點(diǎn)與策略 （180分鐘）
1 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理體系的總執(zhí)行者是誰(shuí)？
2 如何使企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理使命、目標(biāo)、方法有效協(xié)同？
3 企業(yè)高級(jí)人才招聘策略與技術(shù)；
4 企業(yè)以素質(zhì)為核心的人才培育策略與技術(shù)；
5 企業(yè)以績(jī)效為重點(diǎn)的績(jī)效考評(píng)策略與技術(shù)；
6 企業(yè)人才激勵(lì)模式與可持續(xù)發(fā)展要?jiǎng)?wù)；
案例: 美的電器高級(jí)核心人才招聘與吸引策略分享
案例: 北京同仁堂醫(yī)藥集團(tuán)人才培育紀(jì)實(shí)
第五單元 企業(yè)高層如何從全局角度，做好員工管理引導(dǎo)？ （180分鐘）
1 企業(yè)高層，你需要員工做什么？人-崗-組織有效匹配嗎
2 企業(yè)高層，你了解今天的80-90-95后不同員工想什么？要什么嗎？
3 企業(yè)高層，你的領(lǐng)導(dǎo)力有魅力嗎？如何提升領(lǐng)導(dǎo)水平？
4 企業(yè)高層，如何取得員工的信任、跟隨與擁護(hù)？
5 企業(yè)高層，激發(fā)管理80-90-95后員工的五大步驟
1） 目標(biāo)上引領(lǐng)
A、給95后員工制定工作目標(biāo)的注意事項(xiàng)
B、制定目標(biāo)時(shí)的四大原則
原則一、注重系統(tǒng)方法 原則二、強(qiáng)調(diào)讓他參與
原則三、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作 原則四、強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向與激勵(lì)
2） 心理上輔導(dǎo)
A、如何掌握90-95后員工的情緒 B、90-95后員工情緒的來(lái)源與類型
C、如何讓90-95后員工快樂工作 D、如何預(yù)防90-95后員工職業(yè)疲憊
3） 機(jī)制上保證
A、相信90-95后，他們更承擔(dān)責(zé)任 B、幫助90-95后快速完成職業(yè)化轉(zhuǎn)型
C、新入職員工的教導(dǎo)方法 D、如何根據(jù)員工類型安排工作
案例解析：某知名企業(yè)新員工“一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo)制”解析
4） 利益上激勵(lì)
A、不同層次的90-95員工需求特點(diǎn)解析 B、掌握90-95后員工真正的需求
C、相關(guān)90-95后員工激勵(lì)原理解析
原理一：，馬斯洛需求理論 原理二：公平理論 原理三：強(qiáng)化理論
D、激勵(lì)95后員工的具體技術(shù)和方法解析
5） 文化上熏陶
A、企業(yè)文化建設(shè)的兩大誤區(qū)
B、企業(yè)文化建設(shè)的三大層次
層次一：精神引領(lǐng)層 層次二：制度行為層 層次三：物質(zhì)激勵(lì)層
案例解析：：某知名企業(yè)95后員工職業(yè)潛能開發(fā)的“131”模式解析
人力資源管理課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/65751.html
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- 禹志
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