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1976年生，大學(xué)講師，湖州國學(xué)公益課堂講師。
專注領(lǐng)域：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理。
用生活和企業(yè)中的普遍現(xiàn)象解讀中國人多日用而不知的思維方式，領(lǐng)略其背后之奧妙，以期能知其然且知其所以然，以產(chǎn)生適合本企業(yè)的、因地制宜的、行之有效的管理方式、方法。【點(diǎn)擊詳細(xì)】
介紹一個(gè)直播平臺(tái)創(chuàng)業(yè)公司的案例，該公司規(guī)模不大、員工不多，但執(zhí)行力很強(qiáng)。其管理方式類似儒家思想，將工作任務(wù)細(xì)化，明確每個(gè)人的工作范圍、職責(zé)、重點(diǎn)和目標(biāo)，注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為員工提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，以提高員工技能和能力。 這種強(qiáng)調(diào)責(zé)任分工、
當(dāng)我們面對(duì)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)險(xiǎn)和變化時(shí)。 一、首先要建立靈活的決策機(jī)制。創(chuàng)業(yè)公司每天面臨市場、技術(shù)、競爭等變化，若不能有效管理，團(tuán)隊(duì)將面臨崩潰風(fēng)險(xiǎn)?？蓮臇|方傳統(tǒng)文化的儒家中庸之道獲得啟示，在管理團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)和變化時(shí)，要在變化與穩(wěn)定間找平衡點(diǎn)，保持適
很多不差錢的創(chuàng)始人想要用錢去復(fù)制一支成熟的團(tuán)隊(duì)，這種想法是有問題的。團(tuán)隊(duì)不是產(chǎn)品，不是靠錢可以砸出來的，團(tuán)隊(duì)的搭建和形成有其自身成長的規(guī)律。是在業(yè)務(wù)和經(jīng)營中逐步形成的，需要把人和事在動(dòng)態(tài)中組合、磨合。 一個(gè)能用的團(tuán)隊(duì)組織是需要不斷在事
為何你的團(tuán)隊(duì)發(fā)展總遇瓶頸？問題的根源何在？為什么你總是管不好你的員工？為什么你招的人總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題？為什么你的人員留不住團(tuán)隊(duì)總也長不大，其實(shí)是因?yàn)闆]有掌握正確的管理方法，方法不對(duì)，努力白費(fèi)。我們就來聊聊老板用人管理的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
職場團(tuán)隊(duì)能和體育團(tuán)隊(duì)一樣高效嗎？我們經(jīng)常看體育比賽看球賽，有人想過嗎，職場團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)和體育團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)差異在哪里呢？體育團(tuán)隊(duì)顯然比職場團(tuán)隊(duì)更為高效，雖然二者可比性不強(qiáng)。但是我們?nèi)?duì)比一下職業(yè)足球隊(duì)和職場團(tuán)隊(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有意思的地方。
有智慧的管理者，都是怎樣激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能？著名管理學(xué)家德魯克，在管理的三大任務(wù)中，就講過一句管理箴言，讓工作富有成效，讓員工具有成就感，最近再次讀到這句話，有了兩點(diǎn)更深的感悟。 第一，作為管理者，要能夠成為一個(gè)分享者。分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度
團(tuán)隊(duì)缺人的時(shí)候，我能離職嗎？我一直不敢說，再等等吧，又不知道什么時(shí)候是個(gè)頭?？涩F(xiàn)在走吧，又怕得罪領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)團(tuán)隊(duì)是不是也不負(fù)責(zé)啊。你只要反問自己一個(gè)問題就有答案了，在你遇到緊急情況需要求助領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，他是人性化管理讓一步，還是跟你說沒辦法，這是上面
團(tuán)隊(duì)死氣沉沉主要是領(lǐng)導(dǎo)層的問題。激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力可從以下幾方面著手。 一、打破平衡，發(fā)揮鯰魚效應(yīng)。讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成競爭，但不是搞內(nèi)卷和末位淘汰。例如一個(gè)做傳統(tǒng)消費(fèi)品社區(qū)商超供應(yīng)鏈的客戶，通過設(shè)置激勵(lì)機(jī)制和引進(jìn)管理軟件。不到二十人的小團(tuán)隊(duì)管理
李剛
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金剛
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吳敏（BJ）
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馬一輝
饒敏
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