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學(xué)習(xí)組織發(fā)展課程背景：組織發(fā)展近幾年已成為一個(gè)熱門課題，組織在傳統(tǒng)的管理認(rèn)知中，更多的只認(rèn)為是一個(gè)架構(gòu)和權(quán)責(zé)利的問(wèn)題，而在現(xiàn)代的管理中，更多的包含組織設(shè)計(jì)、文化認(rèn)同、流程重構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等幾個(gè)學(xué)科；現(xiàn)
商業(yè)模式重構(gòu)培訓(xùn)課程背景：隨著商業(yè)模式的升級(jí)，今天產(chǎn)品和技術(shù)已融入商業(yè)模式，商業(yè)模式的變化速度加速，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不再是產(chǎn)品、技術(shù)、人才、營(yíng)銷的單項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)了，而是系統(tǒng)模式的競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將不可逆轉(zhuǎn)地進(jìn)
資本運(yùn)作流程課程課程背景：蜂擁而至的全球資本、密密麻麻的投資機(jī)會(huì)不斷在中國(guó)涌現(xiàn)，在資本市場(chǎng)上賺得盆滿缽溢的企業(yè)不在少數(shù)，利用資本運(yùn)作完成跨越式發(fā)展的企業(yè)更是數(shù)不勝數(shù)，而資本市場(chǎng)上摸爬滾打遍體鱗傷的企業(yè)
戰(zhàn)略創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型課程課程背景：近幾年國(guó)家的數(shù)字化戰(zhàn)略升級(jí)，驅(qū)動(dòng)了一場(chǎng)企業(yè)的商業(yè)變革，數(shù)字和戰(zhàn)略融入在一起，讓傳統(tǒng)企業(yè)不得不改變，否則已沒(méi)有生存的空間，行業(yè)的規(guī)則被重構(gòu)和重塑?？萍己蛣?chuàng)新型企業(yè)的跨界商業(yè)戰(zhàn)
學(xué)習(xí)數(shù)字化的戰(zhàn)略課程背景：數(shù)字化這個(gè)課題是鄭老師在從事咨詢行業(yè)過(guò)程中，與國(guó)際咨詢公司競(jìng)合中，在與客戶數(shù)字化落地小組不斷磨合中，尋找出的一套數(shù)字化實(shí)現(xiàn)方法論，它和其它數(shù)字化課題不一樣，它更強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略、組織
股權(quán)戰(zhàn)略課程課程背景：雇傭時(shí)代團(tuán)隊(duì)的被動(dòng)，合伙時(shí)代大家的共擔(dān)，這是所有創(chuàng)業(yè)者的希望，在股權(quán)激勵(lì)過(guò)程中要解決合伙人的共識(shí)、合伙人認(rèn)同、合伙人的協(xié)同，看起來(lái)股權(quán)是分利，實(shí)際是責(zé)權(quán)利對(duì)等過(guò)程的一個(gè)重大變革。