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可以用打的方式教育孩子嗎？準(zhǔn)確的說(shuō)，出于教育目的的打孩子可以稱(chēng)之為懲戒，也是一種有效的教育方式。只是由于難以區(qū)分，加上受網(wǎng)絡(luò)傳播的影響，人們幾乎將打孩子與家庭暴力等同起來(lái)。因此在很大程度上遭到了排斥。而實(shí)際上大可不必談之色變。其實(shí)懲戒一說(shuō)古
教育管理 如果沒(méi)有新的手段、新的模式，教育問(wèn)題幾乎是無(wú)解。什么是革命，百度百科的說(shuō)法，革命就是推動(dòng)這種事務(wù)發(fā)生根本性的變革，引起事務(wù)從舊事成新事的飛躍，慕課行不行呢？ 慕課的理念是人們?cè)谌魏蔚胤?，在任何時(shí)候，都可以學(xué)到任何知識(shí)。這個(gè)是不
獻(xiàn)愛(ài)心可以提高戰(zhàn)斗力，幫助人們站在弱者角度看問(wèn)題，關(guān)注弱者的世界，弱者的生活。在這個(gè)過(guò)程中，我們自己的價(jià)值觀會(huì)被激發(fā)，我們自己的心理能量會(huì)被增加。我給大家準(zhǔn)備一段春秋左傳當(dāng)中的故事，魯國(guó)有一個(gè)貴族，這個(gè)貴族叫做孟孫氏。孟孫氏喜歡打獵。所以有
最近中國(guó)電影的一劑猛藥《我不是藥神》，很多白血病患者為了治病，不得不購(gòu)買(mǎi)低價(jià)的走私印度仿制藥，引起了人們對(duì)抗癌藥高藥價(jià)問(wèn)題的關(guān)注。其實(shí)在多動(dòng)癥藥物方面，也存在類(lèi)似的問(wèn)題。 多動(dòng)癥叫做注意力缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），是一種有注意
<p>為什么以前的孩子你天天打罵他都沒(méi)事。而現(xiàn)在的孩子情感這么脆弱，容易出現(xiàn)心理問(wèn)題和抑郁呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，缺少情緒的出口。當(dāng)一個(gè)人有情緒的時(shí)候、委屈的時(shí)候、傷心的時(shí)候、憤怒的時(shí)候、恐懼的時(shí)候、無(wú)奈的時(shí)候，他的心中就會(huì)升起一個(gè)負(fù)面
<p>孩子不自律是本能。培養(yǎng)孩子自律才是本質(zhì)。<br /> 第一，孩子的自律不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。孩子生來(lái)追求安逸，貪圖享樂(lè)，在學(xué)習(xí)上時(shí)常表現(xiàn)出畏難、逃避和放棄。因此作為父母，需要為他們規(guī)劃好成長(zhǎng)之路，戒除壞習(xí)
如何才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的女孩子呢？俗話說(shuō)，教育男孩子不省心，培養(yǎng)女孩子更操心。要想讓女孩兒長(zhǎng)大以后活得更精彩，不受委屈，父母就要做到以下六點(diǎn)，做到了，將來(lái)女兒就是你的福報(bào)，就是你的貴人。 1、要讓女兒敢說(shuō)話，會(huì)說(shuō)話，敢說(shuō)話說(shuō)明孩子有膽量，
單親家庭教育孩子有哪些誤區(qū)呢？世界上有家庭千千萬(wàn)萬(wàn)，不見(jiàn)得健全家庭的孩子就一定幸福，也不見(jiàn)得單親家庭的孩子就一定不幸福，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的正確培養(yǎng)。對(duì)于單親的父親或者母親來(lái)說(shuō)，大概率會(huì)走進(jìn)以下三大誤區(qū)，需要引以為戒。 誤區(qū)之一就是過(guò)分的寵
什么是家庭教育？ 家庭教育要做什么？誰(shuí)來(lái)做？怎么做？很多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有明確的概念。 在這里引用俞敏洪老師的一段話： 我認(rèn)為只有把家長(zhǎng)教育好了，才能教育好孩子。但是現(xiàn)在不管是社會(huì)還是家庭，缺乏對(duì)于如何讓
很多家長(zhǎng)都擔(dān)心，如果不放任孩子的成長(zhǎng)，那么他們走了彎路該怎么辦？如果不管他們以后過(guò)得不好，會(huì)不會(huì)埋怨自己？然而，被過(guò)度控制的孩子往往會(huì)在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)爆發(fā)，走向不斷失控的道路，甚至讓整個(gè)家庭陷入萬(wàn)劫不復(fù)的地獄中?？刂菩透改赶胍囵B(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，
