課程描述INTRODUCTION
上海微課程開發(fā)和設(shè)計培訓(xùn)
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景:
微課程,是近年隨著科技和發(fā)展和培訓(xùn)技術(shù)的發(fā)展被廣泛關(guān)注的一種形式,原因在于當(dāng)今組織解決問題的需求迫切,二員工因為工作安排節(jié)奏等原因無法抽出大量時間進行集中式培訓(xùn)。于是高效、便捷、碎片化的學(xué)習(xí)需求越來越大,微課程作為一種短小精悍、碎片的形式可以很好滿足組織和員工的這一現(xiàn)狀,同時隨著時代和科技的發(fā)展,人們對于學(xué)習(xí)形式和方法多樣化、個性化、靈活性,定位和要求越來越強烈。
課程收益:
1、讓學(xué)員掌握微課程的結(jié)構(gòu)規(guī)律;
2、讓學(xué)員掌握微課程設(shè)計的基本思路;
3、讓學(xué)員掌握微課程開發(fā)的常用方法
基于問題解決的微課程開發(fā)和設(shè)計
課程背景:
微課程,是近年隨著科技和發(fā)展和培訓(xùn)技術(shù)的發(fā)展被廣泛關(guān)注的一種形式,原因在于當(dāng)今組織解決問題的需求迫切,二員工因為工作安排節(jié)奏等原因無法抽出大量時間進行集中式培訓(xùn)。于是高效、便捷、碎片化的學(xué)習(xí)需求越來越大,微課程作為一種短小精悍、碎片的形式可以很好滿足組織和員工的這一現(xiàn)狀,同時隨著時代和科技的發(fā)展,人們對于學(xué)習(xí)形式和方法多樣化、個性化、靈活性,定位和要求越來越強烈。
課程大綱
一.微課程的價值及分類
微課程的三種表現(xiàn)形式:文字、圖片、音樂
微課程設(shè)計兩大核心原則
1.短精悍
2.視覺化
微課程設(shè)計的四核心要點
1.工作任務(wù)是切入
2.一次解決1問題
3.教學(xué)目標(biāo)可衡量
4.學(xué)習(xí)方法需合拍
微課程作品賞析:《擁抱變化》
微課程需求
1.學(xué)員需求
2.組織需求
3.需求分析三步驟
1).達成共識 2).梳理論點 3).達成方案
基于完善的微課程設(shè)計
1.微課程完善的三大元素
(1)主題有價值
(2)內(nèi)容得尊重
(3)氛圍被喜歡
2.微課程核心宗旨——展示
展示的五個層次
3.微課程結(jié)構(gòu)設(shè)計
金字塔結(jié)構(gòu)
啟:通過開場白來尋求共鳴,讓聽眾迅速進入狀態(tài)
承:由聽眾的共鳴,迅速轉(zhuǎn)移到微課程的主題
轉(zhuǎn):對微課程的問題詳細(xì)論述,并且適時轉(zhuǎn)折
合:歸納總結(jié),有力結(jié)尾
微課設(shè)計四順序:時間順序、地點順序、結(jié)構(gòu)順序、重要性順序
4.理性——內(nèi)容設(shè)計的核心
(1)序列理性
(2)程式理性
(3)等式理性
5.感性——抓住注意力的法寶
(1)感性的內(nèi)容-素材
(2)感性的形式
補充教學(xué)素材: 素材搜集選擇與使用
練習(xí):根據(jù)內(nèi)容設(shè)計方法,搭配素材,確定做成什么類型的微課程
感性形式: 經(jīng)典八大教學(xué)方法-天龍八部的搭配和使用
6.互動——課程氛圍的保障
(1)一對一互動
(2)大面積互動
(3)視頻微課程互動
7、微程效果設(shè)計的關(guān)鍵
(1)意義
(2)比例
(3)運用
9、微課程PPT 制作技巧
(1)顯性理性與隱性理性
(2)結(jié)構(gòu)技巧
(3)字體技巧
(4)色彩技巧
(5)字號技巧
(6)圖片技巧
10、微課程綜合設(shè)計
確定微課程進度:時間分配與進度安排
微課程大綱:打造穩(wěn)若磐石的課程結(jié)構(gòu)
工具運用:思維導(dǎo)圖畫微課程
微課程的制作實操
微課程制作5步驟
1.羅列核心觀念
2.介紹和總結(jié)(上下文背景)
3.錄制視頻
4.設(shè)計課后任務(wù)
5.教學(xué)視頻和課程任務(wù)上傳
教學(xué)支持資源
核心內(nèi)容:視頻+教學(xué)設(shè)計
素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測試、學(xué)員反饋、講師點評
經(jīng)典微課程分析學(xué)習(xí)
實操練習(xí)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/21932.html
已開課時間Have start time
- 徐睿之
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 培訓(xùn)師生動授課與演講技巧 李芳
- 向培訓(xùn)要效益: 卓越培訓(xùn)體 張懷
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-精湛課程 李想
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-讓你的課 李想
- 《引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》 李悅?cè)?/span>
- PTT講師授課技能 李芳
- 內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開 李芳
- 培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理 李巍華
- 《七步成“課”—內(nèi)訓(xùn)師課程 李悅?cè)?/span>
- 內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn) 李芳
- 培訓(xùn)體系搭建課程 李巍華
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營 李芳