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黃武林老師 商業(yè)模式與戰(zhàn)略管理實戰(zhàn)導師
20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗
國際版權(quán)課程《當責領(lǐng)導力?》中國首批認證講師
中國企業(yè)家協(xié)會（全國性）理事
北京大學DBA
北京大學學士、香港大學管理碩士
華為大學、浙江大學、西安交大等特約講師
楊天河老師說過：領(lǐng)導力不是天生的，而是自我造就的過程；全面領(lǐng)導力不是概念，而是決定職業(yè)上限的軟實力；規(guī)模領(lǐng)導力不是理想，而是組織發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力。 長期以來，絕大多數(shù)企業(yè)和專家對領(lǐng)導力缺乏足夠的認識，簡單理解為領(lǐng)導素質(zhì)、技巧或藝術(shù)。由
創(chuàng)業(yè)階段到底需不需要戰(zhàn)略領(lǐng)導力？當然是需要。我們創(chuàng)辦一家企業(yè)，無外乎兩個目的，一，持續(xù)的經(jīng)營，穩(wěn)定的賺錢。第二，把它養(yǎng)肥了，然后出手。就前者來說，我們繼續(xù)要找到高獲利的業(yè)務(wù)方向。同時的話我們也要培育組織能力，能夠讓我們有能力去在這個方向上持
掌握這三個核心要素，就擁有了強勁的領(lǐng)導力。作為管理者，需要具備領(lǐng)導力的這三個核心要素。 核心一，使命、愿景、價值觀的確定。一個有領(lǐng)導力的人，一定是有很強的使命感，明確的愿景和準確的價值觀的，什么是使命？就是要做好的這件事是什么愿景，要
我們比較不同層級的這些領(lǐng)導者，他們在不同階段所最需要的一些領(lǐng)導力的特質(zhì)是什么？就好像春筍拔尖一樣，我們可以看到有七個維度還是值得去關(guān)注的。 1、就是在面對挑戰(zhàn)的時候，這些領(lǐng)導者他們是更加愿意去接受這個挑戰(zhàn)。因為他們不安于現(xiàn)狀，有比較高
總攬不獨攬，宏觀不主觀，決斷不武斷、放手不撒手。優(yōu)秀的正職領(lǐng)導者做好四步提升你的領(lǐng)導力。 1、總攬不獨攬。一把手什么都可以管，也什么都可以不管。一把手可以不做事情，但是一定有一項權(quán)利，就是知情權(quán)。只有這樣才能統(tǒng)觀全局，并且不被日常繁瑣
建立卓越的管理習慣（姚俊杰） 姚俊杰 ?? 上海祈智管理咨詢有限公
在這組數(shù)據(jù)當中，我們的使用者，我們的領(lǐng)導者告訴我們他們要的是什么東西。他們覺得高質(zhì)量的發(fā)展計劃，它事實上跟學以致用中間是非常緊密的環(huán)節(jié)。在學以致用相對比較多的這一類型的項目當中，得到我們這些領(lǐng)導者，得到使用者的肯定的比例很明顯的拉高。所以如
沒有犯過大錯的人，必然是平庸之輩，這句話認同嗎？失敗和成功并非完全對立，成功的人，善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，如果一個人沒有犯過大錯，說明他從未冒過風險，每天謹小慎微，待在舒適區(qū)，只會解決日常性問題，從未解決過變革性問題，遇到變革會驚慌失措。相反
張啟民
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文晰
馬建光
黃育德
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王文超
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