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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《戰(zhàn)略人力資源管理》
 
講師:胡雯艷 瀏覽次數(shù):2535

課程描述INTRODUCTION

學(xué)習(xí)戰(zhàn)略人力資源管理培訓(xùn)

· 人事經(jīng)理

培訓(xùn)講師:胡雯艷    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

學(xué)習(xí)戰(zhàn)略人力資源管理培訓(xùn)

【課程大綱】
導(dǎo)入:人力資源的淵源
思考互動:為什么領(lǐng)導(dǎo)者首先是HR經(jīng)理人?
1、什么是人力資源
2、什么是人力資源管理
.新時代對企業(yè)人力資源管理的要求
.現(xiàn)代企業(yè)第二核心競爭力:學(xué)會從產(chǎn)品到人品的升級

一、人力資源的戰(zhàn)略定位
1、人力資源戰(zhàn)略從屬并服務(wù)于公司戰(zhàn)略
2、公司戰(zhàn)略地圖解碼
3、人力資源戰(zhàn)略定位的三個層面(組織層面、部門層面、個人層面)

二、人力資源規(guī)劃六步流程
1、定義人力資源中長期策略重點:方向?qū)α?,?guī)劃就對了一半
2、定位人力資源年度政策藍(lán)圖:有信仰,才會有具體目標(biāo)
3、定義人力資源年度關(guān)鍵KPI:運籌才能帷幄,有KPI才好實施年度跟蹤
4、編制三定規(guī)劃工作:三定是規(guī)劃當(dāng)中**大宗人才成本,多了少了、快了慢了都會造成重大影響
5、擬定商業(yè)計劃行為策略:100%的好策略不如1%的正確行動,脫離商業(yè)計劃行為**有價值的規(guī)劃
6、會同修編與報批執(zhí)行:領(lǐng)導(dǎo)支持與專業(yè)影響相輔相成缺一不可

三、戰(zhàn)略績效管理六大關(guān)鍵
1、**關(guān)鍵:功能定位,方向錯了,執(zhí)行力越強結(jié)果越糟糕
2、第二關(guān)鍵:誤區(qū)排除,進(jìn)入誤區(qū),勞心費力吃力不討好
3、第三關(guān)鍵:戰(zhàn)略解碼,脫離戰(zhàn)略,任何績效管控都是瞎折騰
4、第四關(guān)鍵:關(guān)鍵KPI,價值樹分解,考核指標(biāo)與戰(zhàn)略密切相關(guān)
5、第五關(guān)鍵:落實指標(biāo),五步流程,缺少哪一步都影響績效能量損耗塔
6、第六關(guān)鍵:績效實施,四步流程,因時而變
7、第七關(guān)鍵:績效激勵,獎金分配,物質(zhì)外激勵與運用也很重要

四、企業(yè)激勵機制與科學(xué)薪酬體系設(shè)計
1、企業(yè)激勵機制四段模性:雙軌通道-九宮格圖-績效評價-薪酬激勵
2、薪酬管理的戰(zhàn)略定位
.三個管理維度的位置
.三個管理系統(tǒng)的位置
.三個管理層次的意義
3、全面薪酬管理的四大體系
.職位評估體系
.三定體系
.績效評估體系
.薪酬優(yōu)化體系
4、全面薪酬管理的三個理念
.總體綜合**優(yōu)
.關(guān)鍵崗位傾斜
.業(yè)績文化導(dǎo)向
5、美世IPE薪酬的3P體系模型運用
.Pay for Position:為崗位價值付薪
.Pay for Performance:為績效付薪
.Pay for Person:為能力付薪
6、為崗位付薪
.職位評估流程5步法
.某公司崗位評估方案
.某公司崗位價值圖譜
7、為績效付薪
.與戰(zhàn)略一體的業(yè)績合同分解步驟五步驟
.科學(xué)的薪酬績效固浮比例
.有效的績效評價七等級
8、為能力付薪
.人崗能力與薪酬匹配五個層級
.人崗匹配的三個調(diào)薪激勵機制
9、薪酬設(shè)計三個思路
.內(nèi)部公平性分析曲線
.外部競爭性分析曲線
.薪點表建立測算方法
.某公司薪點表案例

五、關(guān)鍵崗位人才管控技巧
1、學(xué)會四類人才辨析矩陣
.選對人VS育好人
.天道一定酬勤嗎
.人才選拔四項策略
.思考互動:缺人了,怎么辦?
.思考互動:專業(yè)能力與人際關(guān)系能力哪個更重要?
2、聚集人才的引力公式
.吸引人才的價值
.吸引力公式的橋梁
3、核心人才管控的四個策略
.資產(chǎn)保全:人力化為資產(chǎn)
.結(jié)構(gòu)優(yōu)化:存量化為增量
.智能延伸:外智化為內(nèi)智
.知識建模:藝術(shù)化為技術(shù)
.人才管控人力丘模型
4、讓人才依賴平臺
.強勢企業(yè),急起直追
.弱勢企業(yè),改變規(guī)則
.從使用人才到依賴平臺
5、留住關(guān)鍵人才的紅綠燈法則
.管理對象的三個分區(qū)
.從減少資源到增加資源
.從績效留人到情感留人
.從情感留人到文化留人

六、科學(xué)人才測評與培育體系
1、盤點你的人才結(jié)構(gòu)
.沖突產(chǎn)生五大因素
.性格乃沖突根源
.性格沖突源自于價值觀不同
2、職業(yè)性格分析讓職位匹配達(dá)到**
.個體規(guī)律與群體規(guī)律對團隊的影響
.如何實現(xiàn)團隊的復(fù)合穩(wěn)定
.世界**搭檔給我們的啟示
職業(yè)性格測試
實操練習(xí):現(xiàn)場組建你的**團隊
3、建立才盡其用的團隊結(jié)構(gòu)優(yōu)勢
.人才失控風(fēng)險與用人收益的誘惑
.優(yōu)勢互補的人才五角陣型
.科學(xué)測評體系彌補用人失策不足
4、建立基于崗位層級的培育體系
5、建立基于崗位勝任力模型的培育體系
6、建立開放性學(xué)習(xí)型組織的行動學(xué)習(xí)文化

學(xué)習(xí)戰(zhàn)略人力資源管理培訓(xùn)


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胡雯艷
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)