面向業(yè)務(wù)之HRBP戰(zhàn)略解碼和價(jià)值呈現(xiàn)
講師：麥老師 瀏覽次數(shù)：2562
課程描述INTRODUCTION
HRBP戰(zhàn)略解碼公開課
培訓(xùn)講師：麥老師
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
HRBP戰(zhàn)略解碼公開課
課程收獲
1、了解最前沿的人力資源管理和HRBP理念和發(fā)展趨勢(shì)；
2、掌握將業(yè)務(wù)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成能落地的人力資源策略的方法；
3、掌握戰(zhàn)略人力資源對(duì)業(yè)務(wù)價(jià)值呈現(xiàn)的實(shí)戰(zhàn)方法。
課程特色
1、凝聚大師理念精華：提煉杰克·韋爾奇、戴維 · 尤里奇關(guān)于戰(zhàn)略性人力資源管理、HRBP轉(zhuǎn)型的核心觀點(diǎn)，以最醇正的理念引領(lǐng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐；
2、跨界借鑒突破性思維：剖析通用、IBM、寶潔等世界*企業(yè)實(shí)現(xiàn)人力資本戰(zhàn)略性突破性增長(zhǎng)背后的關(guān)鍵邏輯，跨界探尋人力資源管理突破的杠桿點(diǎn)；
3、以案例體驗(yàn)促進(jìn)思維轉(zhuǎn)變：精選通用、阿里、華為等優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐案例，并以落地實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)方式形成理念沖擊，促進(jìn)思維轉(zhuǎn)變。
課程大綱
模塊 1： 顛覆式創(chuàng)新時(shí)代下人力資源管理發(fā)展前沿和趨勢(shì)
1、創(chuàng)變時(shí)代人才管理之趨勢(shì)
2、互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代和組織形態(tài)的演變
3、戴維·尤里奇的人力資源四角色定位
4、案例分析：某*500強(qiáng)公司人力資源三支柱結(jié)構(gòu)構(gòu)和HRBP管理模式
5、深度剖析：《人民的名義》與組織形態(tài)和戰(zhàn)略性人才管理
6、*觀點(diǎn)：人才管理之”九陽(yáng)神功”-“9B9才”
7、案例分析：阿里六脈神劍，華為奮斗者文化，京東數(shù)字人才管理
模塊 2：面向業(yè)務(wù)之戰(zhàn)略性人力資源管理賦能體系和價(jià)值呈現(xiàn)
1、人力資源管理之新思維新實(shí)踐：SHRBP戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)合作伙伴
2、HRBP如何深入了解和支持業(yè)務(wù)：掌握業(yè)務(wù)知識(shí)的方法和思路
3、HRBP如何贏得業(yè)務(wù)老板之信任：成為其左膀右臂
4、HRBP如何與橫向業(yè)務(wù)部門成為合作伙伴
5、HRBP如何與普通員工相處：從群眾中來，到群眾中去
6、實(shí)戰(zhàn)模板：賦能式HRD對(duì)老板CEO工作匯報(bào) - 如何量化和體現(xiàn)你的價(jià)值
7、*首創(chuàng)：基于業(yè)務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略人力資源管理賦能之COT價(jià)值系統(tǒng)
8、*秘籍：HR職場(chǎng)晉升之路之PIE模型–工作做的好，更要呈現(xiàn)的棒！
模塊3：顛覆式創(chuàng)新時(shí)代HRBP之變革領(lǐng)導(dǎo)力修煉
1、小組練習(xí)：哈弗商學(xué)院EMBA領(lǐng)導(dǎo)力課程之三元平衡
2、視頻觀摩和講解：杰克·韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力與人才激勵(lì)哲學(xué)和實(shí)踐
3、*首創(chuàng)：顛覆式創(chuàng)新時(shí)代下變革領(lǐng)導(dǎo)之CHARLI模型
4、全新視角：木桶理論和優(yōu)勢(shì)識(shí)別器之實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
5、HRBP高效溝通之修煉：反饋式聆聽方法和小組演練
模塊4： HRBP戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和價(jià)值呈現(xiàn)之理念策略和*實(shí)踐
1、“從員工關(guān)系到員工體驗(yàn)”-員工敬業(yè)度提升和保留方法
（1）“引才之品牌”（“吸金大法”）：EVP雇主品牌建設(shè)之四部曲
（2）全新解碼：某*500強(qiáng)“員工體驗(yàn)”模型和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
（3）小組練習(xí)和畫像：新生代員工90/95后特點(diǎn)和管理激勵(lì)
