課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用培訓(xùn)
課程大綱
(一)讓企業(yè)全體人員正確認識和支持培訓(xùn)工作
建立正確的培訓(xùn)觀念,了解什么企業(yè)在什么階段需要什么樣的培訓(xùn)
1、企業(yè)培訓(xùn)概論
1)企業(yè)培訓(xùn)的管理包括哪些內(nèi)容
2)不同組織規(guī)模企業(yè)和行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)管理模式和培訓(xùn)側(cè)重點
3)不同企業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展階段和模型
(二)企業(yè)培訓(xùn)如何與組織的戰(zhàn)略聯(lián)系
如何讓企業(yè)的老板開始把重視培訓(xùn)不僅僅放在“嘴”上說,而是落實在行動中
1、培訓(xùn)的戰(zhàn)略管理及發(fā)展規(guī)劃
1)培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略如何關(guān)聯(lián)
2)人力資源開發(fā)與管理的關(guān)系
3)如何根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標制定培訓(xùn)戰(zhàn)略
4)根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)戰(zhàn)略建立企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)
5)如何將培訓(xùn)納入公司戰(zhàn)略層思考的范圍
6)不同企業(yè)培訓(xùn)營運模式
7)有效地理順企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)“生態(tài)系統(tǒng)”,與管理層建立合作關(guān)系并提升培訓(xùn)的質(zhì)量。
案例1:西安楊森如何運用培訓(xùn)達成組織目標和戰(zhàn)略?
案例2:日產(chǎn)如何看待培訓(xùn)職能在組織戰(zhàn)略中的地位和作用?培訓(xùn)如何幫助日產(chǎn)擺脫困境?
讓培訓(xùn)管理者專業(yè)起來,如何說服直線部門,讓直線部門尊重培訓(xùn)管理人員的方法和技巧。
2、培訓(xùn)管理的科學(xué)工具和方法論
1)人力資源模塊之間的關(guān)系
2)員工敬業(yè)度和培訓(xùn)的關(guān)系
3)能力素質(zhì)模型與培訓(xùn)管理培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)規(guī)劃
4)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系
5)員工崗位發(fā)展周期理論對培訓(xùn)的作用
(三)以勝任能力和績效為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)
不要把培訓(xùn)管理僅僅停留在一個項目的管理上,而是放在企業(yè)體系的高度,培訓(xùn)管理人員的真正價值應(yīng)該體現(xiàn)在系統(tǒng)的建立上。
1、以勝任能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)
1)以勝任能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)的組成
2)不同企業(yè)和發(fā)展階段的培訓(xùn)管理組織架構(gòu)
3)企業(yè)培訓(xùn)的幾種常見形式:員工導(dǎo)入培訓(xùn)/崗位專業(yè)技能培訓(xùn)/在崗實操培訓(xùn)/職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)/項目專題培訓(xùn)
4)培訓(xùn)資源體系
5)培訓(xùn)教材與教案
6)內(nèi)部培訓(xùn)講師體系
7)塑造持續(xù)的員工學(xué)習(xí)的培訓(xùn)‘文化’
8)培訓(xùn)管理評估系統(tǒng)和量化管理培訓(xùn)KPI
(四)企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃與費用預(yù)算
如何在企業(yè)老板和直線部門之間掌握預(yù)算的平衡,協(xié)調(diào)多方的觀點,終制定出一個多贏的培訓(xùn)年度規(guī)劃,而且是一個可以落地可執(zhí)行性強的計劃,而不是紙上談兵。
1、培訓(xùn)管理系統(tǒng)支柱的建立
1)企業(yè)員工培訓(xùn)課程體系的建立
2)企業(yè)全員通用素質(zhì)能力課程體系
3)部門通用素質(zhì)能力課程體系
4)企業(yè)層階能力課程體系
5)專業(yè)崗位課程體系
2、依據(jù)企業(yè)培訓(xùn)課程體系和沒有建立企業(yè)課程體系而設(shè)計的年度培訓(xùn)規(guī)劃
1)年度培訓(xùn)規(guī)劃包括什么?
2)如何編制年度培訓(xùn)預(yù)算和成本分析
3)培訓(xùn)規(guī)劃是由上而下,還是由下而上?
4)如何規(guī)劃管理發(fā)展培訓(xùn)?
5)如何規(guī)劃職業(yè)能力發(fā)展培訓(xùn)?
6)如何規(guī)劃分部和外派人員的培訓(xùn)?
7)如何規(guī)劃高層管理人員培訓(xùn)?
8)如何規(guī)劃繼任者培訓(xùn)
案例分析和情景練習(xí):制定某企業(yè)的年度培訓(xùn)規(guī)劃
(五)培訓(xùn)營運管理
有效地組織和運用培訓(xùn),達成企業(yè)的戰(zhàn)略目標,提升培訓(xùn)組織的營運業(yè)績。
1、培訓(xùn)需求分析與企業(yè)培訓(xùn)診斷
1)什么是培訓(xùn)需求分析
2)為什么需要培訓(xùn)需求分析
3)是否一定要做培訓(xùn)需求分析?
4)需求分析的工具和技巧:能力/態(tài)度矩陣法和業(yè)績/能力矩陣法
5)不同人員對于培訓(xùn)需求分析的職責(zé)和作用
情景練習(xí):某企業(yè)的培訓(xùn)需求分析
2、培訓(xùn)跟進與評估
1)培訓(xùn)評估的四個層次
2)如何運用兩階段四層次流程評估訓(xùn)練效果
3)培訓(xùn)評估九問:when/where/why/what/who/whom/how/how much/ROI
4)在培訓(xùn)結(jié)束后如何運用教練技巧和OJT強化訓(xùn)練效果
5)業(yè)績管理在培訓(xùn)評估中的作用
案例分析:設(shè)計培訓(xùn)跟進和評估計劃
3、企業(yè)培訓(xùn)營運管理實操和資源庫的建設(shè)
1)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立和培育
2)如何有效地激勵和留住內(nèi)部講師?
3)內(nèi)部培訓(xùn)師的組織和規(guī)劃
4)集團公司培訓(xùn)部門和下屬公司培訓(xùn)部門的職能與分工
5)如何發(fā)揮虛擬的“培訓(xùn)組織的作用”
6)如何大限度地開發(fā)和運用培訓(xùn)資源?
7)如何策略性購買培訓(xùn)資源?
8)企業(yè)培訓(xùn)師資體系的建立
8.1授課型師資
8.2開發(fā)型師資
8.3師資的培養(yǎng)與維護
4、企業(yè)自主培訓(xùn)課程開發(fā)體系的建立
1)培訓(xùn)課件的一次開發(fā)
2)培訓(xùn)課件的二次開發(fā)
3)培訓(xùn)課件的評審與維護
培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/230062.html
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- 藍旻
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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