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中國企業(yè)培訓講師
企業(yè)內訓師的五緯精進
 
講師:楊紹兵 瀏覽次數(shù):2569

課程描述INTRODUCTION

深圳企業(yè)內訓師培訓大綱

· 培訓經理

培訓講師:楊紹兵    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

課程收益
①提升內部講師形象、精神風貌專業(yè)度,樹立積極正向的培訓師心態(tài),及加強職業(yè)素養(yǎng);
②提升課程開發(fā)與設計能力;
③掌握企業(yè)培訓師的教學互動技巧,靈活應用多種引導模式,讓學員投入并樂意學習;
④隨課程贈送培訓師速成資料;
 課程背景
在當今競爭激烈的知識信息的經濟時代,人力資源作為企業(yè)發(fā)展與突破的第一資源,相信眾多企業(yè)已有深刻認識。企業(yè)文化與理念需要傳承及深化,優(yōu)良工作方法需要傳播或普及,周邊信息需要傳達與推廣,員工培訓的重要性理所當然愈發(fā)突顯且備受重視。 可是,一方面我們積極投入精力、經費;另一方面員工卻消極逃避漠視甚至無情否定。漸漸地培訓成了形式主義,組織培訓也漸漸成了“抓壯丁”。兩個主要原因,培訓規(guī)劃與授課質量。為什么多數(shù)員工不愿意聽我們內部講師的課程?難道真的只有“外來的和尚好念經”嗎?楊老師用十年的企業(yè)內部培訓管理與多年職業(yè)培訓師的經歷,和大家一起步入優(yōu)秀培訓師的‘五緯空間’!
課程收益
①提升內部講師形象、精神風貌專業(yè)度,樹立積極正向的培訓師心態(tài),及加強職業(yè)素養(yǎng);
②提升課程開發(fā)與設計能力;
③掌握企業(yè)培訓師的教學互動技巧,靈活應用多種引導模式,讓學員投入并樂意學習;
④隨課程贈送培訓師速成資料;
課程大綱
主題導入
視頻賞析:《領航》@每人一分鐘:培訓白皮書;  
清晰而堅定的認知與選擇(第一緯度:生命長度);
培訓概念認知;
培訓的系統(tǒng)認知
教育與培訓區(qū)別
培訓的基本流程
企業(yè)培訓的特點
企業(yè)培訓的問題
 培訓價值認知;
培訓對企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的意義
培訓對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義
培訓角色認知;
1.  了解你的對象;
組織環(huán)境與培訓
成人學習的特點
成人有效學習法
2.培訓師的職業(yè)素養(yǎng)
培訓師的職業(yè)使命;
為什么選擇,自我優(yōu)勢解析;
培訓師的四種主要風格選型;
角色轉換與‘頻道’切換;
三、卓然而淡定的心智與應對;(第二緯度:心的寬度)
課程失敗的原因探悉(大白紙的摧殘與面條理論);
課前準備的三四套; 
課堂應答的五技巧;
現(xiàn)場應變的六對策;
克服怯場的七技術;
四、高品質的專業(yè)度及技能技巧;(第三緯度:專業(yè)高度)
塑造你的職業(yè)風范;(看起來像);
強化你的語言魅力;(聽起來像)
課程邏輯與右腦刺激方法;(感覺起來像)
課件設計與課程演示技巧;(經得起思考與推敲)
課程設計的基本要求(粗大米);
PPT課件設計流程與四種主要結構;
課件的歷代演變及示例演示與分析;
教材設計的工具參考(從‘五線譜’到‘思維導圖’)
重要的開場與收尾(十二招術)
四大經典教學方法應用;(游戲、案例探討、視頻……)
五、持續(xù)而超速的學習與規(guī)劃;(第四緯度:學習時間)
卓越培訓師的三踢功力;
培訓師成長的三個層級變化;
持續(xù)完善你的培訓百寶箱;
培訓師成長坐標的變動曲線。
六、真實而純潔的精神與風格;(第五緯度:品格靈魂)
培訓師的人格魅力修煉;
培訓師的‘成功’法則;
七、課程開發(fā)及成果演示驗收;(參考成功案例,全面精修)
二階段:課程開發(fā)設計
為什么學習本課程?
一個真正優(yōu)秀的培訓師的成長、修煉與提升*不是一朝一夕之功,更不可能是兩天三天TTT培訓就能讓你滿足企業(yè)培訓的需求、讓你實現(xiàn)自己培訓師的夢想!在培訓成功演繹的背后,最終需落實到務實具體的工作指導上來,方能內部培訓工作的實用價值。
這就必定需要將培訓師的工作回歸到幕后的精細化制定工作。如何將企業(yè)內部的崗位經驗內化,轉變?yōu)榭沙掷m(xù)應用的指導教材?如何將企業(yè)的培訓課程進行分類歸檔,進行系統(tǒng)管理優(yōu)化?培訓師的培養(yǎng)*是一個系統(tǒng)性的工程!
@本課程屬于培訓師五緯精進的第二緯度(專業(yè)的高度)的延伸項目。
?第一章:課程設計
1、課程需求獲取與分析;
2、課程架構設計;
3、課程大綱設計;
4、課程素材搜集;
5、課程初稿設計
6、課程案例設計;
7、課程結構邏輯;
8、課程方法設計;
9、課程模型設計;
10、課程驗證完善;
11、課程實效更新;
12、課程演練設計及底牌設計;
13、心理學在課程設計中的應用;
14、課程設計“五線譜”;
15、成人學習“心電圖”;
第二章:課程開發(fā)
1、課程開發(fā)原則;
2、課程開發(fā)的定義;
3、課程開發(fā)步驟;
4、課程文本化標準;
5、課程可視化沉淀技術。
第三章:規(guī)范化課件包制作
1、《課件包使用指南》制作;
2、《課程簡介》編寫;
3、《課前調研問卷》設計;
4、《導師手冊》設計;
5、《學員手冊》設計;
6、《學員工具箱》開發(fā);
7、《輔修材料》開發(fā);
8、《導師百寶箱》開發(fā);
9、《課后評估及跟進工具》開發(fā)。


轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/15163.html

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    參加課程:企業(yè)內訓師的五緯精進

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
楊紹兵
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