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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
TTT課程開發(fā)能力提升
 
講師:栗寧 瀏覽次數(shù):2544

課程描述INTRODUCTION

TTT課程開發(fā)能力提升培訓(xùn)

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:栗寧    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

TTT課程開發(fā)能力提升培訓(xùn)

【課程背景】
員工培訓(xùn)教育在企業(yè)人力資源開發(fā)與管理中的地位越來越突出,企業(yè)高層管理者也越來越重視,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)活動開展得如火如荼。然而就算選擇了最優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師對員工進(jìn)行所謂的“量體裁衣式”培訓(xùn),其培訓(xùn)效果卻總是差強(qiáng)人意,一是因為培訓(xùn)師隊伍良莠不齊;二是外部培訓(xùn)師對企業(yè)文化、制度和存在問題不了解;三是外部培訓(xùn)師對培訓(xùn)后的改進(jìn)措施也無力輔導(dǎo)。這必然導(dǎo)致培訓(xùn)效果大打折扣。因此,更多的培訓(xùn)工作還是要靠內(nèi)部培訓(xùn)師擔(dān)當(dāng),內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)與隊伍建設(shè)便成為企業(yè)培訓(xùn)體系中重要一環(huán),是企業(yè)培訓(xùn)真正的基石和可再生力量。
企業(yè)希望通過培訓(xùn)幫助內(nèi)部講師掌握課程開發(fā)的技巧,同時讓講師掌握如何在表達(dá)前梳理自己的思想和知識結(jié)構(gòu),然后運(yùn)用聽眾最容易接受的方法表達(dá)與呈現(xiàn),建立高效知識轉(zhuǎn)化的內(nèi)部講師隊伍。
本課程針對以上問題,通過對學(xué)員進(jìn)行認(rèn)識上的引導(dǎo),將重點落在“培訓(xùn)師的課程開發(fā)能力提升”上,講授具體實戰(zhàn)性的方法和工具,結(jié)合形式多樣的學(xué)員實戰(zhàn)演練,有效地給予學(xué)員啟發(fā)與指導(dǎo),快速提升學(xué)員的課程開發(fā)能力,完成標(biāo)準(zhǔn)課件的編寫。

【課程收獲】
培訓(xùn)目標(biāo)1:認(rèn)知培訓(xùn)師角色定位與技能要求
培訓(xùn)目標(biāo)2:了解課程開發(fā)能力的系統(tǒng)訓(xùn)練模型
培訓(xùn)目標(biāo)3:理解主題研究的方式方法及相關(guān)工具
培訓(xùn)目標(biāo)4:學(xué)會運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)表述范式表達(dá)內(nèi)容結(jié)構(gòu)
培訓(xùn)目標(biāo)5:掌握三類具體案例的應(yīng)用方法
培訓(xùn)目標(biāo)6:學(xué)習(xí)三大類九種互動培訓(xùn)方法
培訓(xùn)目標(biāo)7:掌握快速制作PPT的技巧
培訓(xùn)目標(biāo)8:快速提升課程開發(fā)能力

【學(xué)員對象】企業(yè)培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師;中高層管理者
【課程時間】12課時(1-2天可結(jié)合企業(yè)具體需求適當(dāng)調(diào)整)
【課程形式】教案講授、案例分析、視頻討論、角色扮演、小組任務(wù)等

【課程大綱】
第一部分:TTT導(dǎo)論與培訓(xùn)師的角色認(rèn)知

1.TTT導(dǎo)論
.TTT是一種綜合領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
.培訓(xùn)與演講的目標(biāo)
.成年人學(xué)習(xí)的四大特點
.現(xiàn)代培訓(xùn)的四個層次
2.培訓(xùn)師的角色認(rèn)知
.培訓(xùn)師的職責(zé)和使命
.培訓(xùn)師必須掌握的四種技能

第二部分:課程開發(fā)能力的系統(tǒng)訓(xùn)練模型
1.主題研究
.把握培訓(xùn)的核心目標(biāo)
.針對具體工作總結(jié)三至七點具體經(jīng)驗做法
.同事不喜歡你講的內(nèi)訓(xùn)課程的原因
.主題研究的六點建議
.工具:思維導(dǎo)圖應(yīng)用
.練習(xí):確定開發(fā)課題
2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)
.PPT法則是核心原則
.黃金三點表述法
.樹狀圖形成確定課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)
.基本表述模型:用“三段論”闡釋每個知識點
.練習(xí):設(shè)計三級課程大綱

3.案例橋段
.具體案例是培訓(xùn)質(zhì)量的靈魂
.優(yōu)秀案例的三個特性
.三類具體案例應(yīng)用展示
.案例的搜集與利用
.練習(xí):案例開發(fā)
4.培訓(xùn)方法
.增加教學(xué)教法的必要性
.九種培訓(xùn)方法
.故事演繹類
.過程體驗類
.引導(dǎo)提升類
.練習(xí):設(shè)計課程教學(xué)教法

5.PPT制作
.正確認(rèn)識PPT的六個作用
.開發(fā)PPT的五個步驟
.視覺化是PPT的精要所在
.PPT制作的基本要求
.PPT的六種常見版式
.制作PPT的配色技巧
.PPT動畫使用技巧
.分享:PPT設(shè)計模板及分類圖表模板
.練習(xí):建立PPT各個主題頁

第三部分:課程開發(fā)的成果評審
.教學(xué)地圖的應(yīng)用
.開發(fā)講師手冊
.試講及評審
.驗收:學(xué)員試講所開發(fā)課程

TTT課程開發(fā)能力提升培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/235453.html

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    參加課程:TTT課程開發(fā)能力提升

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栗寧
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