（4）“留才之良方”（激勵(lì)和留用）：POWER 模型-人才流失風(fēng)險(xiǎn)預(yù)見性管理
2、關(guān)鍵人才識(shí)別和培育之方法論和策略
（1）“識(shí)才之慧眼”（績(jī)效與潛能）：高潛質(zhì)人才識(shí)別選拔之方法思路
（2）“育才之策略”（發(fā)展多渠道）實(shí)戰(zhàn)標(biāo)桿：某*500強(qiáng)全方位戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)體系
（3）案例分析：某500強(qiáng)公司新員工培訓(xùn)和融入體系-“黃埔軍校”
（4）*實(shí)踐：管理培訓(xùn)生體系構(gòu)建和導(dǎo)師制建立落地執(zhí)行之實(shí)操
3、創(chuàng)變時(shí)代團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升與員工激勵(lì)之秘籍
（1）創(chuàng)變時(shí)代下績(jī)效文化之演進(jìn)：從1.0到3.0之績(jī)
效發(fā)展
（2）“世紀(jì)性”管理難題突破：如何對(duì)價(jià)值觀進(jìn)行考核與評(píng)估
（3）“用才之區(qū)分”（差異化評(píng)估）：*500強(qiáng)公司“九宮格”（哈弗管理案例）
（4）“激才之秘籍”（輔導(dǎo)和激勵(lì)）：OBIA模型應(yīng)用于績(jī)效輔導(dǎo)與面談
4、人才梯隊(duì)和企業(yè)文化建設(shè)之實(shí)操方法模版
（1）*實(shí)踐：人才盤點(diǎn)內(nèi)容和流程，人才卡片，學(xué)習(xí)繪制人才地圖
（2）“聚才之梯隊(duì)”（繼任者計(jì)劃）；繼任者計(jì)劃制定實(shí)操方法和工具
（3）“發(fā)才之韜略”（跟蹤和提高）：基于員工特性的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃IDP之制定和實(shí)施
（4）基于員工凝聚力的企業(yè)文化落地之“三載體”范式與“四化建設(shè)”
模塊5：課程總結(jié)復(fù)盤
1、知識(shí)點(diǎn)回顧，制定課后行動(dòng)計(jì)劃
2、老師總結(jié)
世界五百?gòu)?qiáng)中國(guó)區(qū)人力資源總經(jīng)理 麥老師
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
具備20年人力資源高管經(jīng)驗(yàn)，深諳領(lǐng)導(dǎo)力和人力資源管理前沿趨勢(shì)，現(xiàn)就職于世界*跨國(guó)公司(全球500強(qiáng) 前20)，任中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān)，從事領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、企業(yè)文化建設(shè)、組織能力和人才梯隊(duì)發(fā)展等戰(zhàn)略管理工作。多次應(yīng)邀參加清華大學(xué)、上海復(fù)旦、中國(guó)郵政等主辦的高級(jí)論壇，并發(fā)表主題演講。在《南開管理評(píng)論》《管理研究》等*管理類刊物上發(fā)表多篇論文，對(duì)組織文化、企業(yè)變革和人力資本管理有獨(dú)到的見解和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
授課特點(diǎn)
既有戰(zhàn)略高度，又注重企業(yè)實(shí)操，善于運(yùn)用前沿剖析、小組研討、案例驅(qū)動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)工具視頻教學(xué)等多種培訓(xùn)手段，授課風(fēng)趣幽默、深入淺出、道術(shù)結(jié)合、實(shí)用性極強(qiáng)。
主講課程
卓越領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)人力資本經(jīng)營(yíng)、轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力:從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的成功轉(zhuǎn)型、基于戰(zhàn)略落地的績(jī)效管理體系構(gòu)建、企業(yè)并購(gòu)及整合中的人力資源管理策略、戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)等。
服務(wù)客戶
中國(guó)石油、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)郵政、中國(guó)商飛、中國(guó)中鐵、工商銀行、上汽集團(tuán)、北汽集團(tuán)、華潤(rùn)、興業(yè)證券、吉泰生物、銀科控股……
HRBP戰(zhàn)略解碼公開課
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