課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)體系構(gòu)建培訓(xùn)大綱
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)體系構(gòu)建培訓(xùn)大綱
課程大綱
第一講:培訓(xùn)在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的價值
1、企業(yè)培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)與難題
2、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個階段
3、培訓(xùn)也是一種生產(chǎn)力
案例:某地產(chǎn)公司的培訓(xùn)模式轉(zhuǎn)變
第二講:培訓(xùn)體系的構(gòu)成
1、培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵
一個中心
兩個基本點
2、培訓(xùn)體系的四大組成部分
組織體系建設(shè)
資源體系建設(shè)
運作體系建設(shè)
制度體系建設(shè)
3、培訓(xùn)體系建設(shè)的四個步驟
研討:你目前所在企業(yè)的客戶及戰(zhàn)略定位
第三講:如何找到培訓(xùn)需求的引爆點?
1、企業(yè)總體分析——如何圍繞經(jīng)營績效的狀況來考慮培訓(xùn)策略?
分析年度經(jīng)營戰(zhàn)略
分析年度經(jīng)營計劃與目標、績效要求
分析年度人力資源戰(zhàn)略
分析年度人力資源計劃
分析上年度業(yè)績與培訓(xùn)相關(guān)的問題
2、培訓(xùn)需求分析的基本層面——如何通過培訓(xùn)需求分析來找到改變績效的機會?
工作分析
培訓(xùn)對象分析
學(xué)員需求分析
3、需求分析基本工具的運用——用什么方法來識別培訓(xùn)需求?
觀察法
座談法
問卷法
雷達圖
標桿分析法
4、培訓(xùn)需求的最終確定——需求這么多,該先滿足那一個?
工作優(yōu)先次序
員工優(yōu)先次序
具體培訓(xùn)需求優(yōu)先次序
培訓(xùn)需求最終確定
案例練習(xí):如何做培訓(xùn)需求調(diào)查
第四講:年度培訓(xùn)計劃的制定
1、年度培訓(xùn)計劃的組成
2、年度培訓(xùn)計劃模版
3、提高年度培訓(xùn)計劃執(zhí)行效果的3個方法
4、培訓(xùn)預(yù)算的6個科目
5、明確培訓(xùn)預(yù)算的比例
演練:A公司的年度培訓(xùn)計劃制定
第五講:課程體系的規(guī)劃和建設(shè)
1、課程體系規(guī)劃
課程體系的設(shè)計
培訓(xùn)方式的選擇
課程資源庫的標準化管理
2、實戰(zhàn)型課程框架
提出面臨的主要問題
介紹理念
介紹成功的標志
提出可行的工作方法
演練案例
3、實戰(zhàn)型課程快速開發(fā)“七步法“
學(xué)員需求調(diào)查(單門課程)
確定培訓(xùn)主題與目的
設(shè)計三級課程大綱及要點內(nèi)容
設(shè)計講師手冊與學(xué)員手冊
設(shè)計教學(xué)腳本
美化表現(xiàn)形式
試講及評審
案例1:某公司領(lǐng)導(dǎo)梯隊人才培養(yǎng)的系列課程
案例2:某公司問題課件分析及改進建議
第六講:內(nèi)外部講師管理
1、內(nèi)部講師隊伍的建立
內(nèi)部講師的選拔
內(nèi)部講師的培養(yǎng)
內(nèi)部講師的激勵
內(nèi)部講師的考核
2、外部師資的選擇與評估
3、外派培訓(xùn)的管理
第七講:培訓(xùn)現(xiàn)場實施與管理
1、培訓(xùn)計劃、方案執(zhí)行難的原因
2、培訓(xùn)現(xiàn)場實施的全流程管理
3、授課前準備
協(xié)助講師做好授課前準備
設(shè)計培訓(xùn)實施過程支持表單
準備培訓(xùn)場地及設(shè)備
4、組織實施培訓(xùn)班的4個步驟
課前檢查
啟動培訓(xùn)班
課程支持
課程結(jié)束
研討:如何讓你的培訓(xùn)實施“亮”起來
第八講:培訓(xùn)評估轉(zhuǎn)化、跟進與輔導(dǎo)
1、培訓(xùn)評估的常見陷阱
2、培訓(xùn)效果評估的四個層次
反應(yīng)層
學(xué)習(xí)層
行為層
結(jié)果層
3、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
影響培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的因素
確保培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的方法
將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為行動
演練:制定課后實踐計劃
培訓(xùn)體系構(gòu)建培訓(xùn)大綱
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/14896.html
已開課時間Have start time
- 趙遠
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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