<p>為什么現(xiàn)在的父母越來(lái)越焦慮？近十年以來(lái)，中國(guó)父母的焦慮日趨嚴(yán)重，尤其是剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，隨著國(guó)家雙減政策的出臺(tái)，焦慮幾乎成了天下父母的主旋律。其實(shí)這一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)樵谥袊?guó)有一個(gè)非常壯觀的景象，每年的六月高考季，上千萬(wàn)的
感恩的孩子首先是一個(gè)生活能力強(qiáng)的孩子，一個(gè)感覺(jué)到自己被需要的孩子。 我認(rèn)為要符合兩個(gè)條件 我有能力，我被需要。 第一：我有能力。 父母要做到的，放手讓孩子成長(zhǎng)，這是人生的必經(jīng)階段，不能因?yàn)橛写煺刍蛘哂欣щy就剝奪這個(gè)成長(zhǎng)階段，代替
<p>多子女的家庭該怎么處理好親子關(guān)系呢？隨著國(guó)家二胎、三胎政策的開(kāi)放，多子女的家庭越來(lái)越多了，因此多子女的教育問(wèn)題也逐漸的成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為多子女的父母，很多都是八九十年代才出生的獨(dú)生子女，他們自身并沒(méi)有與兄弟姐妹一起
作為老師或家長(zhǎng)，當(dāng)我們面對(duì)孩子，很多時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題：我們明明知道學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件有用有幫助的事情，但孩子基本上都不太喜歡甚至討厭；而游戲會(huì)浪費(fèi)孩子的時(shí)間和精力，但是孩子卻瘋狂地迷戀在上面。 不僅對(duì)于孩子，成人也如此，我們明明知
怎樣才能培養(yǎng)出高情商的孩子呢？首先我們需要來(lái)了解一下什么是情商。所謂的情商指的是一個(gè)人管理自己情緒的能力。高情商不代表著沒(méi)有情緒，而是有較強(qiáng)的情緒管理能力。這在孩子長(zhǎng)大以后的社會(huì)交往當(dāng)中非常重要，想要培養(yǎng)孩子的高情商，需要從以下四個(gè)方面來(lái)加
從小純樸的父母、老師總是教我們遇到不如意的事要多從自身的角度找原因，以便能找到更多改進(jìn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。投身工作后一直以一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感、正義感的角色承擔(dān)著各種各樣的壓力，最討厭別人在工作中找借口，直到最近拜讀了“積極心理
報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師資格證書(shū)多少錢(qián)？是哪種怎么辦，錢(qián)不多，但是要明白，為什么要學(xué)家庭教育？其實(shí)對(duì)于家庭教育而言，中國(guó)有著深遠(yuǎn)的歷史。我國(guó)經(jīng)歷了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)。 這兩個(gè)時(shí)期的教育都是家庭教育來(lái)完成的，只有在有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)后才會(huì)
一個(gè)孩子如何從一般性的簡(jiǎn)單的心理問(wèn)題一步一步的演變成精神障礙。很多孩子，他剛開(kāi)始只是在人際交往上，環(huán)境適應(yīng)上有點(diǎn)欠缺，有時(shí)候心情不好，情緒不佳，但是并沒(méi)有影響正常的生活和學(xué)習(xí)。但是當(dāng)他有這種不良的情緒的時(shí)候，有這種內(nèi)心壓抑的時(shí)候，他需要去跟
我一出生就是帶著怨恨來(lái)的。因?yàn)橐怀錾?tīng)到的頭一句話便是：“怎么又是女孩兒”，可嘆這就是奶奶和父親的怨恨，已經(jīng)四個(gè)女兒了，就盼再生個(gè)兒子。我是小心翼翼地成長(zhǎng)著，母親自從生了我后，身體越來(lái)越不好，在那個(gè)時(shí)代世俗的面孔是那
優(yōu)秀的家庭造就優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀的家庭一定要有明確的家規(guī)，以下十條家規(guī)可以讓你的孩子成為人中龍鳳。 第一告訴孩子，無(wú)論遇到任何人，一定要學(xué)會(huì)問(wèn)好打招呼，絕不能以孩子還小為借口，糊弄自己，也糊弄孩子。所謂少小不學(xué)禮，長(zhǎng)大無(wú)以立。 第
