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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
激勵企業(yè)文化與制度體系
 
講師:潘永賢 瀏覽次數(shù):2588

課程描述INTRODUCTION

 企業(yè)激勵制度課程內(nèi)容企業(yè)激勵制度第一部分:人才體系 (1)識人五大分析(現(xiàn)場面對面分析,借助工具實(shí)現(xiàn)人才的了解) 1.面相學(xué) 2.性格學(xué) 3.生宵學(xué) 4.微表情學(xué) 5.心里學(xué) (2)企業(yè)成員崗位分配五大分析 1.能力分析 2.性格分析 3.專業(yè)分析 4.優(yōu)勢分析 5.經(jīng)歷分析 (3)企業(yè)人才構(gòu)造的四大關(guān)鍵 1.責(zé)任心 2.上進(jìn)心 3.態(tài)度好 4.素養(yǎng)高

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 董事長· 副總經(jīng)理· 總經(jīng)理

培訓(xùn)講師:潘永賢    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)激勵制度課程內(nèi)容

企業(yè)激勵制度第一部分:人才體系
(1)識人五大分析(現(xiàn)場面對面分析,借助工具實(shí)現(xiàn)人才的了解)
1.面相學(xué)
2.性格學(xué)
3.生宵學(xué)
4.微表情學(xué)
5.心里學(xué)
(2)企業(yè)成員崗位分配五大分析
1.能力分析
2.性格分析
3.專業(yè)分析
4.優(yōu)勢分析
5.經(jīng)歷分析
(3)企業(yè)人才構(gòu)造的四大關(guān)鍵
1.責(zé)任心
2.上進(jìn)心
3.態(tài)度好
4.素養(yǎng)高
(4)企業(yè)人才成員政審分析
1.檢查體系
2.考核體系
3.推薦體系

企業(yè)激勵制度第二部分:文化體系
(1)企業(yè)文化6大功能
1.企業(yè)文化傳承
2.企業(yè)統(tǒng)一思想
3.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化形像
4.企業(yè)風(fēng)范標(biāo)桿
5.企業(yè)的發(fā)展觀
6.企業(yè)的穩(wěn)定價(jià)值觀
(2)企業(yè)文化失敗的三大關(guān)鍵
1.消極文化
2.熟人文化
3.權(quán)謀文化
(3)世界500百的文化內(nèi)涵
(4)導(dǎo)入企業(yè)的三大核心
1.信念文化
a.團(tuán)隊(duì)文化 
b.團(tuán)隊(duì)文化墻 
c.榮辱文化墻 
d.桌面文化 
e.階梯文化 
f.地面文化 
g.統(tǒng)一文化
2.感恩文化
3.推崇文化
(5)企業(yè)文化的真正意義
1.基業(yè)《血脈》
2.傳承
3.影響

企業(yè)激勵制度第三部分:制度體系
(1)案例企業(yè)的剖析
(2)企業(yè)執(zhí)行的三大失敗
1.親情關(guān)系
2.小事一點(diǎn)
3.今天放過你,明天處理你
(3)差異化的制度的關(guān)鍵
1.制度約束力
2.制度導(dǎo)向性
3.制度的結(jié)果
(4)建設(shè)企業(yè)制度四化
1.規(guī)范化
2.發(fā)展化
3.流程化
4.系統(tǒng)化
(5)企業(yè)制度落實(shí)的策略
1.檢查:建立部分檢查人員,做事事檢查,對檢查的成績進(jìn)行獎勵制度分配(若存在親情關(guān)系,請注明事由,對不負(fù)責(zé)的人執(zhí)行人員進(jìn)行嚴(yán)防措施)。
A.安排團(tuán)隊(duì)骨干成員輪流做好檢查工作
B.安排高層進(jìn)行人員輪流檢查工作
2.督導(dǎo):對每項(xiàng)工作進(jìn)展進(jìn)行時(shí)時(shí)跟進(jìn)與督導(dǎo),并做出反饋,對責(zé)任者進(jìn)行核算!
A.主管人員必須要提交業(yè)績成果表和做好督導(dǎo)工作表
B.主管人員的督導(dǎo)流程表要出來
3.考核:每一項(xiàng)要進(jìn)行總結(jié)考核,嚴(yán)格考核各項(xiàng)指標(biāo)。
A.主管人員必須檢查成員的業(yè)績指標(biāo)和業(yè)務(wù)能力
B.主管安排時(shí)間檢查考核
4.對現(xiàn):對當(dāng)事的責(zé)任人建立承諾書,對言行一至者大為獎勵。
A.對責(zé)任人必須要馬上兌現(xiàn),犯了制度就必須做出處罰
5.責(zé)任人:建立責(zé)任人的明示方式來標(biāo)明(并給予一定的權(quán)能)對工作職責(zé)內(nèi)一切事物有法律責(zé)。
A.明確標(biāo)示:責(zé)任人
B.指定高層責(zé)任人
6.流程負(fù)責(zé)體系:每一項(xiàng)工作到每一個(gè)環(huán)節(jié)都是總要建立負(fù)責(zé)人體系,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯,全部都要負(fù)責(zé)任(對完成結(jié)果并給予一定的獎勵)。
A.責(zé)任期目標(biāo)責(zé)任制
B.任何一個(gè)項(xiàng)目指定責(zé)任人
7.備用責(zé)任人:任何大項(xiàng)目工程都得建立第二責(zé)任人體系(并注明只有第二責(zé)任人有檢查的權(quán)力)。
A.指定第二責(zé)任人
部分核心關(guān)鍵需要課程講明白,才能更加深入了解激勵文化與制度體系帶給企業(yè)發(fā)展幫助,所以的知識要點(diǎn),均經(jīng)過驗(yàn)證而得出經(jīng)驗(yàn)與你分享!

企業(yè)激勵制度培訓(xùn)師介紹:
楷文電信技術(shù)有限公司    高級顧問
萬普管理咨詢有限公司    高級講師
中國當(dāng)代青年創(chuàng)業(yè)楷模    勵志講師
從事銷售、管理、教育培訓(xùn)工作多年,多次接受*、日本、新加坡、臺灣等地的心理潛能及領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)訓(xùn)練,融合風(fēng)靡國際的神經(jīng)語言程式學(xué)(N.L.p)及潛能激發(fā)大師安東尼羅賓(NAC)、當(dāng)今世界第一名推銷訓(xùn)練大師湯姆.霍普金斯、日本魔鬼訓(xùn)練等眾家之長

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/7081.html

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    參加課程:激勵企業(yè)文化與制度體系

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潘永賢
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