課程描述INTRODUCTION
微課開發(fā)公開課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微課開發(fā)公開課
【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、商學(xué)院內(nèi)部講師、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)人員
【課程背景】
1.如何通過微課快速培訓(xùn)龐大的一線員工?
2.如何通過微課降低內(nèi)部培訓(xùn)師的反復(fù)面授的次數(shù)?
3.如何縮短授課時(shí)長(zhǎng),提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效率
4.如何設(shè)計(jì)刺激元素,吸引學(xué)員的注意力?
5.如何快速掌握微課開發(fā)的軟件?
【課程收益】
1.掌握3大微課開發(fā)工具/軟件
2.應(yīng)用模型快速萃取組織經(jīng)驗(yàn)
3.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一個(gè)8分鐘微課
【課程大綱】
第一部分:趨勢(shì)
1.困境——傳統(tǒng)開班授課模式遇到的瓶頸
學(xué)員:業(yè)務(wù)忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí)
講師:任務(wù)重,沒時(shí)間授課
培訓(xùn)經(jīng)理:學(xué)員分散,沒法集中開班
2.出路——移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)新模式
自我學(xué)習(xí)
碎片化學(xué)習(xí)
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
*學(xué)習(xí)
3.陷阱——撟抂過正,微課不是萬能的
適合開發(fā)微課的5類課程
微課、E-learning、面授課程等并行發(fā)展,相互補(bǔ)充
4.曲折——微課開發(fā)目前存在的常見問題
初衷喪失:一味吸引眼球,缺乏教學(xué)功能,失去教學(xué)目的
工具迷戀:對(duì)新工具新軟件認(rèn)識(shí)不清朝三暮四,淺嘗輒止
效率背離:明明2句話能說清楚的知識(shí)點(diǎn),偏偏要搞個(gè)課程
第二部分:工具
1.工具1——PPT轉(zhuǎn)視頻
軟件安裝:OFFICE 2010
文本設(shè)計(jì):文字要求、圖片加工、動(dòng)畫選擇
聲音錄制:原聲錄制、背景音樂、聲音合成
一鍵轉(zhuǎn)換:將文字、圖片、聲音一鍵轉(zhuǎn)換為視頻
練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)制作一份PPT式微課
2.工具2——錄屏式微課制作技巧
軟件安裝:Camtasia Studi 8
編輯錄音
添加素材
字幕制作
添加開頭和結(jié)尾
添加交互測(cè)試
視頻輸出
練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)制作一份PPT式微課
3.工具3——視頻式微課制作技巧
場(chǎng)景設(shè)計(jì)
演員招募
化妝準(zhǔn)備
燈光道具
后期剪輯
包裝輸出
練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)制作視頻式微課
4.其他工具(備選)
快速課件制作工具——EverCam
iPad上的微課神器——ExplainEverything
互動(dòng)式微課制作利器——Articulate課件開發(fā)工具
H5微課制作工具——炫課
第三部分:內(nèi)容
1.主題:找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)
業(yè)務(wù)痛點(diǎn)
新項(xiàng)目
關(guān)鍵步驟
2.對(duì)象:明確學(xué)員
學(xué)員層級(jí)、學(xué)歷、年齡
學(xué)員舊知
學(xué)員動(dòng)機(jī)
3.內(nèi)容:有效萃取
典型事件分析
核心任務(wù)梳理
外部資源借鑒
4.創(chuàng)意:吸引注意
直擊痛點(diǎn)
利益引導(dǎo)
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)拍
獨(dú)辟蹊徑
微課開發(fā)公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/231929.html
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- 吳超
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