課程描述INTRODUCTION
triz理論培訓(xùn)
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 人事總監(jiān)· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
培訓(xùn)講師：關(guān)老師
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景：
創(chuàng)新是人類所特有的一項能力，是推動社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的一種重要推動力。在當今時代，企業(yè)之間的競爭不再局限于人才、資金，而是技術(shù)、產(chǎn)品、管理等方面的創(chuàng)新的競爭。
騰訊、阿里巴巴、招商銀行等企業(yè)的成功秘訣之一就是不斷通過各種漸變式或者突破式創(chuàng)新，不斷保持產(chǎn)品及服務(wù)的競爭力。創(chuàng)新不僅僅是一剎那之間靈感，而且是可以通過訓(xùn)練，使得任何人可以掌握創(chuàng)新思維方法，激發(fā)無限的創(chuàng)意。
市場上大多數(shù)的有關(guān)創(chuàng)新主題的課程是關(guān)于創(chuàng)新理念、理論或者創(chuàng)新管理的方法，但是學(xué)員經(jīng)常是回去后還是不知道怎么做。本課程非常強調(diào)創(chuàng)新思維的落地，課程通過案例討論、結(jié)合真實業(yè)務(wù)的實戰(zhàn)演練進行訓(xùn)練，重點介紹了三種重要、有效的創(chuàng)新思維方法，通過實戰(zhàn)式的課堂演練模式，使得學(xué)員在輕松愉快的學(xué)習(xí)體驗過程中掌握創(chuàng)新的方法，并且現(xiàn)場輸出可應(yīng)用于工作的大量創(chuàng)意。
課程大綱：
第一模塊：創(chuàng)新的概念
創(chuàng)新對于企業(yè)的重大價值
案例分析：某品牌如何通過創(chuàng)新重新獲得市場地位，某品牌如何因為固步自封而走向衰落
什么是企業(yè)所倡導(dǎo)的創(chuàng)新
企業(yè)中的創(chuàng)新模型
案例分析：某成功創(chuàng)新的產(chǎn)品與市場價值
第二模塊：創(chuàng)新思維
1、兩個創(chuàng)意工具
1）思維導(dǎo)圖
人的左右腦特質(zhì)
繪制思維導(dǎo)圖的工具
繪制思維導(dǎo)圖七個步驟
練習(xí)繪制思維導(dǎo)圖
2）頭腦風(fēng)暴法
視頻：頭腦風(fēng)暴實例
頭腦風(fēng)暴的規(guī)則
如何克服創(chuàng)意的障礙
小組練習(xí)：通過頭腦風(fēng)暴分析某個產(chǎn)品
2、SCAMPER創(chuàng)新技巧
1）SCAMPER檢查單
替代
綜合
調(diào)整
修改
換用
消除
逆反
案例分析：某成功的產(chǎn)品如何應(yīng)用SCAMPER進行創(chuàng)意設(shè)計
小組練習(xí)：利用SCAMPER工具進行創(chuàng)意的激發(fā)
2）將創(chuàng)意收斂為可落地實施的方案
方法1：歸納
方法2：排序
方法3：價值矩陣
3、跨界創(chuàng)新技巧
案例分析：美第奇效應(yīng)與跨界創(chuàng)新
小組練習(xí)：利用跨界思維進行創(chuàng)意練習(xí)
4、迪斯尼創(chuàng)意流程
案例分析：迪斯尼動畫的創(chuàng)意過程
夢想家
批評家
實干家
演練：應(yīng)用迪斯尼流程進行創(chuàng)意方案的實施規(guī)劃
5、對抗性思維與*
綜合案例分析：某產(chǎn)品如何應(yīng)用上述創(chuàng)意思維及工具完成產(chǎn)品的設(shè)計。
第三模塊：創(chuàng)新資產(chǎn)
1、創(chuàng)新與專利
什么是專利
專利的三種類型
發(fā)明專利的申請流程
案例分析： 蘋果與三星的專利大戰(zhàn)
2、創(chuàng)新的誤區(qū)及風(fēng)險
案例分析：銥星計劃的失敗案例
第四模塊：創(chuàng)意的實施
1、創(chuàng)意實施商業(yè)模式
2、創(chuàng)意營銷展示
小組形式設(shè)計呈現(xiàn)方案
學(xué)員以舞臺劇、原型圖、故事等形式呈現(xiàn)創(chuàng)意的營銷方案
培訓(xùn)師介紹：
工程學(xué)碩士；
曾多次赴歐、美、日等國培訓(xùn)；
曾長期任職于大型美資五百強汽車制造型企業(yè)，歷任工廠現(xiàn)場工程師、產(chǎn)品/項目管理工程師，并擔任產(chǎn)品投產(chǎn)經(jīng)理、成本降低領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)理及項目經(jīng)理、項目總監(jiān)多年；
曾參與或領(lǐng)導(dǎo)完成了上海大眾B5，上海通用GL8型商務(wù)車，上海通用賽歐家庭轎車，沈陽金杯開拓者雪佛萊，上汽奇瑞轎車，沈陽金杯中華轎車，廣州風(fēng)神陽光轎車，起亞轎車等新產(chǎn)品的研發(fā)項目；
關(guān)老師以其堅實的工程背景、豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗，領(lǐng)導(dǎo)完成多項工藝流程，工廠布局，完善全面生產(chǎn)維護，縮短快速換線時間；充分使用5S、Kaizen、看板、糾錯、6 SIGMA等工具，做好精益生產(chǎn)工作。
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/10927.html
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