子女教育應(yīng)該怎么抓？現(xiàn)在有很多人在聊，有很多人在講孫悟空，有兩個(gè)老師，一個(gè)老師叫菩提祖師，他教給孫悟空各種技能72般變化，呼風(fēng)喚雨，降妖除害，降龍伏虎，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里。上天入地孫悟空學(xué)了那么多的技能，拿了那么多的證書(shū)，獲得了那么高的文憑
高質(zhì)量陪伴孩子的四個(gè)法則，法則一，看見(jiàn)需求精準(zhǔn)回應(yīng)。有一位企業(yè)高管，只要在公共場(chǎng)合說(shuō)話就會(huì)特別緊張，總是覺(jué)得別人對(duì)他說(shuō)話不感興趣。這嚴(yán)重的影響了他的事業(yè)發(fā)展，究其原因，是小的時(shí)候媽媽與他說(shuō)話聊天的時(shí)候總是忙著自己的事情，永遠(yuǎn)給他一個(gè)側(cè)臉，讓
怎么才能夠讓孩子擁有內(nèi)驅(qū)力呢？ 能提出這種問(wèn)題，說(shuō)明這個(gè)家里面有這么一種孩子，這種孩子特點(diǎn)要么是躺平，要么是無(wú)所謂。正是因?yàn)檫@兩種狀況，才正是父母想了，哎呀，我家孩子要是有點(diǎn)內(nèi)驅(qū)力，那該多好。什么叫躺平，躺平就是不動(dòng)了，啥也不干，那么
很多父母在教育孩子方面有個(gè)困惑，就是對(duì)于孩子是要嚴(yán)厲一點(diǎn)，凡事嚴(yán)格要求呢，還是要寬松一點(diǎn)，給孩子充分的自由度。 如果你也有同樣困惑的話，不妨先來(lái)看一下斯坦福大學(xué)教授沃爾特·米歇爾（Walter Mischel）與他的學(xué)生
人際關(guān)系與心理健康——記清遠(yuǎn)麥田教育學(xué)生心理健康課,良好的人際關(guān)系和正常的人際交往，能夠鼓舞人的精神，培養(yǎng)自尊心和自信心，提高社會(huì)價(jià)值感，增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力，形成樂(lè)觀的人生價(jià)值觀，使個(gè)性健康發(fā)展得到保證。反之，不良
孩子自由散漫慣了，父母怎么辦？在人的一生當(dāng)中，自控能力最差的時(shí)期就是童年，想讓孩子告別散漫而擁有自覺(jué)性。父母需要從這三個(gè)方面入手。 第一，培養(yǎng)自覺(jué)性，從自我價(jià)值的認(rèn)可開(kāi)始。很多孩子在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)被動(dòng)，源于他們經(jīng)歷了太多的嘲諷和打擊
孩子出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦呢？點(diǎn)燃熱情，激發(fā)內(nèi)部的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情主要來(lái)自于內(nèi)部動(dòng)機(jī)，沒(méi)有內(nèi)部動(dòng)機(jī)的孩子學(xué)習(xí)會(huì)很痛苦。家長(zhǎng)的責(zé)任就是激發(fā)孩子的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 1、設(shè)置有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，目標(biāo)是孩子努力的動(dòng)機(jī)，是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要來(lái)源，能夠喚
教育改革始終是擺在我們廣大教育者（包括家長(zhǎng)在內(nèi)）的一項(xiàng)重要的話題。近些年來(lái)，提出了“快樂(lè)教育”，這是一個(gè)不小的進(jìn)步。可是很多人把“快樂(lè)教育”誤解成&ld
<p>出色的孩子都是陪伴出來(lái)的。我們發(fā)現(xiàn)那些學(xué)業(yè)優(yōu)秀、心理健康、自信獨(dú)立、內(nèi)心富足的孩子，他們的父母大多做了一件事情，那就是高質(zhì)量的陪伴。<br /> 首先，父母陪伴越用心，孩子未來(lái)就越優(yōu)秀。根據(jù)密歇根大學(xué)調(diào)查顯示，
<p>低聲教育是父母給孩子最好的禮物，大多的父母在對(duì)孩子不滿(mǎn)意的時(shí)候，習(xí)慣于大吼大叫，吼娃兩敗俱傷，而不吼則憋出內(nèi)傷。<br /> 第一，經(jīng)常大吼大叫會(huì)斷送親子關(guān)系。教育當(dāng)中有一條至關(guān)重要的原則，關(guān)系大于教育。只有先