職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的塑造與提升
講師：王佩儀 瀏覽次數(shù)：2554
課程描述INTRODUCTION
職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：王佩儀
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)
【課程描述】
中國(guó)的企業(yè)面臨兩難境地，一方面企業(yè)在尋找勤奮、敬業(yè)、忠誠(chéng)的好員工，而另一方面員工則認(rèn)為“我憑什么要這么賣力？我所創(chuàng)造的利潤(rùn)還不都是被老板占有了……”
“都是為老板干的”這一觀念，嚴(yán)重的妨礙了員工工作的積極性、創(chuàng)造性和敬業(yè)精神，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)缺少責(zé)任感與執(zhí)行力……
本課程詳細(xì)解讀員工努力的工作都是為塑造和提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；同時(shí)闡述員工責(zé)任不到位、執(zhí)行力不強(qiáng)的根本原因，進(jìn)而對(duì)癥下藥，清除頑疾，，在最短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化責(zé)任歸屬，減少企業(yè)內(nèi)耗、迅速有效提升團(tuán)隊(duì)責(zé)任與執(zhí)行力……
【培訓(xùn)收獲】
1、轉(zhuǎn)變員工的工作觀念，以主人翁的心態(tài)面對(duì)工作；
2、改變員工消極被動(dòng)的工作態(tài)度，培養(yǎng)積極、付出的工作精神；
3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升員工執(zhí)行力；
4、增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)意識(shí)，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織；
5、樹立正面的思維觀念，對(duì)職業(yè)前途會(huì)更加充滿信心，做個(gè)快樂的職業(yè)人。
【培訓(xùn)對(duì)象】 企業(yè)中、基層員工及希望提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)人士。
【培訓(xùn)課時(shí)】 12課時(shí)（或依據(jù)客戶要求設(shè)計(jì)為6課時(shí)）
【課程提綱】
一、前言：真正的保障
1、就業(yè)保障VS職業(yè)保障
2、保障的來(lái)源——成為職業(yè)化的職業(yè)者
3、職業(yè)化所需要的管理
（1）觀念（思維）管理
（2）態(tài)度（情緒）管理
（3）行為（結(jié)果）管理
二、職業(yè)化觀念（思維）管理：為什么而工作？
1、別做職場(chǎng)“植物人”
2、如何確立工作使命
（1）我在團(tuán)隊(duì)中的存在價(jià)值
（2）找到錢以外的工作動(dòng)力
3、如何確立工作遠(yuǎn)景
（1）個(gè)人遠(yuǎn)景和公司遠(yuǎn)景的結(jié)合
（2）工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合
4、如何確立工作價(jià)值觀
（1）理解公司的價(jià)值觀
（2）和公司的價(jià)值觀一致
（3）和你的目標(biāo)保持一致
@研討：
（1）我在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值是什么？
（2）什么是我錢以外的工作動(dòng)力？
（3）什么是我下一步的工作目標(biāo)和成長(zhǎng)目標(biāo)？
（4）為了達(dá)到目標(biāo)我需要做好哪些準(zhǔn)備？
三、職業(yè)化態(tài)度（情緒）管理：為誰(shuí)而工作？
1、態(tài)度比技能更重要
2、職業(yè)化態(tài)度
（1）創(chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作
（2）積極心態(tài)：熱忱地工作
（3）游戲心態(tài)：快樂地工作
3、創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
（1）什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
（2）創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么？
（3）如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
@研討：從“這不關(guān)我的事，這是公司的事”到“這是我的事，我是公司的一部分”
4、積極心態(tài)VS消極心態(tài)
（1）什么是積極心態(tài)？
（2）如何建立積極心態(tài)？
（3）如何自我激勵(lì)？
@研討：從“我這么一個(gè)小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
5、游戲心態(tài)
（1）什么是游戲心態(tài)？
（2）游戲心態(tài)帶給你什么？
@研討：從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實(shí)際上我還能做得更好”。
四、職業(yè)化行為（結(jié)果）管理：應(yīng)該怎么做？
1、如何應(yīng)對(duì)環(huán)境
（1）面對(duì)工作環(huán)境中的各種狀況，
（2）職業(yè)者的所作所為。
2、如何激發(fā)欲望
（1）使自己保持*的工作狀態(tài)，
（2）懂得和更棒的人在一起工作
3、如何持續(xù)成長(zhǎng)
（1）學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要
（2）職業(yè)者如何在工作中學(xué)習(xí)工作
4、如何高效溝通
（1）溝通中肢體語(yǔ)言比語(yǔ)言更加重要
（2）因人而異的溝通方式
5、如何推銷自己
（1）抓住機(jī)會(huì)展示自己
（2）把主管、同事和下屬當(dāng)作你的客戶
6、如何管理自己
（1）職業(yè)者的自律能力
（2）會(huì)使兩個(gè)能力相當(dāng)?shù)娜朔殖龈呦?/span>
7、如何融入團(tuán)隊(duì)
（1）成為合作者而不是“團(tuán)隊(duì)雇傭軍”
（2）獨(dú)行俠難成其事，成功來(lái)自團(tuán)隊(duì)
@結(jié)論：（1）全方位成長(zhǎng) （2）做個(gè)快樂的職業(yè)人
職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/230925.html
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