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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
贏在執(zhí)行
 
講師:魏濱 瀏覽次數(shù):2539

課程描述INTRODUCTION

執(zhí)行力培訓(xùn)課程內(nèi)訓(xùn)

· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:魏濱    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

執(zhí)行力培訓(xùn)課程內(nèi)訓(xùn)

【課程意義】
◆一家企業(yè)的成功,30%靠戰(zhàn)略,40%靠執(zhí)行力,其余的靠運(yùn)氣。無(wú)論這句話是不是*真理,但是指出了執(zhí)行力的重要性:沒(méi)有執(zhí)行力,就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。
◆現(xiàn)在的中國(guó)企業(yè)要想快速提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力,必須對(duì)執(zhí)行力的現(xiàn)狀進(jìn)行反思和批判,找到執(zhí)行力不佳的原因,尋找提升執(zhí)行力的具體方法。
◆執(zhí)行力不是某一個(gè)人、某一個(gè)部門(mén)的事情,執(zhí)行力關(guān)系到公司所有基因,從高層的戰(zhàn)略定位到執(zhí)行,至中層的上傳下達(dá)到執(zhí)行,最后還必須有基層的一線員工沖鋒陷陣,整個(gè)企業(yè)的高效執(zhí)行力體系才有可能建立起來(lái),整個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力才有可能快速提升。
【培訓(xùn)收益】
◆洞穿執(zhí)行力的執(zhí)行危機(jī)
◆解密執(zhí)行力:如何完成戰(zhàn)略任務(wù)
◆領(lǐng)略執(zhí)行力:核心流程
◆高層執(zhí)行力:如何迫使員工進(jìn)化
◆中層執(zhí)行力:責(zé)任使人進(jìn)步
◆基層執(zhí)行力:基層不執(zhí)行,一切等于零
【課程特色】
◆百?gòu)?qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程,世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)定購(gòu)的必修課程。
◆結(jié)結(jié)合中國(guó)特有的國(guó)情、企情、市情、人情,精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容。
◆針對(duì)企業(yè)存在的實(shí)際問(wèn)題層層剖析,并以獨(dú)特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析+小組討論+體驗(yàn)式情景模擬+互動(dòng)游戲+視頻賞析+視頻賞析”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員,以效果為導(dǎo)向,幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見(jiàn)解新穎、深入淺出、別具一格。
【課程大綱】
【上篇】解讀執(zhí)行力
第一講:執(zhí)行力實(shí)質(zhì)與特征【1天和2天課時(shí)共用】
執(zhí)行力的重要性
 ※從4項(xiàng)工作范疇看執(zhí)行力
 ※從2大資源分配看執(zhí)行力
 ※從一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力的高度看執(zhí)行力
執(zhí)行力到底是什么
 ※執(zhí)行
 ※執(zhí)行能力
 ※執(zhí)行力
執(zhí)行力的特征
 ※執(zhí)行力是一個(gè)傳遞的矢量
【中篇】剖析執(zhí)行力
第二講:執(zhí)行力低下的十種表現(xiàn)【1天和2天課時(shí)共用】
1、拖拉
 ※拖拉的原因及改進(jìn)方式
2、死板
 ※死板執(zhí)行的原因及改進(jìn)方式
 ◎案例研討:彈性授權(quán)制度
 ※創(chuàng)造性執(zhí)行的3條底線
3、反復(fù)
 ※反復(fù)的原因及改進(jìn)方式
4、推諉
 ※推諉的原因及改進(jìn)方式
5、光說(shuō)不做
 ◎案例研討:客戶投訴了
 ※光說(shuō)不做的原因及改進(jìn)方式
6、不善始善終
 ※最能體現(xiàn)執(zhí)行精神的兩句話
7、惰性
8、無(wú)事生非
 ※85%的人在做什么
工作不細(xì),做不到位
 ※需要避免什么
“三胡”現(xiàn)象
執(zhí)行力新解
 ※如何避免上述現(xiàn)狀
【下篇】提升執(zhí)行力
第三講:革除執(zhí)行力低下的五大陋習(xí)【1天和2天課時(shí)共用】
1、陋習(xí)一:講過(guò)了
 ※革除“講過(guò)了”陋習(xí)的方法
 ※真正的執(zhí)行:只為結(jié)果買單
2、陋習(xí)二:我不會(huì)
 ※革除“我不會(huì)”陋習(xí)的方法
 ※執(zhí)行工具:管理猴子3L法
3、陋習(xí)三:沒(méi)辦法
 ◎案例研討:如何安排女工下班時(shí)間
 ※革除“沒(méi)辦法”陋習(xí)的方法
4、陋習(xí)四:不可能
 ※革除“不可能”陋習(xí)的方法
5、陋習(xí)五:找借口
 ※革除“找借口”陋習(xí)的方法
 ※執(zhí)行工具:革除借口4R法
第四講:高效執(zhí)行力的八個(gè)要素【1天課時(shí)只講部分內(nèi)容,2天課時(shí)全部講】
1、要素一:高效執(zhí)行的3大關(guān)鍵
 ※執(zhí)行的愿望
 ※執(zhí)行的能力
 ※執(zhí)行的條件
2、要素二:執(zhí)行力的2個(gè)理念
3、要素三:執(zhí)行力的24字戰(zhàn)略
4、要素四:執(zhí)行是一套系統(tǒng)
5、要素五:執(zhí)行力的3個(gè)核心流程
※人員流程
※戰(zhàn)略流程
※運(yùn)營(yíng)流程
6、要素六:解決執(zhí)行問(wèn)題的根源——企業(yè)文化
 ◎案例研討:經(jīng)典的企業(yè)文化實(shí)驗(yàn)
7、要素七:管理者的4個(gè)角色轉(zhuǎn)變
 ※個(gè)人型——團(tuán)隊(duì)型
 ※業(yè)務(wù)型——管理型
 ※創(chuàng)業(yè)型——職業(yè)型
 ※職能型——執(zhí)行型
8、要素八:執(zhí)行力管理中的4大問(wèn)題
※動(dòng)力問(wèn)題
※協(xié)調(diào)問(wèn)題
※效率問(wèn)題
※持續(xù)問(wèn)題
第五講:公司各層執(zhí)行力解析【2天課時(shí)講】
1、基層管理人員的執(zhí)行職責(zé)(基層5大執(zhí)行力)
※服從力
※協(xié)作力
※糾防力
※溝通力
※行動(dòng)力
2、經(jīng)理人常犯的7大執(zhí)行錯(cuò)誤
※拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任
※未能啟發(fā)和引導(dǎo)下級(jí)
※注重結(jié)果,忽視思想
※在公司內(nèi)部形成對(duì)立
※只看問(wèn)題,不看目標(biāo)
※未能設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)
※缺乏危機(jī)意識(shí)
3、中層管理人員的執(zhí)行職責(zé)(中層10大執(zhí)行力)
※服從力
※計(jì)劃力
※配置力
※溝通力
※激勵(lì)力
※監(jiān)控力
※教導(dǎo)力
※應(yīng)變力
※糾防力
※行動(dòng)力
4、高層管理人員的執(zhí)行職責(zé)

執(zhí)行力培訓(xùn)課程內(nèi)訓(xùn)


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    參加課程:贏在執(zhí)行

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
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魏濱
[僅限會(huì)員]