《非HR經(jīng)理（主管）的人力資源管理》培訓(xùn)
講師：禹志 瀏覽次數(shù)：2544
課程描述INTRODUCTION
非HR的人力資源管理培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：禹志
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
非HR的人力資源管理培訓(xùn)
課程背景
時下國內(nèi)諸多企業(yè)面臨產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級，經(jīng)營環(huán)境越來越艱難，企業(yè)競爭越來越激烈。企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營持續(xù)發(fā)展，人才成為企業(yè)最重要的資產(chǎn)，而人才開發(fā)管理也就成為企業(yè)經(jīng)營最重要的課題。而作為企業(yè)人力資源部無疑承擔(dān)了很大的責(zé)任。是不是非人力資源部門主管們就只要管好產(chǎn)品、設(shè)備、物料等而對最關(guān)鍵因素的“人”沒有相關(guān)開發(fā)職責(zé)呢？非也。本課程將充分告之非人力資源主管們?nèi)绾喂苋?？用人？如何育人？留人？勵人？在工作中承?dān)哪些人力資源管理職能？如何運(yùn)用人力資源管理技巧？以成為卓越的職業(yè)經(jīng)理人！
課程目標(biāo)
1 樹立非人力資源經(jīng)理、主管正確、前瞻的人力資源管理新觀念；
2 提升非人力資源經(jīng)理、主管在人力資源管理方面的專業(yè)技能與素質(zhì)；
3 促使非人力資源經(jīng)理、主管的識人、育人、用人、留人能力得到質(zhì)的飛躍。
授課對象
企業(yè)副總經(jīng)理、非人力資源部門經(jīng)理、主管；有志提升HR專業(yè)管理技能者。
授課方式
采用小組研討、雙向交流、互動式教學(xué)，實戰(zhàn)案例分析解說，情境模擬等多種形式。使學(xué)員獲得全新的HR觀念與正確、專業(yè)的HR操作技能。
培訓(xùn)內(nèi)容：（兩天/12小時）
第一單元 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理發(fā)展趨勢
1 21世紀(jì)企業(yè)競爭趨勢與戰(zhàn)略性人力資源管理
2 急劇變化的外部環(huán)境對企業(yè)管理之要求
3 當(dāng)前企業(yè)人力資源變革趨勢剖析
4 實施戰(zhàn)略性人力資源管理模式的必要性
5 企業(yè)“人材、人才、人財、人災(zāi)、人裁”的特征與區(qū)分。
第二單元 部門經(jīng)理（主管）在人力資源管理上常存的偏見與通病
1 對企業(yè)人力資源管理模式上的認(rèn)識偏見
2 對人力資源管理理念本身理解偏見
3 對人力資源部門職能及從業(yè)者認(rèn)識偏見
4 對企業(yè)員工工作與激勵的偏面性觀點
5 部門經(jīng)理、主管在人力資源管理方面常存的三大通病
案例： 經(jīng)理周瑪莉的煩惱。
第三單元 為什么說部門經(jīng)理（主管）是部門人力資源管理第一責(zé)任人？
1 人力資源管理在企業(yè)經(jīng)營過程中的重要性認(rèn)識
2 從企業(yè)經(jīng)營、管理、創(chuàng)新三大角度看HR本質(zhì)---“以人為本”
3 從管事、管人與管心所產(chǎn)生的不同結(jié)果揭示人力資源管理核心要素
4 部門業(yè)績好壞與人力資源管理的關(guān)聯(lián)度分析
案例分享：浙江某光電集團(tuán)鏡頭事業(yè)部張部長的“人力資源圣經(jīng)”。
第四單元 部門經(jīng)理（主管）在人力資源管理方面的職能概述
小組討論：部門經(jīng)理、主管在人力資源管理方面您應(yīng)該做什么？
1 部門經(jīng)理、主管在人力資源管理方面所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/span>
2 部門經(jīng)理、主管在人力資源管理過程中所履行的六大職能概述
3 部門經(jīng)理、主管如何帶領(lǐng)本部門遵照執(zhí)行公司人事管理制度和人事作業(yè)流程
4 部門經(jīng)理、主管如何做好對員工的績效考核評估與面談？（精彩有趣演練）
5 直線部門經(jīng)理、主管如何與人力資源部作有效溝通協(xié)作？
案例分析：海爾集團(tuán)對部門經(jīng)理在人力資源管理考核方面的三個KPI指標(biāo)
第五單元 部門經(jīng)理（主管）如何甄別人才，發(fā)現(xiàn)人才潛能？
1 企業(yè)人才使用的第一標(biāo)準(zhǔn)是什么？？
2 企業(yè)人才的六大標(biāo)準(zhǔn)及排序分析
3 企業(yè)人才的引進(jìn)機(jī)制與三大甄別方法
4 企業(yè)人才的崗位勝任力模型分析看人才潛能與崗位要求
5 人才素質(zhì)及素質(zhì)模型的介紹（含建模方法簡介及通用素質(zhì)介紹）
案例分享： 中國車輪集團(tuán)生產(chǎn)部趙部長的用人法寶。
第六單元 部門經(jīng)理（主管）如何有效培育部屬，幫助部屬進(jìn)步？
引子案例： 奧康集團(tuán)對員工培育的投入！
1 企業(yè)員工培育的四大正確、清晰的理念；
2 部門主管培育部屬的責(zé)任與要點把握；
3 企業(yè)內(nèi)部人才培育與優(yōu)化的*途徑；
4 培育部屬的五大特別方式；
5 （OJT）教練式培訓(xùn)的五個步驟分析；
6 培育部屬之---崗前培訓(xùn)與在崗培訓(xùn)；
VCD短片： 老鷹與小鷹。（分享松下員工一對一師徒幫教）
案例討論： 企業(yè)到底是造人才還是造產(chǎn)品？西門子技術(shù)人才培育經(jīng)驗分享
第七單元 部門經(jīng)理（主管）如何合理有效使用部屬？
1 了解部屬的工作---崗位分析及工作說明書的規(guī)范編寫
2 了解部屬的特長---用人所長,容人所短，合理分配安排部屬工作
3 了解部屬的需求---針對性營造部屬高效工作與成長的環(huán)境
4 了解部屬的心理---對部屬使用過程中進(jìn)行有效的溝通和激勵
5 經(jīng)理合理使用部屬五大行之有效方式
6 經(jīng)理在部屬使用過程中的授權(quán)、監(jiān)督與激勵
案例分析: 研發(fā)工程師王明才能出眾，但為人孤傲不服領(lǐng)導(dǎo)，如何使用？
案例討論: 對部門內(nèi)人緣不錯,可業(yè)績卻平平的部屬如何正確使用?
第八單元 部門經(jīng)理（主管）如何有效留住人才？
1 企業(yè)到底想留什么樣的人才？
2 部門經(jīng)理、主管對部屬去留需要承擔(dān)的五個責(zé)任
3 部門經(jīng)理、主管如何活用”韋爾奇活力曲線”,以區(qū)分人才
4 部門經(jīng)理、主管們學(xué)會做好績效管理教練,以提升人才資質(zhì)
5 部門經(jīng)理、主管如何用活公司激勵政策, 激勵部屬共贏思維
6 部門經(jīng)理、主管巧留人才八招及運(yùn)用自己的人格魅力留才
案例： 寧波方太集團(tuán)感情留人機(jī)制分享
案例： 日本YKK拉鏈的“三分五起哲學(xué)”留才法
非HR的人力資源管理培訓(xùn)
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