幾乎所有的管理者都懂得一個(gè)武器,那就是胡蘿卜加大棒,似乎很有道理的,有獎(jiǎng)有罰,但是在實(shí)踐當(dāng)中,效果卻越來越不理想。真正的管理藝術(shù)在于讓他人去實(shí)現(xiàn)你所想要的目標(biāo),并且能讓他們認(rèn)為這個(gè)是自己的目標(biāo),要做到這一點(diǎn),就需要將管理者的出發(fā)點(diǎn)從管控轉(zhuǎn)向幫助員工去實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo),從而去激活個(gè)體的能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效,我們可以從以下四點(diǎn)入手。
1、管理者著眼點(diǎn)的變化。傳統(tǒng)管理者對(duì)員工管理的著眼點(diǎn)它是滯后的,重點(diǎn)放在了考核時(shí)所針對(duì)的過去一段時(shí)間的業(yè)績(jī),是一種事后評(píng)價(jià)的方式。而基于讓員工自我管理的著眼點(diǎn),應(yīng)該是基于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí),重點(diǎn)放在如何規(guī)劃其未來的業(yè)績(jī)上來,這樣的著眼點(diǎn)會(huì)減輕員工的壓力,是一種發(fā)展性的管理。
2、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方式的變化,在當(dāng)下逐漸以90后人才為主要構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)里,更需要管理者懂得實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的管理方式。員工開始嘗試自我承諾并自我管理的基礎(chǔ)就在于管理者是否能夠站在對(duì)員工進(jìn)行指導(dǎo)、反饋,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的角度來提升起業(yè)績(jī)。
3、管理者角色的變化。管理者應(yīng)該更多的對(duì)員工提供幫助,溝通與反饋,并在允許的工作范圍內(nèi)積極的授權(quán)。當(dāng)你不再以那種舉著大刀來檢查,而是轉(zhuǎn)換為幫助員工去實(shí)現(xiàn)用你的資源和能力來幫助他們,從而形成一種助力員工的自發(fā)性以及自然性,也就會(huì)提升很多。
4、追求員工的自我承諾。管理者在進(jìn)行目標(biāo)管理的時(shí)候,多數(shù)缺乏考慮員工的心理狀態(tài),忽略了員工在被動(dòng)的感覺下,是難以產(chǎn)生自動(dòng)自發(fā)力的自我承諾狀態(tài)下的員工會(huì)在學(xué)習(xí)和工作發(fā)展過程當(dāng)中表現(xiàn)為主動(dòng)積極的行為,會(huì)主動(dòng)思考問題,會(huì)主動(dòng)思考實(shí)現(xiàn)的策略,減少按部就班的情況,減少出現(xiàn)問題無人負(fù)責(zé)的情況??偟膩碚f,管理者必須要思考,你的管理是為了控制,還是要推動(dòng)員工的自我管理,從而激活整個(gè)組織的個(gè)體,去實(shí)現(xiàn)更高的績(jī)效目標(biāo)。
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